我要投稿 投诉建议

小学暑假实践活动方案

时间:2021-01-16 09:39:40 活动方案 我要投稿

小学暑假实践活动方案3篇

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是小编整理的小学暑假实践活动方案,希望对大家有所帮助。

小学暑假实践活动方案3篇

  小学暑假实践活动方案1

  为了全面提高我校未成年人的思想道德素质,充实学生的精神世界,使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况,拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动,有关事项如下:

  一、指导思想

  充分利用各类未成年人校外活动场所,围绕“离校不离教,放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”,结合“五远离”教育:远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。

  切实抓好青少年现代公民意识培养,探索青少年创新发展能力建设的新途径,为青少年学生学习、交流、实践提供平台,全面推进青少年素质的现代化,引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。

  二、活动主题

  “七彩假期,和谐社区——劳动最光荣体验活动”。

  三、活动时间

  7月上旬——8月下旬

  四、活动内容

  (一)学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座,学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育,教育学生不参加带有危险性的游乐项目,不进“黑网吧”或其他娱乐场所,不搭乘“黑车”和超载车辆出行,不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的.联系,通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式,增强学生家长的安全意识,切实担负起监护人的责任,对孩子加强教育和监管。

  (二)开展读书活动:

  利用假期阅读课外书籍,做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍,写一篇读书心得,做一份“我为家庭来保健”设计方案,开学后学校组织评比。

  (三)开展“与世博同行——画明信片”活动,开学后交班主任参加学校评比。

  (四)联系社区实践活动,组织学生参加社区实践活动,活动主题:“七彩假期,和谐社区——劳动最光荣体验活动”。

  要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到,参加社会实践活动,组成志愿者服务队,参加小区公益劳动,帮助孤寡老人。

  各社区将开展的活动有:

  1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动;

  2、深入社区宣传世博知识,开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动;

  3、开展假期生活征文比赛;

  4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动:组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传,向居民宣传心理健康知识,介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题,帮助他们解决矛盾,增强应对挫折和处理危机的能力;

  5、增强学生、家长的健康意识,开展健康教育活动,提高自我保健能力;

  6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。

  小学暑假实践活动方案2

  暑假将至,为确保同学们度过一个安全、文明、充实而又有意义的假期,学校特布置了特别的暑假期实践活动作业,快来看看吧!

  1、练字

  读书读世界,写字写人生。一手规范漂亮的字,会给人美的享受,现阶段练字已经融入日常的各科作业中,要让学生养成“提笔即是练字时”的意识。要求一、二年级坚持每天练习30个铅笔字,可照写课本生字,家长评价签字,用田字格本。三至五年级学生每天练习一张毛笔字,家长评价签字。开学后每人上交一份作品(写在学校发的纸上),学校评比、展出。

  2、阅读

  为进一步营造书香校园,培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯,要求每位学生在假期里阅读书目2~3本(符合学生年龄特点的经典名著、科普读物、儿童读物等),一二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时,三至五年级独立阅读每天不低于一小时,并把读书收获记录下来,完成学校发的“读书卡”,假期结束后,上交学校,评比、展出。

  3、“捡石头、画石头”

  假期,在家长的陪同下,收集中意的石头,根据石头的不同外形特点,通过观察、思考,发挥想象进行自主创作,绘制成或动物系列,或花卉系列,甚至是故事人物组合,让原本不起眼的石头变成精美的艺术品。要求每位学生开学后至少上交两份作品,学校将进行评比、展出,好的作品学校收藏。

  小学暑假实践活动方案3

  为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪,培养学生自理、自立、自强的意志品质,西城小学将在暑假开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动,引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线,以实践活动为主渠道,使学生从书本走向生活;从课堂走向社会,让学生“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

  活动目的

  本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨,引导学生积极投身实践活动,通过体验性学习,获取直接经验,发展实践能力,培养创新精神,逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力,为服务社会做出贡献。

  活动主题

  多彩暑假快乐成长

  活动内容(自选超市)

  1—5年级开展“我是社会小主人”实践体验活动

  (1)以“今天,我当一名义务志愿者”为主题。通过别人介绍或者自荐,选择饭店、摊位等一个处所,实实在在打一天工,感受生活的辛苦,附照片。

  (2)可以在家帮助爸妈、爷爷奶奶等做自己力所能及的事情,附照片。

  (3)利用假期学会一项生活技能,可以是骑车、游泳、洗衣服、做饭……让学生感受生活的快乐,体验成功的喜悦,然后以《我学会了……》为题写一篇感想文章,附照片。

  活动方式

  在班主任或任课教师的指导要求下,家长的积极参与和配合下,自主开展活动。

  活动要求

  1、活动中注意安全,遵纪守法、文明礼貌。

  2、各班根据学校活动安排,结合本班实际,有计划的开展活动,开学第二天每班上交5份到德育处。

【小学暑假实践活动方案3篇】相关文章:

少先队暑假活动方案04-19

小学综合实践活动课程实施方案04-23

体育教育实践活动方案04-28

2017暑假读书主题活动方案07-24

暑假学生社会实践活动征文01-23

科技实践活动实施方案04-19

小学劳动节综合实践活动方案(精选6篇)04-30

2017年暑假学生读书活动方案07-24

小学端午节实践活动设计方案(精选5篇)04-28

小学综合实践活动课程总体方案(通用5篇)04-21