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班级活动方案

时间:2021-04-16 19:47:30 活动方案 我要投稿

班级活动方案汇编7篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编收集整理的班级活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班级活动方案汇编7篇

班级活动方案 篇1

  一、 家长的一封信

  开学前写一封友善的信给家长,让家长获得联系教师的管道;并请家长填写基本资料,让教师能够了解学生的家庭背景、家长对孩子的管教态度及课业要求。(开学初交由家长填写)

  各位亲爱的家长:您好!

  这一学期我将继续带领您的孩子共同成长,在此本人希望先透过这个管道,让我能够更了解孩子的学习状况,如果您有任何的意见与建议请尽量填写完整,这将会是我未来拟定教学计画、设计教学活动的重要依据。

  这一份资料填写完毕之后,如果其中有任何内容不方便让孩子或其它人看到,请您用信封装订起来,让孩子带回学校,所有的资料将绝对保密,敬请安心填写。如果您有任何孩子在校的问题,也欢迎您随时与我联系。谢谢!

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  ◎ 家长姓名 (父):______________ (母):______________

  ◎ 地址:___________________________________________________

  ◎ 电话 (家):________________ (工作地):________________

  (手机):_________________________________________

  ◎ 职业(父):______________

  (母):______________

  ◎ 白天孩子在校时,可以紧急联络的人及电话:_________________

  _________________

  ◎ 对于孩子的管教态度(包括您自己及期望教师的管教方式):

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  ◎ 对于孩子的课业要求(包括您自己及期望教师的课业要求):

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  ◎ 其它方面对孩子需要注意之处(例如:身体疾病或特殊习惯):

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  ◎ 如果您还有其它需要我注意的地方,敬请尽量填写(可书写在背面),您不必担心会对孩子有不良的影响,谢谢!

  二、 学生基本资料的档案建立:

  请学生填写【我的个人小档案】,并贴上照片,建立学生档案资料,尽快了解学生的生活状况。

  三、班级特色活动时间

  ◎ 活动时间:双周五下午3:00——3:40

  ◎ 活动地点:英才八年一班教室

  ◎活动进行方式:主题班会

  四、班级特色活动内容

  学习单 英才八年一班 姓名

  父母亲对你真是恩重如山啊!虽然你年纪尚小,但可别小看自己,你也可以满爸妈的愿喔!同学们,请访问爸妈:希望你在学校及在家里努力做了什么事,才可以让他们放心?请找出一件努力实践一星期,并自我评量。别忘了,要诚实且尽力而为喔!

  这一星期,不管你做得好不好,你已经跨出一步去孝顺父母、满爸妈的愿了,非常棒!给自己一句期勉的话吧!

班级活动方案 篇2

  活动目标:

  1、亲近大自然,感受大自然的美好。

  2、感受荆门本土自然风光,萌发幼儿爱周围环境,爱家乡荆门的情感。

  活动时间:

  20xx年3月21日(8:40→12:00)

  活动地点:

  曾集镇张池村

  参与人员:

  大班师生

  活动准备:

  教师准备:班牌、幼儿花名册、3月20日各班提前上一节春游安全教育活动、教师穿园服、运动鞋

  幼儿准备:食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、园服、运动鞋

  活动过程:

  一、8:40各班集合,乘车出发。(车程约一个小时)

  二、9:50各班开始系列活动:

  1、老师引导观察油菜花。

  2、各班拍照:《春天里的笑脸》。

  3、参观张池农耕文化体验园。

  4、吃点心,补充能量。

  三、11:30清点物品及人数,乘车返程。

  注意事项:

  1、各班班主任上车前及下车后必须清点人数,并上报到负责人。

  2、注意文明礼仪,时刻维护幼儿园师生形象。

  3、提醒幼儿呵护花草,爱护公共设施,维护公共卫生。

  人员安排:

  总策划:吴锦华

  联系人:詹翠芳

  安全负责:全局及各班班主任

  校车联络:陶丽蓉

  摄像、照相:吴吉群

  医疗处理:何立义

  安全巡查:李枝珍

班级活动方案 篇3

  一、指导思想

  幼儿期是孩子语言发展的'关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。

  二、活动目标

  1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

  2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。

  3、认真倾听并学会评价别人的讲述。

  三、参加对象:中班幼儿

  四、活动时间:5月17日—5月24日

  五、活动形式:各班分时间段,每天评比5-6人,并每天推选2名幼儿参加讲故事比赛

  六、参赛要求:

  1. 内容要求:

  内容应积极向上、健康活泼、富有童趣,以养成教育为主(包括:文明礼貌、盥洗、礼让等方面的内容)

  可以是配乐故事、多人合作讲一个故事均可

  2. 技巧要求:

  (1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。

  (2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。

  (3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。

  3. 时间要求:3~5分钟

  七、评分标准:

  1、故事内容:切合主题,内容精彩具体,情节完整。20分

  2、表演技能:表演生动,富于吸引力,感情充沛配有适当的动作手势。30分

  3、表达能力:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调规范、吐字清晰。40分

  4、仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然10分

  八、活动评委:各班班长及各班教师。

班级活动方案 篇4

  一、活动目的

  打造书香校园文化;掀起营造特色班级文化建设新高潮。

  二、活动时间

  9月26日:宣传发动

  9月26日——10月7日:作品设计

  10月9日:作品上交

  三、班级名片设计要求

  1、班级名片尺寸:长29厘米,宽厘米,统一用薄卡纸制作。

  2、内容包含:班级名称(特色名称);班级口号、宣言;其他可根据班级需要。

  3、版面设计:力求简洁美观,不花哨。

  4、整体搭配:和谐,有特色。

  5、强调全体班集体成员参与。

  一二年级可以采用绘画方式,为班级或同学们写上一句祝福的话或激励的话,然后配上美丽的图案或主题画。

  三——六年级可以进行创意设计,通过文字、绘画等方式体现班级标志或班级口号、宣言。

  四、比赛要求

  1、各班通过筛选,于10月9日前上交5张“班级名片”到教务处。

  2、学校通过评比,评选出一、二等奖。获奖作品将在全校进行集中展览,再由学校统一安排,分批在班级班牌中展示。

  3、比赛成绩纳入期末班级评比。

班级活动方案 篇5

  一、活动背景:

  秋天,是个美丽的季节,在这个美丽的季节里,落叶纷纷,大雁南飞、瓜果飘香,为什么在这个季节里我们不去亲近大自然,去看看那金色的菊花,看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧,向树林进发,向大自然进发,向田野进发。走,让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里,带青少年出去秋游是件很有意义的事,不仅让孩子走进大自然,感受秋天绚丽多姿的美景,同时也可对青年大学生进行各方面的教育。

  二、活动地点:

  武汉市江夏区宁港东方村橘园

  三、活动目标:

  通过秋游放飞童心,培养青年大学生热爱大自然的情怀;

  通过亲近大自然,可以培养青年大学生关心同伴的爱心;

  通过秋游可能对青年大学生进行安全教育;

  通过精心组织的互动活动,培养青年大学生的合作意识;

  四、活动行程安排

  具体时间

  活动项目

  备注

  08:30――

  从学校出发,一路欢歌笑语奔向原野

  老师陪同

  10:00—--

  到达桔园,短暂休整

  10:15-11:00

  快乐分组,构建小组文化

  11:00-12:00

  大树与松树、蛟龙出海

  12:00-12:30

  愉快午餐、摘桔品桔

  12:30―13:00

  梅花朵朵开、快乐水果蹲

  13:00-14:00

  能量传输

  14:00—14:30

  评选优秀学员、颁奖

  14:30---

  返回单位,奔向温馨浪漫的港湾

  老师陪同

  本次秋游我校特邀30位专职教练对学生进行拓展训练。训练项目如下:

  项目一:快乐分组,创编小组文化

  用新颖、活泼的方式,对学生进行分组,然后各自小组构思队名、选出队长、创编队歌和口号。

  项目二:大树与松树

  三人为一个小组合,分为三个口令:‘下雨啦’、‘着火啦’、‘地震啦’,在口令下达之后,没有抢到位置的小朋友将要为大家表演一个节目。

  项目三:蛟龙出海

  所有队员横排站立,用绑腿带将相邻队员的脚踝捆住,使队员排成一字横龙,而后集体横向前进,几个团队共同pk,最先通过的团队获胜。

  项目四:能量传输

  以小组为单位,每人一段pvc管合作传递一个乒乓球,在不违反规则的情况下,哪个小组用时最短就算获胜。

  项目五:梅花朵朵开

  大家围成一个圆圈,慢跑过程中,老师会说出一个数字,相邻的同学要迅速组合成一起筹够这个数字,没有组成这个数字的同学要为大家表演节目。

  项目六:快乐水果蹲

  10个人为小组,每个小组给自己起一个水果名字,大家彼此喊出其他小组的名字,配合和反映不好的小组将表演节目。

  五、活动费用:

  门票(送两斤橘子):15元/人

  拓展训练费:20元/人

  车费(往返3小时):15元/人

  费用总计:50元/人

班级活动方案 篇6

  一、活动目标:

  通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性,促进学生的文明习惯的养成。

  二、活动时间

  三、活动参与人员

  二班全体学生。

  四、活动内容:

  围绕“我是文明小卫士”这一重点,开展一系列针对性地竞赛评比活动,学期结束进行表彰。

  五、具体措施:

  1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志,奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志,可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。

  2、加强自主管理,班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式,进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。

  3、班中增设管理岗位。例如:“报长”——负责发放报纸,“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理,使“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。”

  4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组,在互相激励的过程中,养成良好的习惯。

  5、建立检查机制

  在班中设立检查小组,对各项班级工作进行检查,并在值日班志中反馈,一周一次进行总结。

班级活动方案 篇7

  设计意图:

  幼儿期是人成长发育最快的时期,童年生活也是最快乐的生活。本活动旨在让孩子感受自己的成长过程中父母的精心养鱼、呵护,从而更加热爱、尊重父母,体会长大的快乐。

  活动目标:

  1、 观察自己的变化,了解人的生长过程,

  2、 体会成长的快乐,热爱、尊敬父母。

  3、 培养幼儿大方讲述的能力。

  活动准备:

  1、 联系孕妇及婴儿。

  2、 受及幼儿小时候的照片、用品。

  过程建议:

  1、 我们哪里来?

  (1) 引导幼儿讨论自己从哪里来,了解幼儿已有的知识经验,激发幼儿的好奇与兴趣。

  (2) 请某位怀孕的老师来园,让幼儿摸一摸肚子,感受一下胎动,听一听胎音,了解自己也是这样在妈妈肚子里长大的。

  2、 妈妈和娃娃。

  (1) 请妈妈抱自己的婴儿到班上做客,请幼儿看一看娃娃的小脸,比一比自己和娃娃的小手、小脚、发现自己和娃娃的不同。

  (2) 观察妈妈喂娃娃吃奶、换尿布,体会妈妈对娃娃的精心照顾和关爱。

  3、 我长大了。

  (1) 回家收集小时候的玩具、用品、照相,向家长询问自己成长的经过、趣事。

  (2) 布置展览:我小时候。寻找自己小时候的照片,互相介绍自己,比一比现在与过去有何不同。试一试小衣服和小时候的用品,发现自己长大了,人的成长有其自然规律,体会成长的快乐。

  (3) 交流分享:长大了我会当……将来我会怎样生活?

  延伸提示:

  (1) 记录、保留自己现在的身体特征,如耳朵、体重、收银、脚印。

  (2) 动手为父母制作小礼品。

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