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二年级钓鱼作文

时间:2021-11-24 14:56:22 二年级 我要投稿

【精品】二年级钓鱼作文六篇

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的二年级钓鱼作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精品】二年级钓鱼作文六篇

二年级钓鱼作文 篇1

  夏天来了,若飞去广场的水池边钓鱼!

  若飞拿着钓鱼竿和鱼篓,走着走着,他走到了广场的水池边。远处有连绵起伏的高山,近处绿色的柳树上有一只知了,水池的水清清的,池边长满了美丽的小草。

  若飞拿来一只诱饵,放在鱼钩上,把线甩出去。他就耐心的等起来了。过了一会儿,他钓上来一条大鱼!若飞心里比吃了蜜还甜!

二年级钓鱼作文 篇2

  这天,我们去杨柳岛山庄钓鱼。

  杨柳岛山庄四面环水,就像一个小岛,真就就是个钓鱼的好地方。我刚架好鱼竿,正在“抛砖引玉”,见我们同行的一位伯伯的鱼竿向下大幅度弯曲,线也绷得直直的。咬钩了!我顾不得鱼竿,直冲过去。嗬!只见鱼线绷得像根铁丝,不断地左冲右突,平静的水面一下子就出现了一条条划水线,鱼钩那儿的水则哗啦啦像开了锅似的翻腾。一会儿工夫,鱼就被拉到了岸边。

  鱼的被捕,使我想起了自我“抛砖引玉”的事儿。等我冲回钓位一看,“砖”没了,“玉”也消失得无影无踪。我不服气,继续‘抛砖引玉”,但就就是不就就是“砖”“玉”身形皆无,就就就是“砖”还在,“玉”未来,眼看到了中午,我们只好先去大快朵颐了。

  “酒足饭饱”之后,我们斗志昂扬,真想把水中的鱼兵鱼将钓个片鳞不留。但就就是,由于多次失败,我对钓鱼渐渐失去了信心。所以,吃过大餐后,我并没有“抛砖引玉”,而就就是当起了主动进攻的收猎手。正巧一条鱼咬了钩。我大喜:这可真就就是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!我抄起网兜,不管三七二十一冲向钓位,结果踏扁了一块饵料。但我可管不了那么多了,抄起网兜就朝水里搅,大有当年孙悟空大闹天宫之势。那鱼儿正和鱼钩作殊死搏斗呢,忽见背后又冲出一个网兜,慌忙逃窜。无奈钓鱼线像牵水牛那样将它牵着,网兜又像响尾蛇导弹那样死死追着它不放,一下子就被收进了网兜中。鱼儿还在拼命挣扎,可越挣扎网得越紧。我心中得意地说:“想逃跑?除非姚明变拿破仑!”我又网了十几条鱼,可有一次运气不佳,非但没把鱼网上来,反倒把鱼从鱼钩上打了下去。鱼钩和网兜吵了一架,但不久又言归于好,携手合作。

  这天玩得真高兴!。

二年级钓鱼作文 篇3

  我坐着车,很高兴,因为我要去钓鱼啦!我高兴的哼着:啦啦啦啦!啦啦啦啦!我太高兴了——哈哈哈!

  到了湖边,这儿的景色真美啊!绿油油的草地,高高的山,蓝蓝的天,不时吹来一阵风。开始钓鱼了,只见军磊舅舅拿起鱼儿,放在钩上,猛地一甩,雪白的浪花溅了起来。我焦急的看着有没有鱼。突然鱼竿动了,我激动的把军磊舅舅叫过来,拉起鱼竿一看,什么也没有。都半个小时过去了,也没钓到鱼。真是的,我灰心极了,坐在这干等,还不如回去玩电脑。我吵着要回去,叔公终于把我送回来了!我回来后才想:为什么不多等一会儿呢?没办法,我已经回来了,世上没有后悔药!

二年级钓鱼作文 篇4

  今天下午我觉得没事可干,就拿了根竿跑到河边开始钓鱼。

  我先把竿子一节一节全拉了出来,再在鱼竿的头上系上鱼绳,再把鱼绳上的钩子弄上诱饵,丢到河里,但是好几次丢出去时,都钩在岸边的干草上。我等了好一会儿,才钓到一条鱼,可惜,一不小心,被它逃跑了,诱饵也没了,鱼钩也钩在了干草上,好去用红蚯蚓当诱饵。我把红蚯蚓弄到鱼钩上时,红蚯蚓身体里流出红色的`液体,我想应该是血吧!

  这回,连一条鱼也不上钩。傍晚时分,我的水桶里空空的,连一条小傻鱼也没有,我只好沮丧地回家了。

二年级钓鱼作文 篇5

  午后,我与谢老师站在阳台上,总觉得闲,想去找点花样玩,思前想后,我们就套出了这个题——钓鱼。

  我们拿着钓鱼竿走向渔场。虽说是午后,太阳普照大地,却还是包含了一点冬天的气息,一股寒风吹来,只见谢老师不禁打了冷颤。而我呢,更是弱不禁风,对于直冲气管的寒气,打了一个响响的喷嚏,不久,我们便来到了目的地——渔场。

  谢老师见渔场熙熙攘攘的人群一下子心意冷了,对我说:“人多,还是回去吧?”可我哪会同意,毕竟是头一次钓鱼,可谢老师见我不同意,就给我甩了两个清洁球——瞪白眼,我见情景不对,只好用杀手锏——死缠烂打术。果然,谢老师在我百般纠缠下,让了步,勉强答应,但如果钓不到,就得回家。谢老师表了态。

  我们找了个地方坐下来,准备钓鱼。突然我觉得对面似乎冒了水泡,就移了。我学着谢老师的样子,放好鱼食,用力将鱼竿一甩,我似乎用力太大,一下子竟找不到浮标了,一会儿我才看到浮标,而且还竖了起来,我一见,就开始盯哨了,过了一会儿,浮标稍稍动了一下,我知道,有小鱼在啄了,可才一会儿,水面又恢复了原来的平静,面对这一系列动态,谢老师一点也没有放在心上,只是漫不经心地瞟了一下我。时间一分一秒过去了,水面还是平静的,我开始灰心之际,浮标似乎闪了一下,一个黑影以迅雷不及掩耳之势,梭了过去,“好家伙,我非钓到你不可!”我暗自下了决心。果然,一会儿工夫,浮标开始上下抖动……最后,被张大嘴拖了去,我一见立刻提起鱼竿,一个大家伙浮出水面,抖动着,挣扎着。那时,心中我只有一个念头,就是拖鱼上岸。终于,鱼在我的努力下,被拖上了岸。被我的这次成功而渲染,两眼开始死死盯着他的浮标!有了这次的经验。我更“如鱼得水”将其拖上来一看,呀,蛇!蛇,我最怕的就是蛇。经过这次“恐怖的心理游戏”,我完全没再钓鱼的心思,想:“再钓还不把龙王爷也钓上来。”于是,我又一次死缠烂打将刚融入钓鱼场景中的谢老师拉回了家。

二年级钓鱼作文 篇6

  上个星期六,阳光明媚,我与爸爸一起去一个郊外的鱼塘钓鱼。虽然我不会钓鱼,但是听爸爸说钓鱼可以培养人的耐心与爱好,所以我要下决心把钓鱼学会。

  我们来到鱼塘边开始钓鱼,爸爸给了我一个鱼竿,而且帮我把鱼饵穿好,于是我把鱼竿伸到鱼塘中间的水里,我一动不动的等着,过来一会,我看见鱼竿动了一下,我慢慢的把鱼竿提取来一看,没有钓着,鱼饵也被鱼吃掉了。爸爸说:“钓鱼动作要快,不能慢,一慢鱼就跑了。”接着我第二次把鱼竿放进水中,不一会鱼竿又动了,我迅速的一提,这次由于我的速度太快,所以又让鱼跑了。第二次钓鱼又失败了。我暗暗的下了决心一定要把鱼钓起来。我又一次把鱼竿放进了水里,我耐心的等了一会,鱼竿又动了,我不快不慢的把鱼竿向上一提,鱼钓到啦!我望着钓的鱼开心的笑了,

  我学会了钓鱼总结了一不能太慢,二不能太快,三要有耐心这样才可以钓到鱼。

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