传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
教材简说：
这是一篇文质兼美的散文，作者以生动、细腻的笔触向我们展现了南沙群岛的美丽风光与丰富的物产。
初读课题，我们可以得知“美丽的南沙群岛”是一个偏正式短语，中心词是南沙群岛，美丽用来修饰南沙群岛，也概括地点明了南沙群岛的特点。细读全文，我们眼前仿佛出现了一个物产丰富、美丽迷人的南沙群岛，作者寓情于景，流露出对南沙群岛的热爱之情。同时，本单元的主题是风景名胜，结合着第一篇课文《长城和运河》，其中“祖先”是两课的焦点，比如文章第一段写到“茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。”因此，教师要引导让孩子在阅读之中，产生热爱祖国大好河山的情感，即对孩子进行爱国主义的教育。
全文共有3个自然段。第一自然段介绍了南沙群岛的地理位置和历史。第二自然段着重介绍了南沙群岛的物产丰富。第三自然段描写了南沙群岛的迷人风光。全文主题突出，层次清晰，语言优美，为学生语言积累提供了丰富的素材。同时，第二、三自然段，采用了典型的总分结构，也为学生的写作提供了很好的范例。
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