最新二年级

  • new 二年级上册语文清澈的湖水课件 2017-12-31

    清澈的湖水这节课旨在让学生理解课文内容使学生懂得保护大自然,增强环保意识。下面是小编收集整理的二年级上册语文清澈的湖水课件,希望对您有所帮助!...

  • new 人教版二年级语文上册北京课件 2017-12-30

    教学目标 认识“央、瓦”等13个生字;读课文,了解课文内容;激发学生对北京的热爱。 教学方法应用 小组合作学习法、质疑问难。 教师教具、学生学具准备: C...

  • new 二年级语文上册酸的和甜的课件 2017-12-30

    二年级的教师想要进行关于酸的和甜的的教学,那么相关的课件应该如何准备呢?下面是小编分享给大家的二年级语文上册酸的和甜的课件,欢迎阅读。 一、设计...

  • new 二年级上册语文19课课件 2017-12-30

    二年级上册语文19课课件 一、我的发现 这一项安排了两组汉字,每组的前一个字都是学过的熟字,后一个字都是要学习的生字,而后一个字都是前一个字表示读音...

  • new 二年级上册语文植物妈妈有办法课件 2017-12-29

    二年级上册语文植物妈妈有办法课件1 教材分析: 《植物妈妈有办法》这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题:植物靠什么办法传播种...

  • new 二年级上册语文第一课课件 2017-12-29

    语文,是百科之母。我们新世纪的学生也希望能有一种新的教学方法来让我们能更好地学好这课。新课改语文教学大纲都对现代教学手段的开发和利用做了很明确...

  • new 二年级上册语文书识字7课件 2017-12-29

    一、教材分析 《识字7》以儿童喜闻乐见的拍手歌的形式,带出10个本课学习的生字,这首拍手歌告诉学生“人和动物是朋友”“保护动物要牢记”,内容通俗易懂...

  • new 二年级上册语文我是什么课件 2017-12-28

    二年级上册语文我是什么课件【1】 学习目标: 1、能按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写灾、害、黑、器4个生字。并通过观察与书写,初步感受汉字...

  • new 二年级上册语文课件 2017-12-28

    二年级上册语文课件一: 教学目标: 1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 1)、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2)、感受秋天的美好景象,激发热爱大...

  • new 人教版二年级语文上册识字7课件 2017-12-28

    第一课时 教学要求 1、学会8个生字并书写,认识10个生字。 2、正确、流利背诵拍手儿歌。 3、培养学生保护动物的意识。 教学重难点 学会本课的生字。 教学...

  • new 二年级上册语文识字7课件 2017-12-27

    教学目标 1、认识10个生字,会写8个生字 2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏 3、有保护动物的意愿 教学重点 认字写字,熟读课文。 教学难点 培养保护动物的...

  • new 二年级语文上册识字六课件 2017-12-27

    识字是小学低年级的语言教学目标之一,下面就是小编为您收集整理的二年级语文上册识字六课件的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给...

  • new 二年级上册语文识字学词学句的课件 2017-12-27

    课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。...

  • new 二年级上册语文25课课件 2017-12-26

    课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的。以下是二年级上册语文25课课件,供大家...

  • new 人教版二年级上册语文识字二课件 2017-12-26

    一、我的思考 义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册中的《识字二》。以动宾结构的词语形式呈现了琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象...

  • new 人教版二年级语文上册识字六课件 2017-12-26

    一 教学目标。 知能目标:1 认识9个生字。会写8个生字。 2 能正确、流利地朗读课文,初步感知词语的反义关系。 3 学习说简单的反义词;积累词汇。 过程与方法:...

  • new 二年级上册语文的课件 2017-12-25

    《秋天的图画》时二年级语文上册其中一课,这篇课文描写优美,文章运用比拟的手法,把秋天丰收的美好景象表现了出来,让学生读起来朗朗上口,充满美感。分享了...

  • new 二年级上册语文从现在开始课件 2017-12-25

    学情简析: 1. 孩子们年龄小,在家里受到的关注多,做事往往以自我为中心,难以考虑尊重别人,为别人的感受着想。在学校里,有的孩子当了小干部,神气有余...