【2016人教版九年级语文期末试卷（上册）】
第一部分 基础知识(20分)
1. 阅读下面一段文字，并按要求作答。(4分)
世界银行的一份报告中，金融危机被定义为“迫使银行体系遭受重大损失金融事件”。zòng( )观所有的金融危机，几乎都包括两方面的显著特征：一是存款人和投资人信心丧失，同时要求从银行提款，造成银行cháng( )付能力和资金流动的困难;二是由于银行资金紧缩，对其他行业的生产经营活动产生连锁反应，导致实体经济的衰退与下滑。
审( )视中国经济，房地产泡沫和政策调( )控困境已经隐约可见。能否避免金融危机的到来，正是对中国经济学者和经济管理者的严峻考验。
(1)给文中加点的字注音。(2分)
审( )视 调( )控
(2)根据拼音写汉字。(2分)
zòng( ) 观 cháng( )还
2.下面这段话中的四句话有三句有语病，请选两句加以改正。(4分)
①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。②这一问题已经引起了有关部门的高度重视。③我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要写得规范和美观，还要会认会写。④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
选 句，应改为：
选 句，应改为：
3.诗、文名句填空。(共6分。请注意：①——⑤题为必答题;⑥——⑧题为选答题，从中任选一题作答，如全选，只批阅前一题)
① ，春风不度玉门关。(王之涣 《凉州词》)
② ，正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
③无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
④纷纷暮雪下辕门， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤ ，天山共色。(吴均《与朱元思书》)
选答题
⑥滚滚长江东逝水， 。
⑦ ，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
⑧明月松间照， 。(王维《山居秋暝》)
4.初中三年，在老师的指导下，你一定读了不少文学名著，请按要求做一个简要的读书卡片。(6分)
分类 书名 作者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示
文学类
第二部分 阅读理解(70分)
(一) 阅读下文，完成5—9题。(16分)
三聚氰胺身世调查
①一种具有广泛用途的化工原料——三聚氰胺突然掀起轩然大波。
②从营养学上说，食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要，而加入的化学合成的或天然的物质。而从三聚氰胺的理化性质看，它一条都不沾边。三聚氰胺不能增味、保鲜、防腐，也不是天然色素、食用香精，更不能强化营养——它没有任何理由出现在食品中，它根本就不是食品添加剂。而如今，三聚氰胺赫然出现在多种奶粉甚至液态奶里。
摇身变成“蛋白精”
③在生活中，三聚氰胺是个多面手。仔细看看家里，墙壁上的装饰板材、平板电视的外壳涂层、厨房里艳丽的塑料碗碟、卫生间里的衣物清洗剂，甚至你口袋里的钞票，都有它的身影。此外，它还被用来制作胶水和阻燃剂，甚至制造化肥。
④做父母的常抱怨养不起孩子，很重要的一点就是婴儿奶粉价格高昂。不同于一般奶粉，婴儿配方奶粉的生产工艺更为繁琐复杂，不但要将全牛乳的蛋白质降低到接近母乳，以减少渗透压和肾脏排泄负荷，还需用植物蛋白代替牛乳中的饱和脂肪酸，以提供足够的脂肪酸。此外，还需要添加婴儿生长发育所需的微量元素和多种维生素等。
⑤可眼下的现实是，一些奶粉、液态奶中出现了三聚氰胺。它不是身体发育的必需物质，又不是食品添加剂，为何会出现在其中呢?一切还要从检测食品蛋白质含量的国标规定方法——凯氏定氮法说起。
⑥蛋白质中含有碳、氢、氧、氮、硫等元素。其中，氮元素极为特别：氮在绝大多数蛋白质中含量相当接近，一般为15%～17%，平均值为16%左右。因此，丹麦化学家约翰•凯达尔很巧妙地想到，既然氮元素含量稳定，只要准确测量出氮的含量，便能推算出其蛋白质含量。发表于1883年的此方法，无疑为蛋白质的检测做出了巨大贡献。而凯氏定氮法亦有不足之处。最大的问题在于这种方法只能检测氮含量，并不能鉴定蛋白质真伪。不难想象，只要加入含氮量高的物质，就可以骗过凯氏定氮法，轻松获得“高蛋白含量”的称号。
⑦以三聚氰胺为例，其分子式由3个碳原子、6个氢原子和6个氮原子组成，氮含量高达66.7%。而牛乳蛋白氮含量只有15.7%，大豆蛋白氮含量也仅有16%。毋庸置疑，在氮含量比较上，三聚氰胺胜出。难怪，有人把三聚氰胺称做“蛋白精”。
肾结石“肇事者”
⑧三聚氰胺具有轻微的生物学毒性。早在1945年，美国纽约里德勒实验室两位毒理学专家便发表论文指出，长期给大鼠、兔和狗喂食大剂量三聚氰胺后，会造成其生殖、泌尿系统的损害，以及膀胱、肾部结石，并可以进一步诱发膀胱癌。
⑨据推测，由于三聚氰胺在体内不能被代谢，得经过肾脏排出。富集在肾脏肾小管中的三聚氰胺浓度升高，便引起自身或其他易致结晶的物质析出，从而刺激肾小管及尿路的上皮细胞，引起结晶尿，导致婴儿尿液颜色改变，出现尿液混浊甚至白色深沉。
⑩婴儿的肾脏极为娇嫩。结石会像“拦路虎”一样，部分阻挡尿液的顺畅排出，因此肾脏可能会被“憋大”——肾盂肾盏病理性扩张，出现肾盂积水。如果不能清除结晶或结石这一梗阻因素，会引起肾小管堵塞、尿液淤滞，引起急性肾功能衰竭，从而置宝宝于危险境地。
5.读完本文，请给三聚氰胺下一个大致的定义。(3分)
6.凯氏定氮法的不足之处是什么?(3分)
7.三聚氰胺是如何导致肾结石的?(3分)
8.第⑦段划线句在文中有什么作用?(3分)
9.不法分子是利用什么地方的漏洞来向牛奶中添加三聚氰胺的?这对你有何启示?(4分)
(二) 阅读下文，完成10—13(18分)
互换了七天的人生
因为一次电视活动的策划，两个初一的少年，互换了七天的人生角色。
城市少年魏程，陡然变成青海的一个农家子弟，七天的经历让人惊异，但更让人感动、震撼。
魏程是长沙市人，家境优越，年初执意从某重点中学退学，沉溺于网络之中，平日里“不在网吧，就在去网吧的路上;不在睡觉，就在打算睡觉的床上”。父母的劝说，他充耳不闻，也从不回应。在父母的眼里，他已经变成“顽劣”的孩子，如同网吧里的一座“冷漠雕像”。
这次他身无分文，被送到青海一个偏僻的农家。“阿大”是盲人，“阿妈”操持里外，就靠几亩薄田供养两个孩子读书，居住条件非常简陋。
第一天上英语课，魏程旁若无人地睡着了。不久学校放了农忙假，魏程跟着收割麦子，但因为天气酷热体力不支，几乎晕倒在麦田;干了一天活腰酸背疼，他也只能吃到面疙瘩，睡在硬梆梆的床上——实在太闷了，怎么找点消遣呢?
魏程问阿大：“这附近有什么玩的地方吗?”阿大说，附近都是山、田、石头。
魏程又问：“那黄河离这里远吗?”阿大说：“想去黄河啊?全是水，轰隆隆的。”隔了一会儿，阿大让小儿子把他藏在某个旮旯里的一只鞋子拿过来。然后他抖抖索索地从鞋里摸出一个不过拳头大的小包，解开外面一层层的细绳，再打开一层层塑料和布，最后，拿出一卷橡皮筋捆扎的零钱——全是五元、两元、一元的。阿大数着票子，说：“钱不多，但也攒了好长的年头了，够你去黄河一趟……”魏程急了，连声说不要，阿大执意要给，淡淡地说：“你现在就是我儿子，拿着。”
平常通宵上网的魏程，兜里起码揣个几百元，可接过那沓二十元钱的零票时，他的手竟在微微颤抖，猛地背转了身，擦掉奔涌而出的眼泪。
次日一早，魏程就找到附近一家工地搬运砖块，一小时两元钱。他从未干过重体力活，仍然气喘如牛地继续坚持。午饭是一碗素白面条，平日挑食的他呼哧呼哧大口扒拉，收工时，他握着皱巴巴的工钱，不顾疲劳，一身臭汗地走到小卖店，挑了一个红色塑料带柄水瓢。
第七天去看黄河，魏程带了阿妈和弟弟一道同往。他们也是第一次去，一向忙里忙外的阿妈，竟孩童似地玩起了打水漂儿，哈哈直笑。魏程却沉默地坐在岸边，心事重重。
当晚他正收拾行李，忽然听邻居说阿大在坡下跌倒了，赶紧去寻。原来阿大摸索着去挑水，回来磕到大石头，脚踝肿了，躺在原地动弹不得。阿大叹口气：“这儿天旱，水珍贵，你也没能好好洗个澡。明天就要走了，水又洒了，阿大这点事都干不成……”那晚魏程背着阿大回了家，为他洗脚敷药。忙完，他坐到屋外的土地上，靠着墙，泪水再次夺眶而出。
第八天一早，全村人都来送行，包括阿大，执意拄着拐杖出门。到了分别的路口，阿妈掏出这几日熬夜缝出来的鞋垫塞给他，而魏程则从背包里掏出水瓢，小声说：“家里的早坏了，您用新的吧，我也没能力为阿大阿妈做更多——只能说声谢谢了!”一向腼腆的魏程，“唰”地当众跪下，满脸是泪。
阿妈用绿色头巾捂住脸，也哭了……
这个“顽劣”少年，七天之内，竟变成了一再掉泪懂得感恩的孩子。
10.请用简洁的语言概括本文内容。(4分)
11.一个“沉溺于网络”的冷冰冰的“顽劣”少年，在互换人生角色的七天中，竟三次被感动得落泪。请认真阅读后简述他每次落泪的原因。(6分)
第一次：__________________________________
第二次：__________________________________
第三次：__________________________________
12.魏程一再掉泪是因为懂得了感恩。但令他的父母不明白的是，在过去的十几年里，魏程为什么就不懂得感恩呢?难道是父母给予的还不够多吗?对此，请你结合文章为其作出合理的解释。(4分)
13.本文中另一个主角叫高占喜。他的的互换生活则不让人那么欣喜，初到长沙看到高楼大厦流下泪水，被无意锁在门外的无助，一个人呆在装修豪华的复式楼房里，吸引他的除了电视再就是新表弟教给他的摩托车游戏。长沙的父母给了高占喜新的服装，给了他在他看来是天文数字的200元零花钱，但是繁忙的工作却使他们之间的沟通极少。七天互换了生活并没有互换人生。
有人认为不应该让高占喜来城市啊，他目前还不能改变自己的生活啊，这样的互换对高占喜来说，有点残忍。
也有人认为这样的安排很有创意。
请阐述你的看法。(4分)
(三)阅读下文，完成14——17题(16分)
书与人的随想
①人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中
搭行一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，从而腾出足够的时间去进行新的创造。因此，历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。
②书籍是平行于物质世界的另一个精神世界，它不仅给我们带来无穷的乐趣，更使人们获得了极大的精神自由。作为物质的人，正常人刚生下来是没有任何疾病的，一张白纸，生机盎然，傲对世界。以后就灾病渐起，有一种病就减少一分活动的自由。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生时，对这个世界一无所知。迷蒙蒙，怯生生，茫然对世界。于是就识字读书，读一本书就获得一分自由，读的书越多，获得的自由度就越大。哥白尼一生研究日心说，备受教会迫害，到晚年生活困顿，双目失明，举步维艰，但他终于完成了划时代巨著《天体运行》。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世。这时，他在天文世界里已获得了最大自由，而且还使后人也不断分享他的自由。
③读书之后还要实践。这里又用到了高尔基的那句话：“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，你的实践又能走出多远呢?古话说：读书明理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。读书给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上，发现相对论，物理世界一下进入一个新纪元。马克思穷读了他之前的所有经济学著作，发现了剩余价值规律，指出资本主义必然灭亡，一下子就开辟了社会主义革命的新纪元。一个人只有当他借助书籍进入精神世界、洞察万物时，他才能跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。
④我们作为一个历史长河中的旅人，上船时既得到过前人的赠礼，就该想到也要为下一班乘客留点东西。一个人读懂了世界，吸足了知识，并经过了实践的发展之后，才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。写作不是抄书，你得把前人之书糅进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅说的吃进草，挤出牛奶与血，这是一种创造。我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作，算作他搭乘历史之舟的船票，既然顶了读书人的名，最好就不要做逃票人。这船票自然也轻重不同，含金量不等，像《资本论》或者《红楼梦》，那是怎样一张沉甸甸的票据啊。
14.第①段的主要观点是 ;第③段阐明了 的观点。(4分)
15.请具体分析第②段中哥白尼的例子有何作用。(4分)
16.第④段画线的句子语言形象，耐人寻味。请说说句中“草”和“牛奶与血”的含义。(4分)
17.文章未删节前，作者在第③段中还提到“读书人最勇敢”，你怎样理解这句话?请结合自己平时的阅读积累谈谈你的看法。(4分)
(三)阅读下文，完成18——21题(20分)
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
18.解释加点字词(4分)
①苦其心志 ( ) ②所以动心忍性( )
③曾益其所不能( ) ④人恒过( )
19.翻译下列句子(9分)
①困于心，衡于虑，而后作
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
③然后知生于忧患，而死于安乐也。
20.第二段讲客观条件对造就人才的作用，阐述成就大业，必须先经受苦难磨练的道理。(3分)
其中阐述在行动上受磨练的句子是：
在思想上磨练的句子是：
在生活上经受磨练的句子：
21.结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。(不超过20个字)(4分)
答：
第三部分 作文(60分)
22.让 走进心灵
在横线上填写合适的词语，如：“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语)
要求：把题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。
文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
参考答案请看下一页：
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