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小学四年级语文课文原文

时间:2021-08-28 09:14:54 课文 我要投稿

小学四年级语文课文原文

  四年级上册语文《普罗米修斯》课文原文

  很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。

  有一天,当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

  得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。

  火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

  普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

  火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

  狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

  许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

  有一天,的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。

  练习题

  一、给多音字的.正确读音下面画上“___”。

  只(zhī zhǐ)好

  人间(jiān jiàn)

  得(dé déi)知

  归还(hái huán)

  凶恶(è wù)

  动弹(dàn tán)

  重(chónɡ zhònɡ)新

  尽(jǐn jìn)头

  二、看拼音,写词语。

  niǎo shòu

  ( )

  wéi kànɡ

  ( )

  suǒ mén

  ( )

  jì rán

  ( )

  qū fú

  ( )

  cǎn

  悲( )

  pèi

  敬( )

  huán

  铁( )

  fèn

  ( )怒

  huò

  ( )得

  三、比一比,再组词。

  既( ) 消( ) 狠( ) 违( )

  即( ) 悄( ) 狼( ) 伟( )

  四、选词填空。

  坚定 坚持 坚固

  1.在我的( )努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。

  2.普罗米修斯( )地回答:“为人类造福,有什么错?”

  3.赵州桥不但( ),而且美丽。

  五、根据加粗句子给出的解释写出正确的四字词语。

  1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,上气不接下气,十分恼怒,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。( )

  2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中非常不服,感到气愤,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。( )

  六、按要求写句子。

  1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。(改为把字句)

  ______________________

  2.地面上没有火。人们只好吃生的东西。(用恰当的关联词合成一句话)

  ______________________

  七、读句子,谈感想。

  普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

  你的感想是:______________________

  四年级上册语文《女娲补天》课文原文

  自从女娲创造了人,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了,她急忙起来,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。

  女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。

  不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。结果到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。

  五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。

  现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。

  练习题

  一、给下面加点字的正确读音下面画上“____”。

  到处(chǔ chù)

  挣(zhēng zhèng)扎

  喷(pēn pèn)火

  以为(wéi wèi)

  传(chuán zhuàn)说

  塌(tā tà)下

  山冈(gāng gǎng)

  熄(xī xì)灭

  冶(zhì yě)炼

  女娲(wā wō)

  泼(fā pō)水

  轰隆隆(lōng lóng)

  二、填写正确的量词。

  一( )响声

  一( )窟窿

  一( )深沟

  一( )天空

  一( )纯青石

  一( )泉水

  一( )大盆

  一( )雨

  三、照样子,写词语。

  热乎乎白花花绿油油;格格不入洋洋得意津津有味;整整齐齐清清楚楚红红火火

  轰隆隆(ABB)____________________________

  熊熊大火(AABC)____________________________

  零零星星(AABB)____________________________

  四、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。

  1.天气预报说今天有雨,今天( )下雨了。

  2.一天夜里,女娲( )被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了

  3.他今天( )也动手干家务活了,真是太阳从西边出来啦!

  五、按要求写句子。

  1.许多人被火围困在山顶上。(改成“把”字句)

  ____________________________

  2.天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子,并加上标点符号)

  ____________________________

  3.远远的天空塌下来一大块,露出一个黑黑的大窟窿。(缩写句子)

  ____________________________

  六、根据课文内容回答问题。

  1.女娲补天的原因是什么?

  ____________________________

  2.女娲在补天的过程中遇到了哪些困难?

  ____________________________

  3.你觉得女娲是个怎样的人?

  ____________________________

  四年级上册语文《麻雀》课文原文

  我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面:

  突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。

  凤猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

  猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

  老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

  猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

  我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。

  练习题

  第一课时

  一、看拼音,写汉字。

  róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  xiù cháo bó dāi nài

  ( )觉 ( )穴 ( )斗 发( ) 无可( )何

  二、比一比,再组词。

  幼( ) 躯( ) 掩( ) 护( )

  约( ) 驱( ) 淹( ) 驴( )

  三、搭配词语,连一连。

  猛烈地 站着

  呆呆地 尖叫

  绝望地 向前

  悄悄地 摇撼

  锋利的 怪物

  庞大的 牙齿

  强大的 声音

  嘶哑的 力量

  答案

  一、绒毛 牙齿 身躯 掩护 幼小 嗅 巢 搏 呆 奈

  二、幼小 身躯 掩盖 爱护 大约 驱赶 淹没 赶驴

  三、

  猛烈地---摇撼

  呆呆地---站着

  绝望地---尖叫

  悄悄地---向前

  锋利的---牙齿

  庞大的---怪物

  强大的---力量

  嘶哑的---声音

  第二课时

  一、读句子,体会句子表达的情感。

  A.可怕 B.可怜 C.勇敢

  1.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。( )

  2.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。( )

  3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。( )

  二、课内阅读

  老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

  1.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?( )

  A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖”;但由于它的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音”。

  B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”;同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音”。

  2.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量?

  ___________________________

  3.写出一句赞美母爱的诗句。

  ___________________________

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