2016人教版九年级期末语文测试题(上册)

发布时间:2017-12-28  编辑:沈舒文 手机版

  21.本文的中心论点是什么?(2分)

  23.本文从哪三个方面来论证本文的中心论点?(3分)

  24.第④段末尾引用的笛卡尔和雨果的话属于 论据,作用是什么?(2分)

  五、写作(50分)

  从下面两题中任选一篇按要求作文。

  题一:请以“这件事我做对了”为题写一篇文章。

  要求: 1.写成一篇600字左右的记叙文; 2.线索清晰,叙事完整,内容充实; 3.写出“我”对这件事的认识、判断、决定的过程; 4.恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

  题二:读下列材料,可产生多种感受。根据个人理解,选取你感受最深的一点,自拟题目,写一篇500字以上的议论文。

  要求: 1.观点正确,结构完整; 2.证据充分,论证有力。

  作文材料:

  秦青也没有阻拦他,在城外的大道旁给他饯谭跟秦青学唱歌薛,还没有把秦青的技艺学完,就自以为都学到手了,便向老师告辞回家。行。这时候秦青抚摩着拍板,慷慨激昂地高唱起来,声音振动了林间的树木,反激出的回音挡住了天上的行云。

  薛谭便急忙向老师道歉,要求回去继续学习,从此以后,他一辈子在也不敢说回家的话了。

  试题及答案

  一、(1)斜晖脉脉水悠悠(2)浊酒一杯家万里(3)江山如此多娇(4)不尽长江滚滚流(5)人迹板桥霜(6)赢得生前身后名(7)示例:会当凌绝顶,一览众山小。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(8)示例:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。白发三千丈,缘愁似个长。

  二、1、D 2、B 3、B 4、D 5、(1)示例:青春真好 青春宣言 (2)略 6、略 7、示例:人无远虑必有近忧 居安思危 8、示例:武松 醉打蒋门神 行侠仗义

  三、(一)1、轻盈绵绵不断温柔等 侧面写雨的轻盈温柔2、比喻、拟人 生动形象温柔可爱像爱的使者 (二)1、做事免不了劳苦而寻找职业中的乐趣,生活才有价值 2、结合丙生观点来谈,畅所欲言,言之成理。 (三)1、驳论 我们有并不失掉自信力的中国人在。2、①指所有的中国人②国民党反动派及其御用文人 3、①李时珍 毕升等 ②陈涉 岳飞 文天祥等③杜甫 白居易等④王安石玄奘 法显 史可法等 (四)1、写出人与人之间的关切和理解,展示了高尚的人道主义思想境界。 2、相同:彼此相互沟通与理解 不同:乞丐认为我对他人道主义的同情与关切和物质上的经济援助一样,也是施舍。我认为能得到别人的理解与尊重、真诚的信任,也是精神上的一种施舍。 (五)1、(1)平民百姓 (2)身份低微,见识短浅 2、(1)在兵败的时候接受重任,在危难的时候奉命出使。 (2)等到他死后,情况果然像他说的一样 3、三顾茅庐 或 临危受命 4、尽心为国 不谋私利、鞠躬尽瘁、死而后已等,对刘氏父子忠心耿耿。 5、示例:不要让儿孙养成依赖、懒惰的思想,儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做马牛。 儿孙有能力要钱干什么,儿孙没有能力又要钱干什么。

  四、(一)1、女儿为参加读书比赛而囫囵吞枣地读书。 2、学而时习之 学而不思则罔,思而不学则殆 3、学以致用(或用所学的知识指导实践。意近即可) 4、快乐地读、快乐的用,常常温习、常常思索 举例:陶渊明读书,每有会意,便欣然忘食。 (二)1、读书人是幸福人。2、因为读书可以使我们的知识增广。因为读书可以使我们的精神得以感化与陶冶。因为读书可以使我们不断追求崇高,情趣变得高尚。3、道理论据 读书可以人向善避恶。

  五、作文

  1、略 2、观点示例:①做人做事要谦虚。②做事要持之以恒,不能半途而废。③要知错能改,知错就改。④学习知识是无止境的。⑤身教重于言教。⑥要敢于超越自己、超越他人,(老师)社会才会进步。等等。


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