一年级语文上册《影子》教学实录

时间：2021-03-22 10:34:36 一年级上册我要投稿

人教版一年级语文上册《影子》教学实录

　　影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友，课文《影子》以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点。下面，就和小编一起来看一看人教版一年级语文上册《影子》教学实录，希望对大家有帮助！

人教版一年级语文上册《影子》教学实录

　　师：今天天气真好呀！我真想出去晒晒太阳。你们呢？

　　生：我想出去玩一玩。

　　生：我想带着我家的小狗出来玩。

　　生：我想在太阳底下唱唱歌、看看书。

　　师：我今天有一个“影子”游戏能满足同学们的愿望。（板书课题：影子）我们一起到室外去。

　　安排四组学生做游戏。（一组学生面向太阳；二组学生背向太阳；三组学生左侧向太阳；四组学生右侧向太阳。然后一二组互换，三四组互换）宣布游戏开始。

　　师：你们发现了什么？（分组说）

　　生：我的影子在我的后面。

　　生：我看见别人的影子也在后面。

　　生：我发现我们同学站一排，影子也跟着站一排。

　　生：我走影子也走。

　　生：我不动，影子也不动。

　　生：我感觉好像有条小狗跟着我一样。

　　师：这条小狗是什么颜色的？

　　生：这小狗是一条小黑狗。

　　生：哦！老师，我知道影子是黑色的了。

　　师：你们真是善于观察的好孩子。那三四组的同学发现了什么？

　　生：我的左侧面向太阳时，我的影子在右边。

　　生：我的右侧面向太阳时，我的'影子在左边。

　　生：我和影子分不开。

　　生：我跑，影子和我比赛跑。

　　生：我发现影子像我的好朋友一样总邀着我。

　　师：真聪明。你们知道为什么一二组的同学和三四组的同学的发现不一样吗？

　　生：是因为面向太阳时的站的方向不一样。

　　师：你真棒，你们想不想互相交换一下呀？

　　生：想。

　　师：那好！做完以后四组同学可以相互讨论、交流一下看法。

　　生：老师，影子是怎么来的？

　　师：这个问题提得好。有谁能回答？

　　生：有光就会有影子。

　　师：咦！那么还在什么情况下会有影子呢？

　　生：在月光下。

　　生：在灯光下。

　　师：对，同学们这节课可真学会了不少知识。下面的时间，同学们可以自由活动了，尽情享受一下这大自然温暖的阳光吧！

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