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《我们的画》教学设计

时间:2021-04-15 08:17:19 教学设计 我要投稿

《我们的画》教学设计

  口语交际课《我们的画》是人教版课标教材语文一年级上册的一个教学内容。课文插图上画着一群小朋友正在准备画展。他们有的在构思,有的在向别人介绍自己的新作,还有的在评说别人的画。画面激发了学生展示、交流绘画作品的欲望,提示了本次口语交际的形式和内容。

《我们的画》教学设计

  一、激发学生兴趣,导入新课

  1.我们小朋友既聪明又能干,能说说你有哪些本领吗?请用上我会说。(生答:我会唱歌,我会跳舞,我会画画)

  2.这节课让我们展示一下自己的画画本领,好吗?

  3.齐读课题:《我们的`画》。

  二、活动:小小解说员

  小朋友们都带来了自己漂亮而美丽的画,让我们举高,给大家看一下。老师也带来了一张(出示范画)。老师有个提议,让我们来做个游戏好不好?

  1.讲解游戏规则。

  游戏的名称叫小小解说员──我们要把自己的画介绍给大家听,谁介绍得清楚,我们就评他为优秀解说员,并颁发荣誉证书。其他小朋友要仔细听,是不是优秀解说员,请你们来评一评,同时,你也可以对别人的画提出修改意见。

  2.教师示范。

  老师也想参加。老师和大家商量一下,能不能让我先说?你们要听仔细了,如果我说得好,让班长给我颁奖;如果对老师的画有更好的建议,欢迎大家指正。

  (教师示范讲解,学生评议、颁奖、提出意见。)

  3.学生组内学习并交流。

  4.提供舞台,让学生表演并相互评价。

  5.学生自由组合进行交流。

  三、活动:图画公司

  我们的小朋友真棒,有那么多优秀的解说员,为什么不把自己的画介绍给大家?

  1.创设公司。

  让我们开一家公司吧!下面我宣布,我是开心图画公司的总经理,你们是我的六家分公司。我让大家做三件事:(1)把你们的画放整齐,做到美观;(2)选一名分公司经理;(3)给自己的分公司取名。

  2.学生交流分公司名称,介绍选好的经理。

  3.由分公司经理推选两名营业员,并佩带标志。

  4.游戏规则的渗透。

  小朋友可以自由购画,分公司经理要在一旁仔细看,并评选出最佳顾客和最佳营业员。

  5.学生活动、教师参与。

  四、活动:画展(活动升华)

  1.小朋友都买到了称心如意的画,但是你们的成果大多数同学还没欣赏过。这样,让我们来举办一个画展,一起来分享快乐,好吗?

  2.分类画展:请学生将画贴在不同的地方。(如植物园、动物园内)

  3.师生共享丰硕的果实。

  五、评价小结

  1.评出班级最佳:(1)大大方方奖(2)热情奖(3)微笑奖

  2.说一说:今天你有什么收获,还有哪些要改进的地方。

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