八年级作文精品（4篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的八年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
印象中的你，总喜欢留着乌黑的长发，穿着随意的长衫，在一旁教训着我。而我却毫无怨言，因为那种被暖意包围的氛围感染了我。
流光容易把人抛弃，红了樱桃，绿了芭蕉，你在我心中的形象交错纵横充斥于心。
伟岸
小时候放学后，我总喜欢在学校逗留一会儿，等到回家时，天色已灰暗，母亲用自行车载着我回家，顶着呼呼的大风，将我保护的严严实实的。我呆呆的望着你，你的身影逐渐高大。你用身体为我遮风挡雨，你为我付出太多太多。你那件事的臂弯是我用一生时间去寻找和停留的永恒依靠。
让我们留点感激在心中，将她的身影如山般伟岸高大，印在我的心中。
温柔
某个秋天，下着零零点点的小雨，虽不大。但却铿锵的击在我的心头。在雨中前行不由想起成绩，我的'心情顿时低沉下来。到家时，我看见你留的条子：趁热喝汤，成绩暂且不提。这些字深深地陷入了我的心底。我突然感到了一种莫名的温暖，心沉寂在爱的海洋中。我的眼前似乎浮现出你煲汤的情景，你弯下腰，几根白发从满头的青丝中显露出来，汗水无声的滴落下来。
让我们留点感激在心中，你如水般的温柔嵌入我的心间。
“铭记时光，铭记爱。”你与我在一起的时候，我愿意记住这七个字，来读懂你，读出你的情感。你的爱，如老牛砥犊，母婴育幼般，伟岸·温柔。
让我没留点感激在心中，感谢这位为我辛苦半生的伟大母亲。
八年级作文 篇2
眼看暑假马上就要结束了，爸爸终于带回我惦念了两个月的消息——背上行囊，亲近大自然GOGOGO！——题记
聚精会神的研究着一本旅行图册，我和爸爸仔细的对比各个景点的优缺点，要说亲近自然、享受绿色、远离城市的喧扰……我和爸爸一拍桌子：“宝天曼！”
凌晨四点，听到闹铃声，一向爱睡懒觉的我一跃而起。和爸爸背上行囊出发。
汽车正在崎岖的山路上颠簸，突然一个180度大转弯，忽然来个急刹车，猛的又震荡一下，就像一个刚会走路的孩子，一路上磕磕碰碰倒也有惊无险。
群山连绵不断，远处的那山被云朵围绕，山顶在霞光和云彩间若隐若现，就像一幅水墨画，在天地间缓缓舒展开来，山与山的空隙间是一轮朝阳，山路下是清泉水欢快的跳动着。
好一幅“山泼黛，水挼蓝，翠相搀”的画卷。
十点左右，我们终于到达了目的地——宝天曼国家森林公园。
首先映入眼帘的是一座造型古朴奇特的景区大门，像是两棵隔得很远，却都伸长了胳膊要拥抱对方似的
我兴奋地向前跑去——
从踏上第一级青石台阶开始，我们就进入了一个原始森林，形态各异的绿色植物纵横交错着，绿色一望无际，目光所能触及的地方都是碧绿，源源不绝，碧玉垂涤，葳蕤生色。窄窄的青石台阶一路沿溪而上，一边是山，山石上布满了青苔，路两旁鲜花开的正艳，空气又凉又湿，耳边是流水声，但隔着密密麻麻的`绿色植物，却看不清水究竟在哪儿。
当你至身于那种优美的景色中，你会惊叹于大自然的神奇，大地就是五线谱，高山就是优雅的音符，潺潺的流水就是灵动的手指，就算你捂住双耳，也无法阻止轻盈的音乐在耳畔流淌，在空气中回荡。
高大的树林郁郁葱葱，，不时有鸟被惊起“扑棱棱”急促的扇动翅膀，飞进密林深处。
在城市的喧哗，世俗利益中生活的太久，来到这种宁静的地方，就仿佛接受了一次心灵的洗礼。
一块高大的石头矗立在面前，上书三个楷体大字——壮心石。的确，这块石头平整光滑又高大，看上去挺威严。我急忙站得端端正正在它面前留影。
我们继续往前走，一块刻着“三溪口”的石头拦住去路，文字解释说这里是三条小溪交汇处，我好奇地绕过石头，果然见三条小溪从不同的方向，不同的高度雀跃着跳下来，欢快的互相击掌庆祝胜利会师，然后一起向远方跑去。
一路走来，不时有小树歪歪斜斜的挡住我们的去路，也会是一股很细的清泉斩断光光滑的青石台阶，我们不得不弯下腰或跨一大步越过。
一缕奇异的花香使我驻足，我四处寻找香气的源头，发现身边有一大丛不知名的花，形状很像喇叭花，但小巧玲珑，淡紫色的花瓣依偎在一起，绿色的叶子中有许多这样的花，我俯身，一缕和薄荷相仿的清爽的幽香让人陶醉不已。我连忙把这丛花从不同角度拍了几张相，以便回去从百科全书或网上弄清它的身份
蜿蜒的山路似乎没有尽头，这里除了叮咚的山泉，就是风穿梭于树林间的“哗哗”声，阳光透过树叶，在石头上显出斑驳的影子。
我们已经走了很远了，在一座小桥上驻足观看，太阳已经偏西，尽管我们依然兴致勃勃，但时间已经不允许我们再继续前行了，我们蹲在小溪流前，洗洗手脸，洗洗腿脚，捧一口清澈的山泉水漱漱口，依依不舍的在小桥上合影留念。
……
再回头看一眼。
风习袅袅，盈水展千华，飞檐亭角铃声响。
八年级作文 篇3
“我们的老师记性可好了，整本书都能够背下来！”“我们的老师记性更好，开学不到三天，就记下了全班同学的名字。”……
下课了，相邻几个班级的学生，都在谈论老师的记性。我没有搭腔，因为我觉得我的老师是一个健忘的人。我说的是真话，别看我的班主任麦老师年纪轻轻，可她的记性却差得很。
她的那个健忘症是我偶然发现的。
我家与麦老师的家是邻居，两家关系很好。那年中秋节的前一天晚上，我和妈妈去麦老师家串门，她不在，她的妈妈招待了我们，钟声响了八下，麦老师才从外面回来。“叫你买的月饼呢？”她的妈妈问道。过了好一会儿麦老师才说了两个字：“什么？”那模样，好像连“什么”两个字也差一点给忘了。“我没有买，忘了。”麦老师小声说。“出去了这么久，月饼怎么会忘记买？你自己看看，月饼忘了买也就算了，这些木块带回来干什么呢？真是的。”她妈妈埋怨起来。“这是做教具用的，我找了好久才找到的。”麦老师笑着说。
这虽然是一件小事，但从那次以后，我对这位邻居麦老师的记性失去了信心。
这样的例子还有很多。麦老师是三年级才开始教我们的，她对我比较熟悉，就让我介绍一下班级的情况和特别调皮的同学的.情况，我一下子就想到了班里知名度超过一百的“留学生”李亮。他最擅长打架、捣蛋和骗人。上课的时候，他只要做个鬼脸，全班就会风起云涌，乱得不可收拾。我把他的“英雄事迹”一一说给麦老师听，心想：李亮，你等着瞧，准有你好看的！
上课了，我等着李亮的好看。可出乎我的意料，麦老师不仅没有批评他，还不停地赞扬他，把他所有的优点一一地说出来，鼓励他发挥优势努力学习……看着老师，我十分吃惊，怎么这么健忘？把我的话全部给忘了。
说来也怪，从那以后，李亮变得很乖，就像换了个人似的，学习也用功起来。
你说，我的老师是不是很健忘？
八年级作文 篇4
故乡的街原本不是街，而是一片荒野。我们的前辈们从远古走来，把脚印留在故乡那神奇而美丽的土地上。那脚印不断地变大，变成郁郁葱葱的羊肠小道，后来又变成了用卵石铺成的窄巷，如今变成了密密匝匝、四通八达的街道网。我无法预知故乡街道未来的模样，但我坚信，这条条不断向外延伸的街道一直连接着光明，永远没有终点。
故乡的街道把根深扎在大地母亲的骨肉里，被家乡勤劳而纯朴的劳动人民的血汗喂养，用万物之主的灵光沐浴。那一条条的街道如舞动的彩带，包裹着满城的梦呓；如粗大的血管，流淌着全城奔波劳碌人的命运：如宽频带的光纤，传递着新时代令人振奋的各式各样的.信息。
啊，那主宰大地的巨手挥去了春雾，挥去了夏暑，挥去了秋凉，而后又挥去了冬寒。于是，街道上车轮滚动，送走了“儿歌”，送走了愚昧与落后；迎来了党的改革开放的好政策，驰来了当代都市的繁华与诱惑。
厚实坚硬的混凝土，覆盖不住那孕育五谷的土壤的激情。街道虽然是那些失地者旧日子的终结，但也是他们新潮生活的全新起点。
街对着草鞋板起它那冰冷的面孔，对着破衣嗤之以鼻；而对着车轮却是张开双臂，对着皮鞋更是绽开笑颜。车流穿梭，人流汹涌，此刻才尽展街的宽敞与平直。衣鲜鞋亮，华丽整洁，这才能衬托出街的风姿与美丽。
顺街远望，只见大厦比肩，楼阁连绵，街巷深深。时有远方的商贾问路，偶尔却又遇迷路儿童。满目充溢的是七彩斑斓。
如果你有兴致来到这里，沿街徜徉的话，你会看到商贸区满目琳琅的商品，会看到闹市迷幻的霓虹灯光，犹似走进温柔宜人的小夜曲，更像是走进了九州山河的灵魂深处。
每条街道都演绎着一段旅途，它象征着人生的一个驿站。如果你从头至尾地观赏一条街道，就会了解一段历史，解读一段昔日的壮丽。假使你迈开大步不停地走下去，就会发现这条街似乎越走越显得宽敞……
【八年级作文】相关文章：
八年级作文03-24
八年级作文03-24
八年级作文03-24
八年级作文03-24
八年级作文03-25
八年级作文03-25
八年级作文03-25
八年级作文03-25
八年级作文03-25
八年级作文03-25