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寒假四年级日记
一天的时间即将结束了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的寒假四年级日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒假四年级日记1
今天是个值得玩耍的好日子，天气晴朗，微风轻轻地从身旁走过，在寒冷的冬季我一点也不想老老实实的待在家里了呢。于是我就叫上两位邻居家的小不点跟着我一起去玩。
为了不在寒冷的冬天被冻到，我决定运动运动，教教两个小屁孩怎么打羽毛球。首先我先准备好球拍和球，在简陋的水泥地上的在看准中线，讲好规则，认真地做好准备工作。然后我就握住她们的手教他们怎么拿拍子，和如何挥拍，最后就是发球了将拍子微微朝下，另一只手拿球，稍稍的捻一点点羽毛球上面的绒羽，放下，挥拍，球就向天上飞去了。
我在家门前忙忙碌碌的教学，正巧碰见妈妈从外面的菜园子里摘菜回来，她站在那里笑话我说：“你自己还是一个半吊子呢，还教别人。”我不服气，好歹我会发球接球呢，这两个还什么都不会呢，我怎么就教不得了。为了显示我的教学成果，我就叫她们刚刚学到做一遍，可是不知道是我讲的不够具体，示范的不够到位，还是她们的理解能力有问题，拍子会挥了是没错，但是发球就惨不忍睹了，不是磕到边就是打了个空，我在旁边气急败坏，妈妈笑得合不拢嘴。
寒假四年级日记2
新的学期开始了，开心的寒假也结束了。我回首过去的寒假生活，想总结一下这个寒假，给这个寒假画一个圆满的句号。
在这个假期当中，我有的时候表现优秀，有的时候表现差。所以，我现在写出来，反思一下。先看我的好习惯吧，大部分作业都能按计划完成，比如今天做多少多少，明天做多少多少……都有相对合理的安排，而且也做到了书写工正整齐的要求。可坏毛病呢？也不少。写作文总是拖拉，直到快开学才匆匆忙忙的完成，读书也囫囵吞枣，马马虎虎读完一次就不读了。我一定会想方设法改正这几个缺点的。
好了，回首总结了寒假，再来谈谈我站在新学期起点上的目标吧。新学期，新开始，新目标，当然，我也会对自己严格要求哦。这个学期时间很短，只有不到三个月的时间，课程很紧凑。所以，每节课我都会认真听讲，牢记在心，学得扎扎实实。老师强调过，每一个新学期开始，都要从假期中走出来，全心全意投入到学习中。因此，我将制订学习制度，进入学习状态，和新知识交朋友。新学期，新知识，我来了！
我为寒假画了句号，为学习画了一个省略号。我要在新的学期里，好好学习，天天向上！
寒假四年级日记3
今天心情莫名的好，没有原因地，想对这个世界大笑一场。
早上闹钟提前一个小时闹响了，让我着实纳闷了一会儿。不过也正因如此，我享受到了一个像刚出炉的面包一样新鲜好闻的早晨。
一泄白白的、没有太大温度的阳光倾倒在刚刚醒来的世界上，路上行人不多，有种舒服的安静，我走着，好像整个世界都是我一个人的。
到了博文，因为还早，我就在十四中门口的一个小摊旁等牛肉饼，在冷风里站了十几分钟，新买的围脖上熏出了一股浓浓的油烟味（让我被朋友取消了一整天），但当我大口大口地撕咬着热乎乎的肉饼，吃得满嘴流油的时候，也便释然——这样，真的值了。最后到地下铁买上一杯温热的烤奶茶，一点一点地喝着，慢慢地踱回教室。
PETS2和奥数都不容易，总让我有点若有所失，好像什么都学到一点，却又不经意地流走。就这样——可以成功吗？“可以，可以的。”如是，我又对自己说。
努力的人不一定成功，不努力的人却一定不会成功。只要做到问心无愧，不论结果，也可以很放肆地大笑了。如果不能轰轰烈烈地笑傲，那便轰轰烈烈地燃尽光芒——飞蛾扑火，有时未尝不是一种极致的美。
寒假四年级日记4
“蛇年到了，快过年了！”每家每户都在贴对联、大扫除、放烟花、放鞭炮、串客、走亲戚、吃年夜饭……，当然我家也不例外，不过在新年里我们孩子最爱玩的也无非是放鞭炮了。
大年三十下午五点钟左右，我们全家老小在一起，我的4个妹妹像脱了缰的野马向我飞奔而来，把我扑倒在地，幸好地板是木头的，不是水泥的。妈妈走过来说：“不要玩了，我给你20元钱你去买几瓶饮料来！”我心不在焉地说：“知道了。”我心里在想：我都摔跤了也不关心我，好伤心啊！于是我就和妹妹们去买饮料了。和她们买东西很不好，我买完饮料，一个有一个的看重了喜欢的东西，我就一个又一个的去劝她们。
等到回来的时候，大人也把对联贴好了，外婆正把冒着热气腾腾的饭菜端上了饭桌，我一看，哇！全都是我爱吃的菜，有红烧鱼、河虾、红烧鸭、红烧鸡……，真是应有尽有，我帮大家添好了饭，就放开肚皮尽情地“扫荡”，不一会儿就清盘了，个个都吃得油光满面，肚皮圆鼓鼓得。
年趣，犹如一条小溪将记忆保存和衬托；年趣，犹如一片彩云，变换多样；年趣，也犹如一粒沙子被河蚌包含，经过岁月洗劫，终于含造出一颗拥有光的珍珠，而这种年趣并不属于任何人，而是属于自己的！
寒假四年级日记5
今天，我和爸爸妈妈到姥姥家玩，正好遇上了村里一年一度的烟花节。
傍晚，我们在吃晚饭时，只听见“咻”的一声，一簇烟花飞上了天，接着，“嘭”，烟花炸开了，顿时，村庄东边的天空被衬得五彩缤纷。“哇!好美呀!”我情不自禁地赞叹道。
于是，我们便起身赶往放烟花的地方，结果却扑了个空。经打听得知，烟花是在西边的芝山寺燃放的。看来，我们是“南辕北辙”了。
我们又匆忙赶往芝山寺。场面真是壮观呀!
看，烟花像一枚枚子弹，呼啸着直冲云霄：有的像跳舞似的，优雅地绕着S弯;有的化作满天的星星，一闪一闪地眨着眼睛;还有的变成形态各异的五颜六色的花，在天空争相绽放……耳边，时而是震耳欲聋的声音，时而是清脆婉转的声音，时而又归于寂静，其中夹杂着主持人喝彩的声音。
观看了差不多半个小时，我觉得耳朵都被快震聋了。于是就赶紧回家了。
这是我第一次近距离地观看这么多的烟花，真是太难忘了!
寒假四年级日记6
也不怕你笑话，我每天只有一项使命——做那些做不完而且永远不可能做完的作业。说句实在话，老师平时上课嘴皮子不是很“勤快”，一到布置作业，这张嘴就显得特别利索，经常把我们弄得晕头转向，听不清她到底在说些什么，有一次，老师布置作业竟然整整说了三十分钟。
五年级了，家人常说，五年级是关键，必须好好学。于是，我便成了作业机器人，一天到晚就做作业。
放寒假了，本以为只有短短几天的寒假会轻松愉快，拿到作业时，我还是差点被吓死：除了每日一练的《寒假新时空》，还得完成十篇作文和读书笔记，更没想到《寒假新时空》里的题目是那么的难，于是，我只得把自己关在房间里，思考那几道难不胜难，该死的数学题。
我不明白，难道多做作业就能成为一位好学生吗？少做作业就不能成为一个好学生吗？再说了，多做作业对眼睛也不好，现在不是提倡“减负”么！真不知道那些老师是怎么想的……
寒假四年级日记7
今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称”诸葛老师”的叔叔。我拿起茶叶筒，正准备泡茶招待他，忽然灵机一动，就问他：”叔叔，你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗?”叔叔反问我说：”你先说说，这是为什么啊? ”我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的知识，找到正确的答案。
时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案。这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说：”你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比较大”入手，再想想。听了叔叔的话，我恍然大悟：原来，使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料。明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明了自己的想法。
我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔，叔叔轻轻地抚摸着我的头说：“你善于从实际生活中发现数学问题，并动脑筋思考解决。我相信你一定会成为未来的‘诸葛老师’。”
寒假四年级日记8
今年寒假，我们组在张甜甜同学的带领下来到她家剪窗花。
来到张甜甜家，她妈妈热情地欢迎了我们的到来。我们一组十人围成一圈，拿出准备好的油光纸、剪刀等工具，在曹书宁同学的讲解下开始剪窗花了。曹书宁告诉我们，剪窗花共有四个步骤：折纸、画图、裁剪、修剪。折纸就是将一张纸横折、斜折或竖折；构图就是将你想剪的窗花图案化，要求形象夸张、简洁、优美。裁剪是剪窗花的重要过程，它可以由小及大，由内及外等多种剪法，要求做到线线相连，做到万剪不断。
听完了曹书宁的讲解，我按着她说的步骤开始剪窗花了，先将一张油光纸对折几下，然后在纸上画几条线，最后拿起剪刀剪了。我左一剪，右一剪，不是剪歪了，就是将纸剪断了；不是弯得不够，就是弯得太厉害。剪出来的花不好像花，草不好像草。我连忙向曹书宁求救，曹书宁过来后，细心地给我讲解，后来我按她的方法，慢慢地自己摸索，终于剪好了一个，展开后还真漂亮。过了半个小时，同学们也都剪好了自己的作品，拿出来比比都说自己剪得好。
时间过得飞快，一上午快乐的剪窗花结束了，大家该回学校参加休业式了。
寒假四年级日记9
前几天我去舅爷家拜年，舅爷家有一个比我小三岁的小女孩，爸爸妈妈就把我和那妹妹去城隍庙玩，我们刚进辰皇庙那里人山人海，都把我们挤好吃成肉夹馍了。
辰皇庙里面有各种各样的小玩意有：包、饰品、玩具、文具、针和线、化妆品、发卡和皮筋等等我想让妈妈给我买一个小孩的钱包，爸爸说大人有的皮包好，最后我还是买了小孩的钱包。
我们走到辰皇庙的最里面有家卖买文具的卖文具旁边有家卖玩具的我看见一个超小超可爱的的一套茶具，还有一套小桌子，茶具里的茶壶跟大红枣一样大茶杯跟三颗黄豆一样大。，桌子跟我的手心一样打上面写了一个福字，椅子能做三个我的手指头上都写了一个字是万事如意。
我就让爸爸给我买，妈妈说这个东西都市你们玩的，是大人的工艺品，我们就买别的东西去了走了我一路上都念叨着小茶壶，妈妈看我这么想要就给我买了，我拿着它走路的`时候小心翼翼地，给妹妹买了几张贴画，我们就高高兴兴的会就回舅爷家了。
寒假四年级日记10
今天爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家看着我的《聪明数学》，在《聪明数字》中我看到一个关于春联的趣味数学题。
语灵部落的汉学长老过生日了，魔数王国的女王带领下他们的臣子去给汉学长老祝寿。到了语灵以后，魔女小星看到汉学长老的白胡子长长的，就忍不住问：“请问长老今年贵庚啊？“
语灵部落的语星小精灵长比较调皮，他对魔数王国臣民的数学能力早有耳闻，他今天决定看一看她们的数学能力是不是真的那么厉害。
于是，他出了一道题是用对联的形势写的：
上联：花甲重开，又加三七岁月。
下联：古稀双庆，更多一度春秋。
开始我一直不知道从哪入手，因为我不知道花甲和古稀是什么意思，后来，妈妈说：“花甲是指“60”岁了，古稀是指“70”岁了。现在，我终于有头绪了，上联“重开”就是两个60，“三七岁月”是21岁，上联的年龄是141岁，下联：“双庆”是两个70，“一度春秋”是1年，下联的年龄也是141岁，所以长老年龄是141岁)。
啊!原来数学是那么的有趣。
寒假四年级日记11
哈哈，今天拿成绩单，我既激动又担心。激动的是终于放寒假了！担心的是不知道考试分数怎么样。
同学们七嘴八舌地讨论着考试分数咋样？这时，数学老师拿着期末数学卷子来到讲台边，喊著名字报着分数，咦！奇怪，报出来的分数都是90分以上。我心里七上八下，担心只报名字没报分数（90分以上报分数，90分以下不报分数）当报到程安然91分时，我心里的一块石头终于落地了。当我走上讲台，拿试卷的时候，老师把试卷正看看反看看，瞪着眼睛说：“45-7=37！怎么算的！”mi踏着沉重的脚步回到座位上，“银珍珠”再也装不住了，滚落下来。心想：太不公平了！老师不说别人！还偏偏要说我！哼，戴嘉艺考90分，比我还少！不仅不批评他，反倒望着她笑。我心里越想越难受，“银珍珠”越落越多......
放学了，妈妈接我，问我为什么哭？我很生气说：“你不理解小孩的心思就别说！”
寒假四年级日记12
寒假的第一天，我怀揣着激动兴奋的心情早早的起床了。
吃早饭的时候，我感到了一些不习惯。因为，像往常，都是爸爸、妈妈跟着我一起吃饭，而今天是我独自一人吃饭，难免有些寂寞。
我一个人写着我的寒假作业，感到很落寂，心中浮现出在我的琅小园的快乐生活：课间自己的伙伴们打趣交谈，大家一起做游戏，课上积极发言……唉!这是在寒假中体会不到的一种快乐，一种滋味。
虽然少了集体生活的乐趣，但是我也学会了怎样合理安排我的寒假生活。
在寒假中我除了做寒假作业以外，看看课外书，听听收音机，弹弹钢琴，当然我也不忘了欣赏音乐，让我的寒假生活变得丰富。
我现在也开始复习以前学习过的知识，“查漏补缺”，妈妈说过，寒假暑假不是让我们疯玩的，而是让我们整理复习以前学过的，预习马上要新学的内容。
马上要过新年了，在此，我祝福大家新年快乐!
寒假四年级日记13
今天，我们全家一起来到苏州乐园。苏州乐园被称为“东方迪士尼”。
九点钟，我们准时进入苏州乐园，乐园里到处是美丽的花圃、雕塑、喷泉……最吸引我的是欢乐嘉年华，里面有各种电玩。我和弟弟玩了桑巴气球、小旋风滑车、碰碰车、青蛙跳、旋转木马、遥控船……这些游乐项目既新鲜又惊险刺激，每次我们排队玩了一次，都会缠着父亲母亲让我们再玩一次。最喜欢的就算青蛙跳了，每次青蛙跳起来时我就感觉自己都能抓到太阳了。在飞行岛上，我们可以从高空鸟瞰苏州乐园的全景。最后，我们坐上苏迪环园列车，将整个苏州乐园游览了一遍，耳边经常听到上空玩过山车传来的尖叫声，中途还参观了水上世界。苏州乐园游记200字
依依不舍地离开了苏州乐园，我和弟弟约好：长大了还要来苏州乐园玩高空弹射、夏威夷巨浪、冲天大回旋……
寒假四年级日记14
旧的一年即将过去，新的一年马上就要到了。我们大家都很高兴，开心，兴奋。但不免有些紧张，因为一年一度的期末考试就要来临了。
记得去年新年时，我许下了一个愿望：希望能在期末的时候得到‘三好生’的奖状。这也是我多年的愿望，但总是与它失之交臂。希望今年在最后冲刺的阶段能够梦想成真。
但是对于明年我有了一个新的愿望，也就是我梦寐以求的，希望妈妈能给我买个手机。因为这样可以随时和同学们联系。但是想拥有一部手机，也是有条件的。一学习成绩要好二兴趣班考试，听写全部都要在九十分以上。三要自主学习。四要帮妈妈分担家务。
以上四点都是我想拥有一部手机的主要条件。我要想全部通过还是要付出很大的代价。我为自己制定了一个学习表，每天早早来到学校，一丝不苟地读背课文。下课小休一下后，回到座位写作业。晚上要在七点之前把学校的作业做完。然后用一小时的时间来写辅导班的作业。每天坚持读书二十页。
祝愿我的愿望能实现。
寒假四年级日记15
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。
所以这些都引人深思呀！
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