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《语文园地十六》教学设计

时间:2021-03-24 18:00:00 教学设计 我要投稿

《语文园地十六》教学设计

  教学内容:

《语文园地十六》教学设计

  进行“语文天地”的练习。

  学生学习过程:

  1.连一连,抄音节。

  (1)学生各自认读词语。

  (2)学生各自拼读音节。

  (3)将词语与想应的音节连线。

  (4)将音节抄写到拼音练习本上。

  (教师巡视,对写的好的及时进行表扬)

  2.仿照样子填空。

  (1)各自认读词语。

  (2)仿照例子在空白处填上恰当的词语。

  (合理即可,不会写的字可用拼音代替)

  (3)集体交流,看谁填得最好!

  3.听故事《好吃的`帽子》。

  (1)教师讲《好吃的帽子》的故事。(2遍)

  (2)学生思考:

  第一遍:

  a.这个故事里都出现了谁?

  b.它们之间发生了什么事?

  c.最后怎样了?

  第二遍:

  为什么小松鼠的帽子没了,它还特别快乐?

  4.看图讲故事。

  (1)认真观察图画,回答:

  a.这是在哪里?

  b.画面上都有谁?他们在干什么?他们为什么要这么做?

  (2)你还能从图画中看出什么?了解到什么?

  (对有发现力和想象力的同学给予奖励)

  (3)将你看到的和想到的组合起来,组成一个好听的故事讲给大家听吧!

  (学生分组交流,想象)

  (4)集体交流。

  (讲得好的小朋友奖励“最棒”)

  一.板书设计:

  二.布置作业:

  1.将你今天听的故事和编的故事讲给爸爸妈妈听。

  2.你觉得学习语文快乐吗?为什么?

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