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活动方案

时间:2024-04-12 08:33:28 活动方案 我要投稿

实用的活动方案大全【7篇】

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先准备方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的活动方案大全【7篇】

活动方案 篇1

  为广泛宣传国家互联网管理条例、互联网应用及网络安全法律法规,普及网络知识,倡导文明上网,促进青少年学生健康成长,营造和谐发展的优良校园网络环境,提升我校网络信息技术服务教育教学管理及应用水平,强化我校网络信息安全管理,依据青岛市“e网平安—网络文明学校”创建活动通知的要求,我校决定开展“网络文明学校”的创建活动,具体实施意见如下:

  一、加强校园网络管理

  1、成立以校长为组长、相关部门负责人及网络管理员组成的“网络文明学校”创建活动领导小组,组织开展创建活动。

  2、严格遵守国家有关国际联网安全管理的法律法规及相关文件规定,认真贯彻落实市教育局有关校园网、城域网、互联网管理应用的.各项规章制度。要结合我校实际,建立(青岛东胜路小学网络管理规章制度)。

  3、设立专人负责校园网络、网站安全管理、维护工作。要配备相关网络管理软件,落实安全保护技术措施,做好应急防范工作,确保我校网络信息安全。

  4、认真做好学校网站备案工作,网站上粘贴“e网平安”备案图标。建立和落实严格的用户管理和信息发布审核、监督等制度。

  二、提高网络应用水平

  1、积极倡导“文明、健康、绿色、诚信”上网,大力开展以“e网平安——文明上网”为主题的校园文化活动和社会实践活动,加强网络自律教育,加强网络道德训练,增强网络文明道德观念,规范网络文明道德行为。

  2、积极参加市教育局、区教体局组织的网络建设、应用、管理等的各项活动及培训,认真做好校园网的各类应用系统的建设、管理、维护等工作,保障系统和数据安全,提高我校网络应用水平,按要求及时做好相关数据接收和报送等工作。

  3、积极开展学校网站及各类教育主题、专题网站建设工作。学校要有专人负责学校网站建设管理、校园网网络管理、网络信息安全管理。学校办公室定期向市教育局、区教体局网站报送学校教育教学等各项活动信息。

  4、充分依托校园网开展“电子校务”,进一步推动学校教育管理信息化建设。

  5、一线教师利用校园网广泛开展教学、教研活动,积极探索利用网络教学资源服务课堂教学的模式和经验,学校要探讨并建立相应的管理机制,充分发挥网络信息技术为提高教育教学质量的积极作用。

  三、具体实施步骤

  创建活动将分三个阶段进行。

  第一阶段:组织发动阶段(20xx年3月30日至20xx年4月30日)结合我校实际制定创建方案,进行广泛宣传发动,充分利用网站、宣传栏等媒体,使全校师生认识创建“网络文明学校”的必要性和重要性。 第二阶段:自查整改阶段(20xx年5月1日至20xx年8月31日)对照“网络文明学校”创建标准,逐项进行自查,在自查的过程中,对达不到标准的项目逐项进行整改。上报区教体局,提出申请。

  第三阶段:检查评比阶段(20xx年9月1日至20xx年12月31日)准备材料,迎接市教育局会同市文明办、市综治办、市公安局、市文化局、团市委、市妇联、市政府新闻办、市通信管理局、市电子政务办公室等部门组成青岛市“网络文明学校”创建活动检查组,对我校进行考核。

  四、工作要求

  1、提高认识,加强领导。全面开展青岛市“网络文明学校”创建活动,是我市(e网平安——共建和谐文明网络)活动的一项重要内容,是加强青少年思想道德建设、促进青少年健康成长的迫切要求,是促进我校网络规范化管理、引领我校网络高水平应用、促进网络持续发展的重要抓手,要高度重视,将其纳入重要议事日程,切实加强对创建活动的组织领导。

  2、精心组织,突出特色。创建活动要从结合我校实际、突出我校特色,积极推进电子校务、教学资源库、辅助教育教学等信息化建设与应用工作不断发展相结合,要与提高师生信息技术素养相结合,要与丰富校园文化活动相结合,要与全面实施素质教育、培养青少年学生实践创新能力相结合,有效整合力量资源,精心组织,周密安排,创新开展我校各项创建活动。

  3、 狠抓落实,务求实效。我校要按照创建活动的要求,完善制度措施,明确职责分工,落实责任到人,抓好贯彻落实,确保我校创建工作取得扎实成效。

  4、加强督导,强化考核。我校要对创建活动的开展情况、取得成效定期进行检查,努力使我校在规定时间内全部达到青岛市“网络文明学校”创建标准。

活动方案 篇2

  活动目的:

  通过举行“星星知母心”主题队会活动,使学生了解母亲一天的工作、生活情况,懂得母亲工作的辛苦,从而激发学生热爱母亲的思想感情,能在平时主动为母亲做些力所能及的事,成为孝敬父母的了孩子.

  活动准备:

  一、以小组为单位,调查各个同学妈妈的生日,看看几位同学能记住妈妈的生日

  二、调查各个同学妈妈的工作情况,每天所从事的事情,感受妈妈工作的辛苦.

  三、孝敬父母活动节目,如诗朗诵,唱歌舞蹈等.

  四、黑板上用美术字写上“星星知母心”

  五、孝敬父母名人名言的条幅.

  活动过程:

  一、队活动开始(出旗、敬礼、唱队歌)

  (一)宣布主题

  在一段乐曲中,主持人上

  主持人甲:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼睛.

  主持人乙:高大的松树真美,但更美的是妈妈的手臂.

  主持人甲:妈妈的眼睛,流出圣洁的爱。

  主持人乙:妈妈的身躯为我挡住风沙

  会:妈妈的手臂领着我向前走.

  合:六(1)中队“星星知母心”主题队会现在开始.

  中队长:我们生活在父母的身边,是他们把我们抚养大.父母是我们的第一任老师,也是我的终身老师,我们要感谢父母,感谢老师!

  在座的同学都记得妈妈的生日吗?在你生日的那天,当你捧着妈妈为你煮的热乎乎的红鸡蛋和精美的蛋糕时,你是否想到今天是妈妈的苦难日,妈妈费了多大劲,才十月怀胎生下了你!

  (①小组唱《我爱妈妈,老师》,让学生懂得爸爸、妈妈是第一任老师。应该爱爸爸、妈妈。

  (②表演小品《穿衣),让队员了解父母对子女的厚爱与期待,激发队员图报父母恩情。

  主持人:岁月的流逝,妈妈的额前又多了一条皱纹,白发为谁白呢?让我们看看眼前这位慈爱的母亲,她此时在忙什么呢?

  (台上:一位围着围裙的妈妈正在帮他的儿子穿衣裤,儿子嫌妈妈煮饭的手弄脏了他的衣裤,不满地将衣裤乱扔.此时,妈妈已急得满头大汗,穿好了,他不要妈妈背出去……)

  主持人:可怜天下父母心,为了孩子付出如此大的代价,同学们你们说这位同学的做法不符合孝敬父母哪一条?该怎样做才对7同学们:各抒已见.

  主持人:妈妈的一生一只为儿女心中的一片阳光,而她的一生都是雨季。音乐响起)

  诗朗诵:《妈妈的雨季》

  我的童年是妈妈的春天,/她流泪因我甜蜜的笑意.

  我的青春是妈妈的夏天,/她流泪因我喷发的血气.

  我的中年是妈妈的秋天,/她流泪因我凝霜的优郁.

  只为儿女的心中的一片阳光,/妈妈的一生都是雨季.

  主持人:妈妈也渴望自己的心中也是—片晴朗的天空,不再想拥有雨季。妈妈倚在窗前,望着夜空,讲起往事……

  ③表演小品《妈妈的一天》队员共同再现妈妈辛苦一天的形象,滋生为父母分担辛劳的愿望与情感.

  音乐声:《听妈妈讲那过去的事情》,台上,一位妈妈一天繁忙的工作:从早上四点多起床,煮饭、洗衣,整理内务,投入紧张的上班时间,晚上回家还要做家务。

  表演完毕,队员丙跑到台前惊讶地说:“呀,妈妈一天的工作原来这么辛苦,我平时怎么不知道呢?”

  (二)深化主题

  主持人:还有许多平凡的母亲,她们甘作落叶,发挥奉献精神,你们却不知道,你们仔细观察过妈妈一天的.工作吗?妈妈这么忙,你该怎么做?

  队员甲:妈妈干活来,我请妈妈快坐下。送上一杯茶,说声妈妈辛苦了!

  队员乙:我帮妈妈擦擦汗,捶捶背.

  队员丙;我帮妈妈洗莱、擦地板.

  主持人;你们都知道了妈妈工作的辛苦,就更应该爱妈妈,他们在人类文明的花园里培育生命的鲜花、妈妈是人类第一位老师,我们应该向妈妈表示,永远听妈妈的话,为了祖国的明天,让您的脸上露出幸福的微笑,那么请问:“妈妈是什么呢?”

  第一代表队:“妈妈在孩子还没出世的时候是蛋壳,在吃奶的时候是摇篮”

  第二代表队;当孩子刚学会走路的时候是拐杖,当孩子上学的时候是老师.

  第三代表队:当孩子长大了,妈妈是放风筝的人,无论飞多远,总有一根线,把我们紧紧连在一起.

  主诗人:古今中外有很多赞颂母亲的名言,请看;

  (出示名言,全班齐读名言.)

  (A、我的真正的教师,把性格传给我的是我的母亲,她给我的是生命的教育——老舍)

  (B、我感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我走上革命的道路.一朱德)

  (三)总结主题

  主持人:母亲的爱是神圣的,请同学们不要忘了在妈妈生日的那天对妈妈说声:“妈妈,生日快乐”(全班齐唱生日歌)

  二、辅导员总结

  母爱是无价的,我们的妈妈不但给我们生命,还把他自己一切的爱都献给了我们,妈妈是我们第一位师,当我们从呱呱落地到哑哑学语,无不经过母亲的精心哺育,母亲给予我们那么多,我们又怎样来报答母亲呢?每位母亲都盼望自己的儿女成才,所以,有什么比好好学习更足以报答母亲的呢?

  三、主持人齐说:“星星知母心”主题队会到此结束.

  四、呼号、退旗。

活动方案 篇3

各位老师:

  为了进一步促进“效益年”活动的开展,市健康局组织开展XX年教学艺术节活动,其中一项活动就是“论文、教学案例、反思随笔评驯,望各位老师按着学校相关活动方案的要求,积极撰写,参评。

  附:

  关于落实珲教发[XX]10号文件

  《关于印发XX年全市教学艺术节活动方案的通知》实施办法

  为了积极推进“课堂教学效益年”活动,进一步巩固深化“教学质量年”活动成果,积极探索科学、实用、有效的课堂教学,促进学生全面发展、 全体发展。珲春市教育局制定了“全市教学艺术节活动方案”(以下简称“方案”),为了积极配合教育局的工作,同时也是为了借此项活动的东风,促进我校课堂教学改革的健康发展,制定我校如下的实施办法。

  一、指导思想

  通过积极参加这次全市性的艺术节活动,努力促进我校课堂教学改革的稳步发展,展示我校课堂教学改革的初步成果,学习兄弟学校的先进的思想理念和方法,达到促进师生素质共同发展,共同提高的目的。

  二、活动主题

  聚焦课堂,关注师生和谐发展,实施有效教学。

  三、参加范围

  我校的全体教师和学生。

  四、活动内容

  1、演讲比赛。演讲比赛分教研组内比赛和校内比赛两部分。通过教研组内部的角逐,每个教研组推选一名老师参加学校组织的演讲比赛,然后根据评委的.打分推荐一名老师参加全市比赛。演讲的内容主要围绕着“如何提高课堂教学效益”和“如何上好常态课实施有效教学”,谈打算,谈制约因素,谈实施办法,谈体会等。

  由于全市比赛时间未定,因此时间暂定为四月下旬,如有变动,再临时调整活动方案。

  2、论文、教学案例、教学反思随笔评眩“方案”要求6月25日前向教育局进修学校科研室送交参评作品2篇以上,因此,请各位教师认真撰写论文、教学案例、反思随笔等,学校将组织相关人员在6月上旬进行评比(八中论坛将有专门的帖子供大家回复,截止日期暂定为6月10日)。要求每位教师至少上交一篇。

  3、健康评眩“方案”要求参评“健康”(三个集体),于7月5日前上交进修学校教务处。因此,我校将于6月30日之前完成此项工作,望大家在平时的工作中,认真编写学案,准备参评。

  另外,“方案”计划于7月10日在教师进修学校四楼举行“现潮健康竞赛活动,具体要求多少人参加未定,因此暂定为每个教研组准备二人,主要以年轻教师为主。(比赛方法:现场抽取一个分课时教学内容,在规定时间内完成,并要求说明教学设计及理论根据。)

  4、教学课件评比。“方案”要求9月10前推荐5部作品,交到进修学校电教部参赛。因此,校内活动将于8月31日前结束。

  5、“以学为主、当堂达标”课堂教学观摩展示。“方案”要求各学校要按着“课堂教学效益年”活动实施方案的具体要求,认真开展“以学为主、当堂达标”的教学模式探究活动,并把探究成果在“课堂开放周”活动中展示出来,具体时间待定。因此,希望各教研组认真对待,随时能够拿出一两节象样的课进行展示。

  以上5项活动,在校课堂教学改革领导小组的统一领导下开展,望全体教师积极配合,踊跃参与。参与就是进步,希望通过参与此项活动,使我们无论是思想观念,还是业务水平都有一个跳跃式进步。

活动方案 篇4

  一、20xx苏宁电器双十二活动时间表

  9月5日,20xx年苏宁电器双11双12嘉年华活动正式启动。(提前两个月卖家开始就预热了起来)

  9月15日—10月9日 活动准备期

  10月10日—10月11日 苏宁电器在杭州举办了卖家动员大会,针对此次双11双12大促进行动员。

  10月10日—10月31日 商家报名

  11月1日—11月30日 商品报名

  12月1日—12月11日 活动预热期

  12月12日 正式售卖

  二、20xx苏宁电器双十二活动主分会场报名条件:

  苏宁电器双十二主分会场报名条件与今年双十一类似。相比双十一的签到送彩票,收藏送红包,设置无线端,淘金币抵扣,大促承接页,五折包邮。双十二少了两条必要条件。

  1)全场五折版包邮:活动商品要求当前一口价的5折,且需要低于近期30天的最低拍下价格(非最终成交价)

  2)1212购物卷全场通用:参加活动的商品设置可以使用双12购物卷(原双12红包)金额(5的倍数,200为上限)。而用户通过各类小游戏获得双12购物卷。在双12当天,商品活动价格可以再减去双12购物券的金额来购买该商品。

  3)设置无线店铺及无线详情页:这点与双11的要求一致,从今年双十一42.6%的'成交比例不难看出,无线端设置确实有很大必要。

  4)大促承接页:主分会场链接到的页面,可以装修但不可以删除。

  三、20xx苏宁电器双十二活动主分会场情况:

  今年苏宁电器双十二PC端与无线端分会场有所区别。在PC端此次共将会有154个会场,其中1个主会场、23个分会场、130个行业分分会场。而无线端讲设置10个行业分会场。

  其中PC段的分会场为:女装、男装、内衣、男女鞋、箱包/配件、美妆、珠宝配饰、母婴用品、童装童鞋玩具、百货宠物、家居、家装、数码、家电、手机、运动户外、汽车、食品、虚拟、全球购、淘金币、拍卖、聚划算。而无线端的10个分会场为:女装、男装、男女鞋、箱包配件、运动、食品、数码家电、家居百货、母婴及美妆。

  四、20xx苏宁电器双十二活动主分会场卖家激励机制

  双十二主分会场之间的轮播仍然采用的是双十一的赛马机制。不同会场间从低到高晋级,按会场从低到高晋级。其晋级顺序为:行业分分会场楼层—>行业分会场楼层—>行业分会场海景房—>主会场楼层—>主会场海景房。

  其中,在预热期,以天为单位赛马,根据全店加购情况安排会场展示。而在双十二当天,以小时为单位赛马,根据全店成交情况,以及红包消耗总金额安排会场展示。

活动方案 篇5

  活动目标:

  1、让学生明确节约是从我们身边一点一滴的小事做起的。

  2、重视节约问题。

  活动准备:

  1、搜集身边有关“节水 节电 节粮”的`小故事。

  2、节约小妙招。

  活动过程:

  1、教师发言,点名主题。

  2、学生讲述节约小故事。

  3、讨论:围绕本次班会的主题,你认为应该怎么做,或是怎么做是不对的,发表你的意见。

  4、齐读“节约歌”

  人走灯灭好习惯,随手关灯别忘记;

  电视看完拔插座,不要让电白浪费;

  节约粮食我也会,不做漏嘴巴孩子;

  洗菜洗手洗衣水,能刷拖把冲马桶;

  爱惜每滴水资源,不要让水白白流;

  小朋友,可知道,废物也能变成宝;

  只要动脑勤动手,你也会是魔术师;

  节约窍门多又多,我们共同齐努力。

  5、教师小结。

  活动反思:

  学生能够认识到节约的重要性,并承诺,能从身边小事做起,争当节约小标兵。进而影响家人,让大家能共同建设节约型社会。

活动方案 篇6

  为开展好20xx年“壮族三月三” 民族传统节庆活动,展示我市民族民俗文化特点,进一步推进我市民族团结进步、社会和谐稳定,根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发20xx年广西“壮族三月三”活动工作方案的通知》(桂政办电〔20xx〕31号)的要求,结合我市实际,制订本活动方案。

  一、活动主题

  “弘扬民族文化,展示八桂风采”。

  二、活动时间

  20xx年3月30日—4月30日。

  三、重点活动内容安排

  (一)组织“壮族三月三”宣传活动

  组织主要媒体,积极配合“壮族三月三”系列活动进行多角度、深层次宣传报道,及时转发自治区主要媒体“三月三”活动的重要报道,营造欢乐、祥和的节日氛围。在岑溪电视台新闻频道“三月三”新闻报道中,重点展现各民族融合团结的主题,体现各族人民“共同进步、共同繁荣发展”的氛围。组织我市主要网站、微博、微信等,对“壮族三月三”系列活动进行宣传报道,推广民族语影视剧。

  牵头协调单位:市委宣传部

  配合部门:各镇人民政府、市直各有关单位

  (二)开展“壮族三月三”进校园活动

  组织、鼓励、引导全市各级各类学校以“壮族三月三”为契机,结合我市和学校实际,开展民族文化教育活动,开展民族文化资源大搜索活动,组织学生收集相关壮族文化资料,利用知识展览、板报、校园广播等形式,在班级和校园中分享、展示,结合新学年校园环境创设和文化建设,营造校园民族文化氛围,突出壮族特色,让学生了解和感受家乡的民族文化。结合“两江之声”中小学合唱比赛,开展壮乡童谣进校园活动,挖掘、整理和学习壮乡童谣,通过班会、课程开发和文体活动等形式引导学生进行童谣传唱和创作。各级各类学校要结合本校特色,制定具体方案,以丰富多样的形式集中开展为期一周的民族文化教育活动,将优秀的、积极向上的民间艺术内容融入学校教育。同时,充分利用媒体宣传活动成效,扩大活动影响力,营造良好舆论氛围。

  牵头协调部门:教育局

  配合部门:各镇人民政府

  (三)组织“民族团结进步宣传月”活动

  由市民族工作领导小组办公室根据梧州市民族工作领导小组《关于开展20xx年民族团结进步宣传月活动的通知》(梧族工办〔20xx〕2号),制订我市民族团结进步宣传月实施方案。采取悬挂标语横幅、制作专栏板报、开展媒体宣传活动等多种形式,深入宣传党和国家民族政策、法律法规以及我市少数民族和少数民族聚居区经济社会发展成就。开展走访慰问少数民族代表人士、知名人士、知识分子活动。各镇党委政府,市直各有关单位要根据实际情况制订相应的宣传月实施方案,采取多种形式多层次、多方位开展宣传活动,充分展示我市新风貌、人文文化以及地方民俗特色。

  牵头协调单位:民宗办

  主办单位:各镇人民政府、市直各有关单位

  (四)开展“壮族三月三”民族文化活动

  从3月30日起,市广播电视台要集中宣传“三月三”民族文化,重点宣传各级各部门举办“壮族三月三”的各项活动,同时电台、电视台分别通过微博、微信及时发布“三月三”宣传活动的最新动态。组织开展群众喜闻乐见的各种民俗文化和节庆活动,举办反映我市优秀非物质文化遗产的展览、展示、展演和我市民族文化艺术精品演出等活动。

  牵头协调单位:文化新闻出版广电体育局

  主办单位:各镇人民政府、市直各有关单位

  (五)开展“赏民俗、爱旅游、畅游岑溪”活动

  积极组织报纸、电台、电视台、网络等主流媒体,加大对我市旅游产业发展、消费热点、惠民活动、文明旅游等宣传报道,弘扬诚信经营和文明旅游之风。旅游部门要主动为媒体提供相关线索和信息,及时、全面、准确、动态发布“三月三”假日期间旅游交通、住宿、气象、卫生、价格等信息,引导游客理性出行。要围绕“赏民俗、爱旅游、畅游岑溪”主题,精心组织、积极策划一批内涵丰富、形式多样、特色鲜明,参与性强的民俗活动,活跃“三月三”假日旅游市场。引导旅行社和相关旅游企业针对游客关注点策划推出“三月三”民族文化特色精品旅游线路和旅游促销活动。继续开展惠民服务,结合本次民族文化旅游节活动,吸引广大游客积极参与城市休闲、乡村旅游、文化体验和休闲度假旅游,积极引导自驾游、探秘游、自助游等个性化旅游,倡导健康有益的假日休闲生活。要做好本辖区各旅游景区景点、旅游企业的安全管理工作和旅游服务质量监督工作。深入本辖区各旅游景区景点、旅游企业一线,检查各项旅游设施,督促各旅游企业提高本单位旅游从业人员素质,提升旅游服务质量,及时处理游客的投诉、建议。

  牵头协调单位:旅游局

  主办单位:各镇人民政府

  (六)积极开展“壮族三月三”民族传统体育活动

  以“壮族三月三”活动为契机,因地制宜,因势利导,积极举办符合我市民族特色的传统体育活动,创新举办形式,注重传承与发展,力争使“壮族三月三”活动有声势、有影响、有实效。要加强组织和领导,做好“壮族三月三”民族传统体育活动的组织和协调工作, 整合本地体育组织、体育场地、体育人才, 充分利用社会资金, 发挥民间组织开展当地民族传统体育活动,在保护传承基础上,注重活动实效,进一步挖掘整理、保护传承广西少数民族传统体育项目, 精心设计、策划,丰富我市“壮族三月三”活动形式和内容,满足人们日益增长的体育需求,宣传和推介我市少数民族体育。

  牵头协调部门:文化新闻出版广电体育局

  主办单位:各镇人民政府

  四、活动要求

  (一)提高认识,统筹协调。按照政府主导、社会主办、群众主体、文化主流的原则开展好各项活动。要切实加强20xx年“壮族三月三”活动的.组织领导,认真做好统筹安排,根据当地特点和各族群众需要,进一步细化活动安排,积极举办各项活动,鼓励当地群众踊跃参与,尽早启动各项筹备工作。

  (二)落实责任,周密安排。各镇人民政府、市直各有关单位要进一步明确工作职责和分工,紧扣活动内容,精心谋划、周密部署、通力合作、密切配合、不断创新,努力做好20xx年“壮族三月三”活动的各项工作,力争办出特色、办出水平、办出质量、办出效果,努力打造“壮族三月三”活动品牌。

  (三)做好防范,确保安全。各牵头协调部门和市直各有关单位要牢固树立安全第一的观念,对规模大、参加人员多的大型群众性活动,要根据国务院《大型群众性活动安全管理条例》的规定,认真细致做好安全管理和保障工作。对可能产生问题的环节要进行排查,做好应急机制和预案,提高风险防范能力,确保20xx年“壮族三月三”活动在安全有序、欢乐祥和的气氛中进行,营造欢乐祥和、团结和谐的节日气氛。

  (四)严格遵守八项规定,确保节日风清气正。要主动适应从严治党新常态,严格落实中央八项规定精神,守纪律、讲规矩,始终保持防范和惩治不正之风的高压态势。防止出现违反规定、违反纪律的现象。

  五、有关事项

  活动结束后,各牵头协调单位、各镇人民政府、市直各有关单位要从活动安排、新闻报道、社会效果、取得的成绩、积累的经验、存在的问题以及建议等方面进行认真总结,形成书面材料,于20xx年4月25日前报送市民宗办。

活动方案 篇7

  大班主题教学活动:

  绘画美丽的家乡

  活动目标:

  1.知道自己家乡的特点,激发幼儿爱家乡的情感。

  2.发展幼儿的动手能力,培养幼儿对美的表现力。

  3.通过认识家乡,能画出自己喜欢的家乡的某一特点。

  活动准备:

  家乡景物的图片,画纸,彩笔。

  活动过程:

  1、谈话导入:小朋友,刚才我们认识了自己的家乡,你喜欢自己的家乡么?为什么?你最喜欢哪?

  2、幼儿讲述自己最喜欢的'一个地方,要求要说出它的特点。

  3、请幼儿把自己家乡最美丽的地方画下来。

  要求幼儿先构思好:我想画哪里,都画什么,怎么安排画面,用哪重颜色?

  4、幼儿绘画,教师巡回指导。

  提醒幼儿想好后再下笔,注意画面的构图安排,注意颜色的搭配。

  5、结束:师生共同讲评作业。

  以画面内容丰富、构图合理为主要标准。

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