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一年级上册语文教案《ai ei ui》教学设计

时间:2021-04-01 16:26:13 一年级 我要投稿

北师大版一年级上册语文教案《ai ei ui》教学设计

  教材简析

北师大版一年级上册语文教案《ai ei ui》教学设计

  本课包括五部分内容

  1、ɑi ei ui三个复韵母。每个韵母配有一幅图。

  (1)丁丁和妈妈紧紧地挨在一起。

  (2)一个透明的水杯。

  (3)高山里的流水。

  2、ɑi ei ui三个复韵母的书写指导。

  3、声母同复韵母ɑi ei ui的结合音节,拼成以前学过的三个常用字“白、每、水”

  4、ɑi ei ui的四声教学。

  5、声母同ɑi ei ui拼成的其他常用字,帮助练习拼读方法。

  教学目的:

  1、学会ɑi ei ui三个复韵母和它们的四声,认清字母的读音。

  2、练习复韵母ɑi ei ui拼音,正确、熟练地读准每个音节。

  3、观察四线格中字母的位置,两个字母紧*着。

  课前准备:

  1、结合课文内容的软件。

  2、汉语拼音教学卡片。

  3、教学头饰。

  4、生字卡片。

  教学过程:

  一、复习之门

  1、谈话激趣:

  师:同学们,今天我们又继续进入拼音王国。而且,我们还会认识几位新朋友,想知道他们是谁吗?

  生:想

  师:好!老师先让你们看看它们是谁?(课件显示:ɑi ei ui)

  看谁聪明,能把这几位新朋友的名字告诉我?

  生:……

  (鼓励表扬积极大胆的同学)

  师:不会的同学不要着急,让我们一起去认识它们好吗?

  生:好!

  2、复习:

  让我们先探望一些旧朋友——韵母

  课件显示:ɑ e u i(逐一出示)

  ɑi ei ui(单击后变成)

  看到了什么?(它们结成朋友)

  单韵母的兄弟感情很好,单韵母i瘦瘦的,胆子也小,ɑ,e,u主动带他出去玩。所以,站在这里的不是一个字母了,它们叫复韵母

  板书:复韵母

  二、学习殿堂(新授)

  ɑi

  1、看看这是什么?(右手出示“ɑ”卡片)

  2、又看看这是什么?(左手出示“i”卡片)

  3、当它们做了朋友以后会变成什么?(右手滑过左手拼成ɑi )

  要先摆好ɑ的口型,再摆好i的口型,由ɑ滑到i ,ɑ的发音短,i的发音长。

  范读,齐读

  4、出示课文的图片,(板书ɑi)

  问:图上画的是什么?他们在干什么?

  (丁丁和妈妈坐在一起)

  问:他们是怎样坐在一起的?

  (紧紧地挨在一起)

  学生开火车式抽读

  5、出示儿歌:

  ɑ在前,i 在后,滑过来ɑiɑiɑi

  6、示范写法

  (学生书空)

  ei

  1、看看这是什么?(右手出示“e”卡片)

  2、又看看这是什么?(左手出示“i”卡片)

  3、请同学试一下帮它们结朋友

  要先摆好e的口型,再摆好i的口型,由e滑到i ,e的发音短,i的发音长。

  范读,齐读

  出示课文的图片,(板书ei)

  问:图上画的是什么?

  (一只透明的水杯)

  4、出示儿歌:

  e在前,i 在后,滑过来eieiei

  5、示范写法

  (学生书空)

  ui

  1、由“喂”的读音引出ui

  电话铃响(课件显示)

  师:喂!我们还有几位朋友没认识?

  生:一位

  师:是谁?

  生:是ui

  2、提问:有谁告诉老师它是怎样读成ui?

  要先摆好u的口型,再摆好i的口型,由u滑到i ,u的'发音短,i的发音长。

  范读,齐读

  3、学生编儿歌

  把你想到的儿歌告诉同桌。

  出示儿歌:

  u在前,i 在后,滑过来uiuiui

  4、出示课文的图片,(板书ui)

  问:图上画的是什么?

  (高山里的流水。)

  5、示范写法

  (学生书空)

  三、音之村(巩固练习)

  1、戴帽子游戏

  帮韵母戴声调帽

  (为什么?)

  引出规律

  2、出示标调歌

  有ɑ你可别放过,

  没有ɑ就找o e.

  iu并列标在后,

  声调千万别标错。

  齐读

  四、汉字森林(拓展练习)

  复韵母还能与声母交朋友

  1、课件出示课文中的“白、每、水”

  2、出示生字卡片(抽读)

  3、找朋友

  分派生字的拼音,进行配配对游戏。

  4、派礼物

  师:老师有许多礼物送给大家,可是有一个条件:

  1、把礼物的样子记着,形容出来。

  出示图片

  “白菜”“乌龟”“梅花”

  2、把礼物的拼音秘码解开。

  让学生拼读

  齐读

  小结:

  师:今天我们认识的朋友叫什么?

  生:ɑi 、ei、ui

  师:它们都是什么?

  生:复韵母

  师:它们可以跟谁做朋友?

  生:声母

  师:生活中的许多字的音节都是声母和复韵母组成的,

  我们平时要多加观察,把课堂是学到的用到生活中去。


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