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高一数学教案待定系数法

时间:2017-10-26 编辑:秀曼 手机版

  本文题目:高一数学教案:待定系数法

  一. 学习目标

  1.掌握常用函数的解析式形式;

  2.掌握待定系数法求解析式的一般步骤;

  二.知识点

  1. 待定系数法定义

  一般地,在求一个函数时,如果知道这个函数的一般形式, 可先把所求函数写为一般形式,其中系数待定,然后再根据题设条件求出这些待定系数. 这种通过求待定系数来确定变量之间关系式的方法叫做_________.

  2. 利用待定系数法解决问题的步骤:

  ○1确定所求问题含有待定系数解析式.

  ○2根据_______, 列出一组含有待定系数的方程.

  ○3解方程组或者消去待定系数,从而使问题得到解决.

  3. 用待定系数法求二次函数的解析式

  二次函数的解析式有三种形式:

  ○1 一般式: (a、b、c为常数,且 ).

  ○2 顶点式: (a、b、c为常数, ).

  ○3 交点式: (a、 、 为常数, ).

  要确定二次函数的解析式,就是要确定解析式中的_______, 由于每一种形式中都含有___________,所以用待定系数法求二次函数解析式时,要具备三个独立条件.

  三.例题

  例1. 已知一个正比例函数的图象经过点(-3,4),求这个函数的解析表达式 .

  变式:○1 已知一次函数图象经过点(-4,15),且与正比例函数图象交于点(6,-5),求此一次函数和正比例函数的解析式.

  ○2 若 是一次函数, ,求其解析式

  例2. 根据下列条件,求二次函数 的解析式.

  ○1图象过点(2,0)、(4,0)及点(0,3);

  ○2图象顶点为(1,2),并且图象过点(0,4);

  ○3图象过点(1,1)、(0,2)、(3,5).

  四.限时训练

  1. 已知一次函数 是增函数, 则它的图象经过( )

  A. 第一、二、三象限 B. 第一、二、四象限

  C. 第二、三、四象限 D. 第一、三、四象限

  2. 抛物线 ( ) 和 在同一坐标系中如下图,正确的示意图是( )

  3. 已知二次函数 的图象顶点为(2,-1),与 轴交点坐标为(0,11),则( )

  A. a=1, b=-4, c=-11 B. a=3, b=12, c=11

  C. a=3, b=-6, c=11 D. a=3, b=-12, c=11

  4. 已知 与 成正比例, 且当 时, . 则 与 的函数关系式______________.

  5. 已知一次函数 有 , 则 的解析式__________.

  6. 若函数 , 的图象关于直线 对称,则 为__________.

  7. 已知抛物线经过点(1,3),顶点是(2,2),则其解析式为___________.

  8. 抛物线与 轴交于A ,B , 并且在 轴上的截距为4,则其方程为_______________.

  9. 二次函数满足 , 且在 轴上的一个截距为-1,在 轴上的截距为3,则其方程为_______________.

  10. 在函数 中,若 ,且 ,则该函数有最______值(填大或小),且该值为___________.

  11. 已知 是一次函数,且满足 , 求 .

  12. 已知二次函数 对任意实数 满足关系式 ,且 有最小值 .又知函数 的图象与 轴有两个交点,它们之间的距离为 ,求函数 的解析式.

  13. 已知 是二次函数,且 .求 的解析式.

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  t ( s)

  v ( m/s )

  (7)建立v-t坐标系,在坐标纸上画出小车的速度时间图像,并从图像上说明小车的运动情况。

  当堂检测:

  1.根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得到的物理量是 ( )

  A.时间间隔 B.平均速度 C.位移 D.瞬时速度

  2.某同学将纸带穿过限位孔,接通打点计时器的电源,拉动纸带,但在纸带上打不上点,其可能原因是 ( )

  A.复写纸放反 B.使用了直流电源 C.振针过短 D.纸带运动过快

  3.打点计时器打点的周期,决定于 ( )

  A.交流电压的高低 B. 交流电的频率;

  C.永久磁铁的磁性强弱; D. 振针与复写纸间的距离.

  4. 在练习使用打点计时器的实验中,下列操作正确的是 ( )

  A.打点前,小车应靠近打点计时器,要先接通电源,待计时器开始打点再释放小车;

  B.要舍去纸带上密集点,然后选取计数点。

  C.打点频率为50Hz,每四个点取一个计数点,则计数点之间的时间间隔为0.01S。

  D.实验中应使小车速度尽量小些。

  5. 一学生在练习使用电磁打点计时器时,纸带上打出的不是圆点,而是一些短线,这可能是因为 ( )

  A.打点计时器错接在直流电源上;

  B.电源电压不稳定;

  C.打点计时器使用的电压频率不稳定;

  D.振针到复写纸片的距离太小

  课后练习与提高:

  6.在练习使用打点计时器的实验中,某同学操作中有以下实验步骤,步骤顺序排列正确的是 ( )

  ①把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上,按下脉冲输出开关,用手水平的拉动两条纸带,纸带上就打下一列小点

  ②把电火花计时器固定在桌子上

  ③将纸带穿过打点计时器的限位孔,检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上,检查两条白纸带是否已经正确的穿好,墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间

  ④用刻度尺测量纸带通过的距离x

  【总结】2013年数学网为小编在此为您收集了此文章高一物理教案:用打点计时器测速度,今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助,祝您在数学网学习愉快!

  ⑤取下纸带数一下纸带上共有多少个点,记为N,则点子的间隔数为(N -1),纸带的运动时间为(N -1) 0.02 s

  ⑥计算纸带运动的平均速度: v=x/t,把结果填入下表:

  A.①②③④⑤⑥ B. ②③①④⑤⑥ C. ②③①⑤④⑥ D. ②①③⑤④⑥

  7. 质量都是m的物体在水平面上沿直线运动,图1-4中,A、B、C、D是它的运动图象,由图象可知

  A.图B表明物体做匀速运动

  B.图C表明物体做减速直线运动

  C.图D表明物体做加速直线运动

  D.图A表明物体做匀速运动

  8.如图1 -5所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分,从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6,现在量得0、1间的距离x1=5.18 cm,1、2间的距离x2=4.40 cm,2、3间的距离x3=3.62 cm, 3、4间的距离x4=2.78 cm,4、5间的距离x5=2.00 cm,5、6间的距离x6=1.22 cm (f=50Hz)

  ⑴根据上面记录,计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中。

  ⑵根据(1)中表格,在图1-6中画出小车的速度时间图象。并说明小车速度变化特点。

  参考答案

  1.AC 2.ABC

  3.B 4.AB 5.D 6.C 7.BCD

  8.(1)如下表

  位置 1 2 3 4 5

  v/ (ms-1) 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4

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