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小学课外活动方案

时间:2021-01-21 17:27:53 活动方案 我要投稿

小学课外活动方案精选3篇

  活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。下面是小编我为您准备的小学课外活动方案精选,希望能对您有所帮助。

小学课外活动方案精选3篇

  小学课外活动方案精选篇1

  一、开展课外教学活动的意义:

  在玩耍中学习知识,增加对数学的好奇心和求知欲,从而爱上数学。数学并不是一门枯燥难懂的学问,它是我们日常生活中的一部分。

  二、课外教学活动内容:

  1、巩固位置与方向知识,认识东南西北以及东北、东南、西北、西南八个方向。

  2、复习除数是一位数的除法

  三、教学目标:

  能熟练计算除数是一位数的除法。

  掌握方法:利用数的组成口算,利用表内除法口算,想乘法算除法。

  四、活动过程

  (一)一些结合当时场景的数学计算,假设:

  1、以自身站的点为原点,看手机地图,辨别方向。

  2、经过有阶梯的地方,数一下一共走了多少级台阶,有几层,那么每层有多少级台阶。

       3、经过商店,最贵的单价是最便宜的单价的几倍,买一个最贵的东东可以买几个最便宜的东东。

  4、老师的年龄30岁,学生年龄10岁,老师的年龄是学生年龄的几倍?

  (二)中途休息时可以做题

  60÷2=                       42÷7=                55÷5=

  先判断商是几位数,再用竖式计算

  352÷2=               432÷5=                 878÷6=

  小学课外活动方案精选篇2

  一、指导思想:

  认真落实新政有关精神,切实减轻学生过重的学业负担,进一步加强课程标准在学生学习生活中的指导作用,充实学生的精神世界,做到“减负不减质”,提高学生的整体素质,提高学校教学质量和学生学习质量。

  二、工作目标

  一年目标:使学生形成浓厚的阅读兴趣,并具有良好的.阅读习惯。

  两年目标:使读书成为教师和学生的需要,成为教师和学生的日常生活方式之一。

  长远目标:使学校形成读书文化,成为学校内涵发展的重要内容。

  三、工作措施

  (一)统一思想,加强领导

  1.学校成立课外阅读工作领导小组:

  各班语文教师:负责执行学校有关计划、制度,开展读书活动。

  2.组织广大教师认真学习省市县有关文件精神,加强各项有关宣传活动。

  (二)积极营造氛围,给学生一个乐于读书的环境

  积极宣传发动,充分利用宣传橱窗、班会晨会、家长学校、黑板报等阵地宣传读书的意义,介绍读书方法,推荐阅读书目,推广古今中外的名人和大师的读书经验等;另外,利用少先队活动,进行课外阅读氛围的营造,优秀书签的评比等,在短时间内掀起一股读书热潮。

  (二)解决书源问题,让学生不愁没书读。

  1.建立班级图书角和年级图书屋,鼓励学生为班级、年级捐书,教师做好组织工作,培养班级、年级图书管理员,保证班级图书正常有序流通。

  2.学校开放图书室、阅览室,与班主任配合,建立起有序的借书、读书、还书的程序,并对学生借书情况进行统计,作为调研学生读书情况的材料之一。

  3.争取家长支持,印发(告家长书),宣传培养孩子读书习惯的意义,鼓励和指导家长为学生科学购书。

  4.开展“淘书乐”活动,让学生将家中已读的课外书带到学校来,进行以书换书或者图书跳蚤市场活动。

  (三)解决时间问题,不增加学生学习负担。

  鼓励学生到校后,阅读语文英语课本和课外书,中午在校就餐的学生看课外书;积极开展有效课堂研究,提高课堂教学效率,每周节省一堂语文课,作为课外月度指导课,指导学生正确养成读书习惯,提高学生读书效率。

  (四)开展读书活动,提高学生读书的积极性。

  1.开展读书征文活动,学校推荐书目,并在一定时间后开展征文活动,对优秀征文投寄发表,并表彰获奖同学;

  2.开展读书笔记展览活动,在中高年级评选出优秀读书笔记,并在全校范围内展览,以提高学生读书的积极性;

  3.开展读书手抄报比赛活动。

  4.在低年级开展亲子共读活动,鼓励孩子家长与孩子一起读书,学期结束评选“优秀亲子读书家长”。

  5.评选“优秀读书班级”和“读书明星”活动。

  (五)学科上,在教研室的指导下,利用每课5到10分钟时间进行课外阅读指导,并尽快建立起“英语课外阅读指导体系”,拟制定。

  (六)加强研究,推动课外阅读科学发展

  加强课外阅读指导课备课的研究,适时开展课外阅读指导课观摩活动;开展教师读书活动,在读书的同时,在提升自身素养的同时,提高课外阅读指导能力。

  小学课外活动方案精选篇3

  一、指导思想

  我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂教学,以开展丰富课外生活,陶冶学生情操,提高学生学习语文的兴趣和能力,激化学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读、写作知识和技巧,尽快提高学生学习语文的兴趣。根据学生实际,从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手,结合学生的学习和生活经验,遵循学生的认知规律,为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会,为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。

  二、目标要求

  1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。

  2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

  三、活动时间

  每周二、周四下午二节课后

   四、活动地点

  多媒体教室

  五、指导教师

  高思 耿勇敢

  六、活动措施:

  1、鼓励学生积累成语、歇后语,提高语言表达水平。

  2、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力,还可以提高思维的条理性。

  3、通过读好书增长知识,陶冶性情,提高阅读兴趣。

  4、通过看爱国影片培养爱国情感。

  七、活动内容安排

  第一周 积累成语

  第二周 成语接龙

  第三周 故事会

  第四周 讲故事比赛

  第五周 猜谜语

  第六周 看爱国影片

  第七周 好书大家读

  第八周 好书大家读

  第九周 趣说歇后语

  第十周 背诵课文比赛

  第十一周 看爱国影片

  第十二周 读《论语》

  第十三周 读《论语》

  八、预期活动效果

  课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式,本学期的语文课外兴趣小组活动,教师要关注学生的兴趣,注重学生的兴趣体验,让学生学得主动积极,学得轻松愉快,学得确有成效,真正提高学生学习语文的兴趣,提高语文学习的效率。

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