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小学语文五年级上册第一单元试题的内容

时间:2021-04-02 11:37:43 五年级 我要投稿

苏教版小学语文五年级上册第一单元试题的内容

  班级(Class)___姓名(Name)_____成绩(Mark)___

苏教版小学语文五年级上册第一单元试题的内容

  一、看拼音,写词语。10分

  biāncèzīrùnxiējiǎowěiwěidòngtīng

  duànliànbǎolěijīlìshēnlínqíjìng

  二、填字成词,并选择其中的2个成语说一段话。8分

  戛()而()坚()不()()然()悟

  引()入()专心()()

  三、按要求完成下列题目。7分

  1、填上合适的关联词语,注意不重复。

  (1)()你再有理,()不应该动手打人啊!

  (2)()我在学习时遇到不少困难,()我有信心克服。

  (3)每个学生()要学习好,()要身体好。

  2、你怎能不被殷老师崇高的精神和伟大的师爱所感动?(改成陈述句)

  3、“风中,柳树的枝条摆动着。”这句话如果表达得生动些,我们可以这样说

  。

  四、积累与运用。19分

  1、《所见》一诗中,表现牧童愉悦,悠闲的诗句是“,

  。”“牧童忽然闭口立”的原因是“”。

  (用诗句回答)

  2、贾岛是个善于推敲之人,我们学过了他的__________,请把这首诗默出来。

  ____________________________,____________________________。

  ____________________________,____________________________。

  3、陶校长的演讲这一课,陶校长讲了________、_________、_________、______四个方面,其中__________是生命之本,___________是做人的根本。

  4、在这个单元中,我们认识了____________的_____________,他给你印象最深之处是___________________________________________________________。

  5、课外阅读:写出你在假期阅读的一本好书或者一篇好文章。书名(或者文章名)是:你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里:。

  五、课内外阅读。22分

  (一)课文片断

  有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

  十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!

  1、这片断选自《》,作者是。(2分)

  2、照样子,写词语。恭恭敬敬(2分)

  3、老师的“教诲之恩”是指,这个片段中、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(4分)

  4、“十年树木,百年树人”的意思是:__________________________________

  。(3分)

  (二)

  早晨,我到浴室去洗脸,发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒,滴嗒……”的水声,使我一下子明白了,原来我没有把水龙头关紧,水滴到盆里,时间长了,无数的小水滴就(会汇)成了满满一盆水。

  看着这盆水,我想起了一件事:

  周总理小时(候后)学习很努力,他的在作文写得又快又好。每次作文,总是在其他同学刚写了一半时,他就早早交了卷,到阅览室看书去了。在一次作文课上,他像往(常长)一样,又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因,老师没有回答,从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子,都吃了一惊,本子里每一页都工工整整地写满了字,是他写的.读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说,周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说:“知识在于积累。周恩来做得很好,我希望你们(像向)他那样,一点一滴地积累知识,将来成为一个有真才实学的人。”

  “知识在于积累。”今天的这件事,使我对这句话有了进一步的了解。()我们能有小水滴的这种精神,那我们的知识不()一定会更加丰富了吗?

  1、把文章中括号里用错的字划掉。(2分)

  2、联系上下文说说下列词语的意思。(2分)

  赞不绝口

  语重心长

  3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是()。(1分)

  4、给文中划线的句子填上关联词,再把它改变成另一种说法,意思不变。(4分)

  5、给短文加个题目,写在文前横线上。(2分)

  6、读了这篇短文,你有何启示?(4分)

  六、习作

  在日常生活中,谁都离不开别人的帮助。帮助,让我们度过了难关;帮助,让我们体会到了生活的价值;帮助,提升了我们的生命质量。请以“帮助”为话题写一篇习作。题目自拟,不少于400字。

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