一、 看拼音，写词语。
mín zú pǔ xiě jià shǐ lián mián qǐ fú chuànɡ zào
( )( ) ( ) ( ) ( )
liáo kuò dǎo yǔ xīnɡ luó qí bù pù bù biàn huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǒnɡ zhào ténɡ yún jià wù
( ) ( )
二、 辨字组词。
架( )措( )蜒( )辽( )幼( )
驾( )错( )蜓( )疗( )幻( )
折 shé( ) 似 shì ( ) 系 jì ( )
zhé ( ) sì ( ) xì ( )
三、 填字成词。
搏( )风浪 难以( )数 ( )为壮观 生( )繁衍
用之不( ) ( )波浩渺 充满( )力 流连( )返
云( )雾罩 ( )万变 一( )千里 奇峰( )岭
若( )若现 白云( )狗 飘飘( )仙 变( )无常
四、 根据课文内容填空。
1.像巨龙_________在大地________，_________，__________。东起_________，西________，万里长城_________________。
2.像绸带_________在大地，__________，_________。北起 ___________，南到 ______________，京杭大运河 _________________。
3.庐山的云雾____________。眼前的云雾，刚刚还是___________的____________ ，转眼间就变成了____________的__________;明明是一匹 ____________的__________，还没等你完全看清楚，它又变成了 __________ 在北冰洋上的……
五、 阅读理解。
(一)
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1.用“_______”划出这一小节的中心句。
2.这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即( )、( )、( )和( )，作者把这些云雾分别比作( )、( )、( )和( )。
3.庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。
______________________，______________________。
(二)
春暖花开，大地复苏。小草钻出了地面，杨柳焕发了青春，小燕子从南方飞了回来。
( )的桃花，( )的梨花，( )的杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞，酿造着甘甜的蜂蜜。整个家乡都笼罩在醉人的清香中。
1.这是一段有关________的描写，全段围绕_____________这句话来写的。
2.这段话抓住_________ 、___________、____________、____________、_____________ 、____________、___________ 等景物来描绘春天的特点。
3.在括号中填上表示颜色的词语，请你再写几个表示颜色的词语。
____________________________________________________________
4. 仿划线句子写一句话。
____________________________________________________________
六、 积累运用。
1、长江是我国最长的河流，它发源于青海省境内，经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海。全长6211千米。
青指( )滇指( )渝指( )鄂指( )
湘指( )赣指( )皖指( )沪指( )
2、默写《夏日田园杂兴》(其七)
__________________________________， _____________________________ 。
__________________________________，______________________________ 。
七、作文。根据课文《庐山的云雾》第二、三自然段写法，运用先总后分的写法，写一出景物。
