【2016初三第一学期期末语文试卷及答案】
一、单项技能考查(每题2分，共10分)
1.请选出下列词语中加点字读音和写法完全正确的一组( )(2分)
A.勾当(gōu) 阴晦(huì) 亵渎(dú) 面面相觑(qù) 心无旁鹜(wù)
B.栖息(qī) 狡黠(jié) 繁衍(yǎn) 怒不可谒(è) 味同嚼蜡(jiáo)
C.发窘(jiǒng) 陨落(yǔn) 留滞(zhì) 根深蒂固(dì) 恪尽职守(kè)
D.惘然(wǎng) 鞭笞(chī) 绽开(dìng)鸿鹄之志(hú) 棱角分明(líng)
2.请选出下列句子中加点词语运用恰当的一项( )(2分)
A.对于脚踝扭伤这种常见运动伤害，许多人常常不以为然，致使旧疾未愈，新伤复发，影响运动机能与日常生活。
B.我真没想到他居然会做出这种事来。
C.对于记者提出的任何问题，温总理都毫不回避，不言而喻。
D.尽管老师和同学们怎么批评，他爱讲小话的毛病一点儿都没改。
3.请选出下列句子排序正确的一项( )(2分)
①他本人经过多年的左冲右突，寻求到一条通往成功的道路。
②也就是说，你要做自己的伯乐。
③他就是自己的伯乐!
④正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人。
⑤当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”
A.①③⑤④② B.⑤②①④③ C.⑤②④①③ D.①④③⑤②
4.请选出下列句子说法恰当的一项( )(2分)
A.“要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。”这是一个条件关系的复句。
B.从表达方式角度看，诗歌可以分为叙事诗和抒情诗。抒情诗一般没有完整的人物形象和故事情节，杜甫的《石壕吏》、北朝民歌《木兰诗》就是这样的抒情诗。
C.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，《红楼梦》是我国第一部长篇章回体小说，《三国演义》是我国古代小说的顶峰之作。
D.词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗，又称“乐府”“诗余”“长短句”等，句式长短不一，能自由地表达个人的思想感情，极盛于宋代。
5.表面看似简单的偷菜，背后却隐藏着沟通交流的欲望。由偷菜这一低代价的行为获得人际交往的可能性，这在一定程度上使得真切的人际交流重新在场化。与即时通讯相比，它不需要任何技巧与心理预测。某种意义上，偷菜行为又是集体无意识的反映。这种虚拟世界的集体疯狂也是时代精神的映照，折射出游戏参与者现实精神世界的荒芜。偷菜行为本质上是传统价值观缺失，以及生活目标游离于现实之外的个体寄生网络的表现。
这段文字意在表明( )
A.“偷菜”游戏可以满足人们沟通交流的欲望
B.参与游戏的人的现实精神世界是荒芜的
C.“偷菜”行为反映了人们传统价值观的缺失
D.现代社会人与人之间缺乏交流、精神生活空虚
二、古诗文能力考查(25分)
(一)课内文言文阅读能力考查(10分)
阅读下面[甲][乙]两段文字，完成6～10题
[甲] 秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易。秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之。(——选自《战国策•唐雎不辱使命》，有删改)
[乙]时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。(——选自《隆中对》)
6.下列加点词语意思不相同的一组是(2分)
A.长跪而谢之 / 婉言谢绝 B.不可屈致也 / 致癌物质
C.秦王色挠 / 百折不挠 D.将军宜枉驾顾之 / 三顾臣于草庐之中
7.请用现代汉语翻译“怀怒未发，休祲降于天”。(2分)
8.[甲]段唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，表现了唐雎怎样的精神?(2分)
9.[乙]段中刘备的“求贤若渴、礼贤下士”具体表现在什么地方?用原文回答。(2分)
10.[甲] [乙]两段写的都是“士”，请根据你对“士”的理解，参照示例任意举出一个历史上有名的“士”及其故事。示例：陶渊明不为五斗米折腰。(2分)
(二)古诗文默写能力考查(15分)
11.请在下列横线上填上相应的句子(15分)
①塞下秋来风景异， 。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
② ，背灼炎天光 (白居易《观刈麦》)
③雪暗凋旗画， 。(杨炯《从军行》)
④ ，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑤疑怪昨宵春梦好， ，笑从双脸生。(晏殊《破阵子》)
⑥ ，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子《生于忧患，死于安乐》)
⑦醉里挑灯看剑， 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑧古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如温庭筠《商山早行》中的“ ， ”、马致远《天净沙•秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。
⑨苏轼在《江城子•密州出猎》中运用典故“ ， ?”含蓄表达自己希望得到朝廷重用的心情。
⑩古时候，天上的月亮往往是诗人内心精神世界的知己。譬如李白在《月下独酌》中以丰富的想象：“ ， ”一扫“独酌无相亲”的冷落和孤单;自居易在《望月有感》中用“ ， ” 抒发深切的骨肉分离之情。
三、现代文阅读能力考查(25分)
(一)议论文阅读(9分)
阅读以下文章，回答12～14题。
重构阅读信仰
①阅读是人类特有的神圣权利，如今互联网阅读、手机阅读等阅读方式的出现，为我们创造了各种阅读条件，拓宽了我们的阅读视野。但在纷繁的阅读信息中，我们不能迷失了自己。
②我们要学会鉴别和挑选真正有价值的图书来阅读。笛卡尔说：“读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝长谈。”好的书，有以一当十的价值，它们就好像军事上的制高点，占领了它，其它就不在话下了。英国有这么一个读书人，他的读书信条就是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。他用一年时间研读了文学领域中莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特等大文豪的代表作品后，自豪地说：“这个世界的文学高峰我总算都攀登过了!”在实用阅读与快餐文化盛行的今天，出现了很多遮蔽我们双眼的“垃圾书”。如果把时间花在一本没有价值的书上，那简直是对生命的极大浪费。
③我们要独立选择适合自己的阅读工具和载体。现今，数字化阅读冲击着纸质图书阅读市场。网络成为阅读的便携选择，电子阅读器为出门旅游阅读提供了方便。特别是电子书的出现，更是掀起了数字化阅读的高潮。而有些人还是喜欢在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字。对于电子书，首先不说辐射对身体的危害，就说我们的眼睛，面对屏幕久视肯定受不了。其次，翻阅电子书你听不到纸张翻阅时的悦耳声音，嗅不到书本所特有的淡淡墨香。最主要的是电子书不能像纸质书那样任意启阖，随意夹折，率性圈点。总之我们要选择适合自己的阅读工具和载体，让阅读工具和载体服务我们，适合我们，而不是追赶时髦，随波逐流。我们一旦丢弃自己的独立选择权，先进的科技产品就容易成为加速我们迷失的工具。
④我们的阅读要与涵养身心相结合。欧阳修认为：“立身以立学为先，立学以读书为本。”可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。在很多情况下，我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识：为了考试，为了升职，为了追随时尚等等。其实读书是本分事、老实事，与他人无关、与外在无关、与炫耀无关，是用来培育性情与启迪思想的。那种以为买几本畅销书就已经算是读书的人，其实是自我麻痹。阅读的意义在于超越世俗生活，建立起自己的精神世界。因为阅读，你狭窄的心灵会逐渐变大，变得丰富多彩，以致变成一个心灵宇宙。一个人的阅读史，就是他的心灵发育史。
(根据2016年4月30日《 人民日报》刘伟见《重构阅读信仰》改编)
12.关于重构阅读信仰，作者给了我们哪些有益的建议?(3分)
13.第③段作者中提出了反对电子书阅读的三条理由，请你借用第③段加点词“首先……其次……最主要……”的格式写一段话赞成电子书阅读。(3分)
14.用自己的语言谈谈你对第④段划线句的理解。(3分)
(二)文学作品阅读(16分)
阅读下面文段，回答下列问题。完成15～19题。
奶奶的星星
①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。
②“你听!”奶奶忽然说：“你快听，听见了么……?”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……
③我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。
④“等不到哪会儿呀?”我问。
⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”
⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”
⑦奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。
“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧?”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死?”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀?”
⑧“老了，还不死?”
⑨“死了就怎么了?”
⑩“那你就再也找不着奶奶了。”
⑾我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。
⑿一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了!”
⒀夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。
⒁“怎么呢?”
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