(合集)八年级作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的八年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
风，呼呼的吹着。雨，哗哗的下着。那凹凸不平的泥巴路上，留着一双双行人着急的脚印。那正是“清明时节雨纷纷，”人们都赶着去扫墓，这一天，也正是我来到世界上的第一天。
我，出生在一个破旧的医院——慈城保黎医院。那里，是破旧的老房子，泥地土墙，没有像样的病房，更没有先进的设备，到处都是脏乱不堪，让人难以看得下去，可在当时，这所医院却是最好的。慈城，是我出生的地方。她，也是我的家乡。当我刚来到这个小村时，她如同一个久病的老人，没有一点生机和活力，是那么的寒酸，唯有那一条条泥泞而狭窄的道路上种着一排排整齐的樟树，给黑色的小村添上了活力四射的色彩。让人不再感到那么单调，油绿苍翠的樟树叶，在阳光照耀下，显得那么清新怡人，微风吹过，香气袭人。
大人们总是那样的.忙碌，每天早出晚归，仿佛总有开不完的会，忙不完的事。尽管这样每个月的收入仍是一丁点，光够糊口。住的房子漏洞百出，经常是外面大雨下得热闹，里面小雨下得起劲，一唱一和，可让我们手忙脚乱，不知如何是好。
岁月流逝，小村，在不知道不觉中，改变了它的旧面貌，换上新面貌：从原先那些低矮的平房，逐渐变为了崭新的红砖瓦房，一眼望去，楼房鳞次栉比，道路四通八达，俨然已是——城镇。而不时显现的百年古建筑更使小镇气质典雅，弥漫着浓浓的文化韵味。她，正从古文明中走来，又融进了现代气息……这期间，只有短短的十六年，但小村的变化是翻天覆地的。
“青山依旧在，几度夕阳红”，谁能料到：昔日破旧的小村，会变为今日温暖的家园。或许不久的将来，小村还会以她独有的美丽展现在每一个人们的心中。
八年级作文 篇2
父母赐予了我们生命，让我们领略世界的光彩。如果不是父母，我们又怎么会知道世界的存在呢？鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。我们能够做的只有学会感恩鲜花感恩蜜蜂，因为蜜蜂帮她传播花粉；雄鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸；小草感恩雨露，因为雨露让它成长。或许只有感恩才会令这个世界焕发光彩，或与只有感恩我们才会领略生命的真谛。大家听说过二十四孝中《卧冰求鲤》的故事吗？故事中的王祥用什么打动了后母，他凭借的就是一个孝字，凭借的就是一颗感恩的心。大家是否记得那首歌《感恩的心》。我来自偶然，像一颗尘土。有谁能看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，是谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走。我还有多少汗，我还有多少泪。要让苍天知道我不认输。感恩的心感谢命运伴我一身让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜是啊感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。在我们成长的日日夜夜，又有谁真正去学习过感恩呢。让我们一起去学习感恩吧。感恩每一片花朵，带给我们芬香；感恩每一滴雨露把我们来滋养；感恩伤害过我们的人，让我们学会坚强；感恩帮助过我们的'人，让我们化险为夷。感恩一切的一切。同学们，让我们一起去学会感恩，即使海枯石烂；及时沧海可以变为桑田；即使这个世界让黑暗覆盖；即使风云突变、日转星移。但我们感恩的心不能变。用我们的爱心来把世界点化；用我们的双手托起幸福的起点；用我们的行动来报答社会；用我们的语言来把感恩传递；用我们所有的一切让人们去领略、去学习、去传递感恩。学会感恩，是做人的基本，让我们一起去学习感恩吧！风雨人生路，我与感恩同行！
八年级作文 篇3
屋子上下换上一身红装，地板被打扫的一尘不染，火红色的晚霞在天边燃烧，向山的那边涌去，像极了匆匆的旅人急忙赶回家与家人相聚。我看看手表，一月二十四日除夕。
已经时不时有鞭炮声了，分不清究竟是哪一家哪一户，但其中的欣喜是掩盖不住的，我走回屋帮大伯，点上两支大红蜡烛，明黄色的火焰猛地窜了上来，桌上，汤的余热还未散去，仍在咕噜咕噜冒着热气，时不时还冒上来一两个泡泡，电饭煲里煲了腊肠，热气将米饭的香气和腊肠的醇香一同带了出来，烟囱仍时不时喷吐着白烟，厨房里噼里啪啦的松枝燃烧的声音不断。
狗摇着尾巴，扑腾扑腾地小跑到桌前，眼睛发光地盯着桌上还在冒着热气，吐着白气的菜，它讨好地向我走来，呜呜地叫着，还摆摆头，示意让我给它夹菜尝尝，我则忽视它，朝外走去，天已经暗了，隐隐约约能看到几个星星，爬上房顶，嘣的一声，绚烂的烟花带着长长的焰尾，窜向天空，炸裂，迸发出无数的彩色的火光。紧接着隔壁的人又接着放，形成了烟花二重奏，这一瞬间，天空是属于彩色的。
打开电视，新闻联播正在播放，捡一个凳子，挑一双筷子，拿一个碗，坐在餐桌前，等待大家。等到大家都齐了，便开饭了，热乎乎的鸡汤加上香菇的香气，都融入到了鸡肉里，汤上浮了一层鸡油，让鸡肉变得鲜美还十分的滑嫩。还有一种叫米果的食物，又甜又粘牙，嚼两下，你的上齿便跟你的下齿连在一起了。狗穿梭在脚下，忙着找骨头，找到了，便咬得嘎嘣嘎嘣响。
吃完饭，陆陆续续洗完澡，有的人早早上床，有的人则在等待，有的'人则在看春晚，这时，是寂静的，草间的蛐蛐声也没了，仿佛都在等待，等待新的一天，新的一年。
临近零点，我匆匆忙忙帮忙铺好爆竹，放好烟花，屋里的蜡烛也快燃完了，大家屏气凝神，等待，三，二，一，紧接着，爆竹红色的外皮伴随噼里啪啦的声音和火光在地面上炸开，这一刻，世界是热闹的，还是喜庆的。
八年级作文 篇4
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的。
小时候，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必听妈妈唠叨，爸爸数落。可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力地写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校，我一天都在埋头苦读，好累啊!我努力当个好孩子，上课认真听着，作业专心做着，六年级的毕业压力，众多高手的较量，你追我赶，好累!夕阳西下，夜幕降临。刚想开电视的我又被妈妈催到书桌前，那一个个英语字母，就像一条条蠕动的小毛虫，越来越模糊了!
九点了，可我躺在床上怎么也睡不着，童年的快乐生活像放电影似的在我眼前闪过，好想念那时候无忧无虑的.生活。每个星期天，爸妈都带我去玩，我也可以尽情地跟伙伴们玩耍。但是现在，迈出门的一刹那，我突然想起没做完的功课，结果又没心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地发出惨淡的光。我不要被关起来“尽情”地做作业，我不要变成没有自由的小鸟;我渴望飞出这个大鸟笼，我渴望有一天能回到从前!
我多想有时间去玩会儿啊!去看看花花草草，看会儿电视,这，恐怕就成了我最大的享受了吧!每当看见一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的样子时，我就多想和他们打成一片啊!作业、分数，占据了我们的生活，使我们色彩斑斓的童年变得惨淡无色。我多想回到小时候，丢掉那无尽的烦恼，再重新回到过去，当一回无忧无虑的小孩啊!
八年级作文 篇5
谁在窗儿上守望
今夜无月，那边窗棂上，谁在驻足守望，守望心中惆怅，瞬间心跳的感觉；守望内心彷徨，接近死亡边缘的窒息；守望心中的他，情意缱绻的情感。
今夜，注定无眠。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？”
“守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴……”
千年前，李清照在守望，守着她和丈夫的最后誓言。她是那么肝肠寸断，刻骨铭心，好似赴汤蹈火，奋不顾身。她为何义无反顾，因为丈夫答应过她，他会回来。然而一年又一年，遥遥无期。
辛弃疾在守望。“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”他在守望边关，盼望上场杀敌，守望祖国统一，守望内心男儿自强之心，只可惜，他始终没有盼来。
李煜在守望。一生把自己交给艺术，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，守望灵魂深处的自由，内心角落的平静，可又怎容他，只怪自己身不由己，一辈子在遥望，却始终望不到彼岸的自由境界。
今夜无雪，那片草地上，谁还在守望？守望使人心碎；爱人的一声承诺，望冬日早些过去，春暖花开，望宇宙无垠，神秘莫测。
今夜，不同寻常的夜。
今夜寂寞，失恋的人在守望。内心柔软的角落在滴血，在经历了相识—相爱—分开后，内心最初最纯洁的.地方已布满灰尘，心已不再为谁动，守望的人最终还是没有来，是愧疚，还是正和另一个人在另一片草地上相望？今夜，注定心死。
曾经是谁在唱“洛阳城旁的老树根”，这像回忆般延伸；是谁在唱“前朝记忆度红尘，伤人的不是刀刃”；是谁在承诺和你在一起，是谁在愧疚“对不起，我爱你”。时间冲不走回忆，就像漏斗从不因为外界阻挠而停止流动的步伐。
今夜，谁在窗儿上守望？
八年级作文 篇6
中华民族有上下五千年的历史，是礼议之邦，礼仪也有许多。
可是五千产年后的今天也是这样吗？让我们来看:
地铁上,一个年轻人,拿着大屏手机,抖着二郎腿,分贝十分高地写别人打电话,。身边的人眉毛眼睛都快团成一团。可那个年轻人一点也点没有停下来或者降低分贝的意思。口中一句句不文明的'话从他的嘴里争先恐后地跑出来,。这时，一位白发苍苍的老人，可是没有一个人为老人让座。
景区里:
满墙的"xxx到此一游"文物被糟蹋的面目全非。更有些人把垃圾满地乱丢。甚至有人把之"遗"留在景点。在景区的外国人会怎么想我们?
难道这就是我们的礼仪吗?当然不是!那只是少数。
那个地铁上有人把老人扶到了座位上。司机对那个年轻人发出了警告。
景区有人把恶行公于众让人们引以为戒
我们一定可以把这些"个别"给去掉,但首先,我们也一定要有"礼"提醒他人不让上述事件发生。让我们延续中华文明。
八年级作文 篇7
如果我是你———老师。老师是烛火，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点！
如果我是你———老师，我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学习环境，让学生在美好的学习环境下茁壮成长；如果我是老师，我要减少学生的作业量，让学生对学习，对作业没有恐惧；如果我是老师，我要把学生的坏习惯全部改掉，让我的学生都成为一个个无可挑剔的好学生！
如果我你———是老师，我不会占用学生的活动时间。玩的时候，我们一起痛快地玩：像打乒乓啊，打篮球啊，踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，把学生假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
如果我是你——老师，我要当一名知识渊博的'老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游；如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，维尔伦学习好的还是学习不好的学生都一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自己自主学习，我在不在都一样。
如果我是你———老师。我要当一名好老师，受学生爱戴、信任的老师。
八年级作文 篇8
五月，献给母亲的歌
小时候坐在妈妈的膝盖上，
听妈妈讲外婆的故事。
明明知道自己也会长大，
但有时也会忘记。
自己也会有成为母亲的那一天，
只知道自己是个孩子，
不会思考往后的事情。
看着母亲用可乐瓶子做成工艺品，
羡慕的看着上下翻飞的灵巧双手，
明白无论母亲走多远，
都会和孩子在一起。
少年期挽着妈妈的手臂，
听妈妈训导刻苦的学习，
明知道母亲有一天终会老去，
却总是忘记自己也会老去。
看着母亲的光滑一点一点淡去，
看着那日渐暴露缺点的母亲，
明白原来再完美的人，
缺点也会显露无疑。
成年后推着母亲的轮椅，
听着母亲那呢喃地神神叨叨，
却总是忘记自己也会离去。
看着母亲欣慰的`笑意，
才发现自己也已经老去。
自己的女儿坐在自己的膝盖上，
听着自己讲母亲的故事。
知道女儿也会长大，
循环着属于自己的故事。
明知自己会老去，
历史终究会将一切埋葬，
也满足欣慰。
因为已经想起了母亲，
以及自己也已经是母亲。
八年级作文 篇9
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可这时脑中忽然闪现出一些画面：我和陈明一起上学、回家，有说有笑；一起做手工；一起做作业。一起……想到这里，我的心像是被无数根针深深地扎进我的心，我们的感情可称作知己，大家都知道朋友易找，知己难找，难道我们的友谊就到此结束了吗？我摇摇头，把小木船放回原先的位置，转过身走出教室门。我哀伤地仰望天空，天空明明是湛蓝的，现在在我的'眼里却变成了灰白色，周围好像没有一点生机。
第二天，天空在我的眼里似乎恢复了生机，周围都是彩色的，小鸟在欢快地歌唱，还有许多小动物当小鸟的伴唱，似乎在告诉我好事将近。我忽然发现我旁边有一个人，猛然回头——陈明！陈明懊悔地低着头，手里捧着已经帮我修好的小木船，支支吾吾地说：“对不起……是我的错，我们能像以前一样做好朋友吗？”这时的我开心得都能让枯萎的花重新恢复娇艳了，我笑着点了点头，我们又一起欢笑了。
这不就是朋友之间的宽容吗？只要有宽容就不必把小事变大了，而是小事化无，重修旧好。
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