【热】八年级作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
又是一个寒假，转眼毕业已有一年多，再次回到母校，拾起儿时记忆的碎片，却发现那里满满都是她。
友谊从幼稚园开始
也许是命运的安排，我从小班直接“跳”进了大班。在那里遇见了她，同是一脸稚气，相视一秒，即成朋友。
爱笑如她
“想什么呢？”我的'身后探出一个小脑袋，甜甜的酒窝，真挚的眼神。她爱笑，我常常跟着她傻呼呼地笑着，笑声是童年最珍贵的礼物。
疯狂岁月
小学时，我们一起参加夏令营，一起参加“魔鬼训练”。长跑时，负重十圈，她常常等我。她说，我体质弱，得慢慢提高，争不到长跑第一也没什么。她接着拍拍我的肩，我笑了，她也笑。参加比赛，她陪我练掷垒球，掷得比我还好，我说：“要不你去吧。”她笑而不语。那时我们都有一个“荣誉”称号——女汉子，没人敢欺负我们。想和我们较量，先跑完教学楼吧！的确，我们活得像个男孩子——耍滑板，溜旱冰，玩游戏……但成绩仍名列前茅。疯狂如她，优秀如她。
离别愁绪
临近毕业时，我们费尽周折给父母做工作，希望上同一所中学。但事与愿违，现实残酷。难道八年的友谊就这样结束了吗？毕业那一天，她在同学录上留下了十个字：最好的朋友，永远的朋友。那张纸上隐约有些湿润，而我的泪让它更加湿润了。
无法忘记，不能忘记，那是最好的朋友，永远的朋友。但展望未来，路还很长，我愿将这美好的回忆永远珍藏心中，化作动力，向前向前！
八年级作文 篇2
我认为每一件事物之间都会发生一些故事和趣事。我也与别人之间发生过许多事情，有与同学的，有与老师的，而今天我要说的是我与笛子的故事。
我跟我现在这根笛子已在一起相处四年了，这四年来，它一直陪伴着我，我们每一次都一起在台上表演,它帮助过我许多，但为什么说是四年呢?这在其中是有一个故事存在的。
那时候我刚刚来读小学就要开始学笛子，我们先开始学的是竖笛，那时候说实在，真的超讨厌吹笛子。因为吹笛子我老是被老师批评，因为我不去练习，哆唻咪都不会吹，更何况去吹曲子了。然后我就被老师让一下课就吹不许去玩，真是欲哭无泪呀!
后来学着学着会了，也就没那么讨厌笛子了。后来我读两年级了，我们发了童年笛歆这本书，还发了我见高年级吹的横笛。刚发到横笛，我好奇的要命，就想这东西怎么吹响呀?我就像竖笛一样，把它竖着来吹。我用了吃奶的劲吹，但还是吹了半天不响。
就奇怪了，这东西怎么吹不响呢，还把我快累死。我又研究起来。同学见了，哈哈大笑了一阵告诉我说：“你在干嘛，这个是横笛是要横着吹的。”我恍然大悟马上又学着横着吹，但吹是吹响了一两下，但那声音可比的上鬼哭狼嚎了，太难听了!
还是老师教了我们，我们终于学会了，用它吹各种曲子，还挺好听的，就是吹起来太累了，没有竖笛吹起来轻松。
我喜欢笛子，因为它为我的学习生涯多了一份点缀，多添了一份乐趣，让我的生活中开满音乐之花，美丽我的童年。但同时也讨厌笛子，因为要背好多好长的.曲子，好累呀!也不喜欢上台表演，因为紧张，害怕但可以锻炼我的胆识在之后的岁月中，笛子伴我走过了这漫长的四年，在这四年中它带给了我许多喜怒哀乐，让我学会坚强努力，让我的生活更美妙丰富快乐。
这是我与我的笛子之间发生的故事，现在回想起来是多么有趣啊!
八年级作文 篇3
天真与残忍只是一种未知情绪的两个极端，而小时候，两种情感是扭曲在一起的。
——题记
小时候老家养的是一只大黑狗，每天都精神抖擞的吼上两声。
那时的爷爷从精神上来说，还不老。奶奶虽然拄着拐杖，却像飞起来一样。
我最喜欢拉着那只大黑狗在村子转悠，感觉上每一刻都透露着王霸之气。后来，它死了，起因是我。
我用还没什么力量的手，硬是扳开了它的嘴，把手指请放在它的牙齿上，感受这锋利，却又新奇的触感。一不小心松开了另一只手，结果是，上牙对下牙，中间夹着我的手。
其实并不疼，只是刺破了手上的一点油皮。我想吓一下妈妈，就哭得惊天地泣鬼神的干吼着：“妈妈！！我被狗咬了！！”
这个举动引起了全家人的注意，所以，我很开心。大黑摇着尾巴，嘴巴大大地向后咧，像是在笑，挺可爱。
第二天，没有被大黑那熟悉的吼叫声惊醒，亦没有看到窗边渐渐升起的太阳。
在田中散步时，看见了伏在路边正在睡觉的大黑。我上前摸摸它的头，试图叫醒他。失败了，它没有醒，拿开手掌，却看见依附在手掌上那亮眼的颜色。
我说，奇怪，是冰的。
还来不及转动我那还没进化完的大脑，就听见家的方向传来的吆喝，是叫我回去吃饭。于是跨过正在熟睡的大黑，加快速往前跑。
当时的'记忆就像手掌上模糊的颜色，被井水一冲，便褪色，消失。
再次回来时，老家中新添了一只板凳狗——小灰。
被放置很久的沉重记忆到此为止，现在我脑海中的刻痕犹如被橡皮擦过的铅笔印记，带着点模糊的灰色，却再也看不出原先那清晰地模样。此时的心态呢？是淡漠，还是扭曲过的不欲则刚？我现在不想知道。
但却又不得不知道，蝉在嘶吼了整个夏天后堕落，大黑也像蝉一样在那个灼热的季节末尾死去，是明了，却又混搭着渺小，除了混杂着猩红的泥土外，无人知晓。
八年级作文 篇4
我有个弟弟，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，特别可爱。
弟弟特别聪明。一天上午，我正在打字，小弟弟发现了，他歪着头看了好长时间，也许是觉得用手敲来敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑过来，用手在键盘上面乱按一气，屏幕上出现的符号更引发了他的'兴趣，他索性用手一下子全按上。我发现的时候，他已经大功告成了。我只好一点一点地再删掉。以后，他天天都来按键盘。可是，电脑关机的时候，你绝对看不到他的影子，只有开机的时候，他才来工作。我拿他一点儿办法都没有，只好随他去玩。唉，这个调皮又聪明的小弟弟。
有时候，小弟弟还会犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上晒太阳。小弟弟拿来了一块糖，递给我，脆脆地说：姐姐，扒开！我不理他，一下子咬住了糖的一边，小弟弟特别爱吃糖，他抓住了另一边，往外拽，一边拽一边撅着小嘴，连连说：啊，不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀，我们姐俩就这样拔起河来。他拽不过我，眼珠一转，又心生一计，拿来了苹果、饼干、柿子饼、饼干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我换。我当然高兴，跟他做了这笔交易，最后，他终于吃到了那块糖。
可爱的小弟弟也很淘气。一天晚上，小弟弟拿着彩笔，在我的练习册上乱画一气，我生气了，故意不跟他玩儿。他就在我画画的时候，把手伸过来痒痒我，我忍不住笑了，也不生气了，正打算痒痒他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飞快地逃跑了。哎，我这弟弟又让人放心，又让人苦恼。
八年级作文 篇5
一、克隆人违背了伦理学的不伤害原则
伤害了被克隆者。被克隆的是另外一个个体，这个个体是与克隆的原体完全独立的另外一个行为主体，这个主体受到了伤害。受到了什么伤害呢？首先从技术可能性的情况来看，我们无法预知，如果对某一种在功能上与其他基因紧密相连的基因进行干预性改变，生物体内的这种自然的相互牵制的系统会发生何种连锁反应。而根据目前掌握的知识，要想将人类基因组的所有基因重新进行准确的排列，并使之正常的发挥作用，是根本不可能做到的。恰恰是这一点构成了人们反对克隆人的一个重要理据。因为谁也无法排除这样一种风险：克隆技术很有可能导致大量的流产与残障婴儿。
二、克隆人违背了伦理学的自主原则
克隆人活动往往发生在下述情况中：比如，某对夫妇在事故中失去了独生子，他们希望他重获“新生”，于是便通过克隆技术再制造一个孩子，其身体中的绝大部分基因组是先前那个孩子的基因组的复制。这样尽管父母在一定程度上满足了某种欲望，但这整个行为方式对于被复制的孩子而言却意味着一种外来的决定，它将该儿童本属于偶然性的那部分自由（所谓自主原则，就体现在这种自由上）剥夺了，而人的一个最重要的本质特性，就体现在他的不可重复的独特性上。德国著名哲学家忧那思说，人的一个特殊的优先权就在于，每个人都有其自身的不可重复的特性。上述的那对夫妇因为太喜欢第一个孩子，就不生第二个孩子，而是克隆第二个孩子，生出的第二个孩子可能与第一个孩子的外形都不太一样，而克隆出来的却与第一个孩子没有太大差别，等于是让他“新生了”。可见第二个孩子完全是为了服从于父母的某种意图，作为父母的一个工具，父母通过他想起他们失去的那个孩子。而被克隆者作为人应享有的独特性便被剥夺了，他的那种不必非要有一个比他大30或60岁的同体同貌者的自由，便被粗暴地践踏了。英国有一个管理人工授精的机构，叫做人工受孕与胚胎学管理局，竟然打算允许患耳聋的父母在试管婴儿的培育中，有权按照自己的意志选择耳聋的胎儿，而淘汰掉健康的胚胎。他们觉得都处于耳聋状态，便有利于交流、培育，而英国皇家聋人研究所的发言人竟然说，这样一种选择是合适的，我们支持这样的.选择。假如人们都完全可以按照自己的意志设计和培育后代，那么什么恐怖的事情都可能发生。耳聋的父母选择生下耳聋的胎儿，而这个胎儿很可能希望自己是一个健康人，但这已经做不到了。他作为一个人所天然应有的一种开放的前途的权利被粗暴否定掉了。这当然违背了伦理学的一个最基本的原则。
三、克隆人违背了伦理学的平等原则
在克隆活动中，存在一个设计者与被设计者的关系。在克隆人活动中，未来人类的基因配置是由父母、医生或国家决定的，而个体的人仅仅是前者所决定与创造的结果。我们知道，设计是以设计者为前提的，一个有着设计者与被设计者之别的人类图景，对于平等原则是一种基本的违背。因为人们无法回答凭什么他自己或者任何别的一个人有权作为未来人类特征与品性的设计者。显然这里存在着一种“道德优越感”，似乎我们，或者说一个医生、哲学家、国家的行政长官拥有着一种控制他人的实力。然而这种心态不单是荒谬的，而且在政治上也是非常危险的。
中国已明确反对克隆人，但对于把克隆技术应用于人体医学技术领域，则给予切实的支持。”
八年级作文 篇6
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！我非常感谢你们，在我哇哇出生时，我就很庆幸你们给了我一个四肢健全的身体，是你们教我学会说话，学会走路，你们是我人生的第一位老师。
妈妈，自从我出生后，你就一直无微不至地照顾着我，在我考试成绩差时，你不仅不骂我，反而让我坐下，帮我分析题目。在我生病时，你不停地问我：“孩子，舒服些了吗？”记得这一次，因为我的脚烫伤了，你以最快地速度把我送到医院，当我在病床上痛得直哭时，你用嘴不停地向我的脚吹气，还让护士把电视机调到动画片，让我分散注意力。到了晚上，你为了不让我的'脚碰到被子而疼痛，几乎一夜没有入眠。
爸爸，听说在我出生的第三天晚上，我得了新生儿硬肿症，你抱着我跑到了急诊室，得到了及时的救治，这才保住了我的生命。还有一次，因为我贪吃，偷吃了一颗糖果，一不小心把糖果卡在喉咙里，堵得我直翻白眼，妈妈看见了不知该怎么办，你见了，把你的手放在我的上腹部，突然向上一挤压，使我把卡在喉咙的糖果吐了出来。
每当我看到你们工作疲倦地回到家；每当我数着你们头上的白发时，心情就非常沉重，因为你们是为了我才累成这样的，你们用你们的行动来见证了一句话：母爱如水，父爱如天。我发誓现在要好好学习，长大做个有用的人，来报答你们对我无私的爱。爸爸妈妈，感谢你们！
祝你们身体健康，万事如意！
八年级作文 篇7
令我敬佩的人很多。如：无私奉献的警察叔叔，自强不息的残疾人，认真学习的小伙伴，默默工作的清洁工人，每天教导我们的母亲……但是，最令我感到敬佩的就要数清洁工人了。清洁工人每天都默默无言地工作着。无论是炎热的酷暑，还是冰冷的寒冬，他们都在任劳任怨地工作着。
我记得以前清洁工人在我的脑海里是特别脏，而且及不讲卫生的人。但从这件事情发生后，我彻彻底底地改变了对他们的印象。
清洁工人不怕脏。在炎热的酷暑里，他早就开始工作了。中午，我帮妈妈下楼倒垃圾，正巧看见一位清洁阿姨在打扫垃圾，一群小孩在一旁踢球，突然，球被踢到了垃圾堆里了，因为太脏，他们谁也不愿意去拿，正当他们要准备放弃时，一个声音叫住了他们，原来是清洁阿姨，她把球从垃圾堆里拿了出来，而且还给了他们两张卫生纸，对他们说：“给你们，下次小心点，用纸托着拿回去洗一洗吧！”小朋友连忙接过球来，对清洁阿姨说：“阿姨谢谢您！”清洁阿姨说：“不用谢。”小朋友兴高采烈的把球拿走了，清洁阿姨在向他们微笑。就在那一刻，我真正理解了清洁工人。
他们认认真真的'清扫着大街小巷，用自己的汗水换来了别人的笑容。
他们工作并不是为了自己的利益，而是为了大家，为了世界。他们还给了我们一颗无私奉献的心。
让我们关注身边值得关注的人，帮助值得帮助的人，爱护值得爱护的人。
这就是我最敬佩的人，一个朴实，不怕脏，任劳任怨的清洁工人。
八年级作文 篇8
当飒爽的秋风轻轻托过我们的脸庞，微风把自己带来的颜料泼洒在一片片树叶上时，我便知道秋姐姐来了。
我漫步在公园里，感受着秋风的凉爽，欣赏着秋姐姐的杰作，心里不停地赞叹道：“秋天真美呀!”
你看在我身旁，有棵高大的枇杷树，树上虽然还没有结出果子，但树叶都黄了。这时，我发现地上有一篇嫩绿嫩绿的枇杷叶，我心想这么美丽的叶子掉在地上真可惜。我用双手将它轻轻捧起，仔仔细细地观察一遍，又与树上那些绿中带黄的叶子做了比较，惊奇的发现：它们除了颜色与纹路、叶脉不同，其它都是几乎完全一样的。我捡起的叶子一面十分光滑，色泽油亮，而另一面呢，虽然色泽不艳丽，但摸起来的质感是舒服的。这叶子纹路清晰，令人一眼就能看清楚。我凑近鼻子闻了闻。呀!气味是那样清新。淡淡的，有点桂花还没完全绽放时的香味。
这时，我抬起头来，一片耀眼的红，吸引了我的注意。这红似火在熊熊燃烧着，我加快了脚步，赶往这团“火焰”。
来到这“火”前，我发现原来这是棵枫树，只是枫叶的颜色仿佛火一样，像一个个小巴掌。这让我不禁想到了古人说的那句诗“霜叶红于二月花”。秋风扫落叶，随着一阵秋风吹来，地上那金灿灿的树叶翻了个筋斗，摇摇晃晃，飘飘停停地把小道点缀的跟天空一样，星星点点。树上的落叶举行了“舞林大会”，它们有的'身穿暗红衣，有的身穿明黄衣，还有的身穿墨绿衣，像芭蕾舞演员一样，旋转起来，宛如数只蝴蝶翩翩起舞。一只、两只、三只……蝴蝶飞入泥土化作了肥料，看到这我感慨道：“落红不是无情物，化作春泥更护花!”过了许久，我抓起一片落叶，小心翼翼地放进口袋中，准备做永久的收藏。
我爱美丽的秋天，爱无私奉献的落叶。
八年级作文 篇9
法律，勾勒出安定的社会。法律，洗礼出美好的未来。法律，演绎出正义的中国。法律是我心中的赞歌，它铿锵有力，振起我中华之心。法律是我心中的蓝图，它宏伟博大，舒展我中华之梦。法律是我心中的指南，它廉洁奉公，引领我中华之路。
法，是国家的保证，个人的保障。在以宪法为核心的法律基础上，法律的实现，给人民提供了和谐安定的社会，让我们有了依靠与寄托。
当我们的财产与个人关系发生纠纷时，我们可以通过法律进行解决，法律还保障我们合法权益不受侵犯，使我们在面对行政机关及其工作人员的行政行为侵犯时，能拿起法律武器，依法向人民法院提起行政诉讼。在面对犯罪分子的不法侵害时，我们则可以到公安机关报案，由公安机关立案侦查，然后移送人民检察院，由人民检察院依法判决。我们的安全就在这层层法律中得以保障，他们也得到应有的惩罚。
法律时刻体现着正义，时刻保障着人民的权益，在如今的法律社会中，正义主宰着人们的思想，遵纪守法掌管着人们的`行为，时时刻刻体现着法律的威严与威严保证下的安定和谐。
法律不仅保障着人民的安全，还体现着人民的意愿。
自古“女子无才便是德”，在如今和谐进步的社会中，法律规定我们平等接受教育的权利与义务，使我们告别“女子无才便是德”的荒谬，让我们拥有丰富、多彩的时代生活。
在法律的引领下，我们的生活如和煦的阳光，但在法律的尊严与权威下，让我懂得要维护法律的平等，反对特权。
如果让特权大行其道，制度就会成为墙上的风景，原则就会成为莫大的讽刺，权利就会成为谋私的利器，法律就会成为时代的泡影。让我们在心中筑起法律的堤坝，抵制特权的洪流，维护法律的尊严。
法律时刻在你我身边，国有法则兴，家有法则旺。法律的大道正直而宽阔，法律的身躯高大而挺拔，我们无法离开法律的怀抱，它给予我们安全与温暖。而我们回报它的就是本分为人，遵纪守法。当然，我们也要发对特权，不让法律的道路染上瑕疵。
法律如一曲悠扬的乐章，每一项条例都仿佛跳跃的音符，使人欣然接受，在欣赏中遵守。
法律如一部科幻的影片，每一项执法都仿佛是特技的镜头，使人惊奇振奋，在钦佩中遵守。
【八年级作文】相关文章：
八年级作文10-24
八年级作文10-24
八年级作文10-25
八年级作文10-25
八年级作文10-26
八年级作文10-26
八年级作文10-27
八年级作文10-27
八年级作文10-27
八年级作文10-27