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初二我的母亲作文

时间:2021-11-16 10:32:35 初二 我要投稿

精选初二我的母亲作文集合五篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的初二我的母亲作文5篇,希望对大家有所帮助。

精选初二我的母亲作文集合五篇

初二我的母亲作文 篇1

  我的母亲长得不高,一米六左右,她有着乌黑浓密的秀发,淡淡的眉毛,微薄的嘴唇,还有一双炯炯有神的眼睛。

  母亲给我的第一印象是温柔、有礼貌。母亲平时在店里招待顾客都是会向客人说:“您好!”再说要做什么,用什么颜色的石头来做,顾客问的每一个问题,母亲都会回答出最好的答案,如果顾客没有选到满意的颜色就走了,母亲也会恭恭敬敬地把顾客请走。还有一个印象就是,母亲写的连笔字写得很好,每当顾客在看着她写收据的时候,顾客都会说我母亲的字写得很好看。我曾经也反复模仿她写字,但是写着写着感觉很别扭,总是写不顺,这可能是因为母亲从小就爱这样写吧,才会写得那么顺畅。

  母亲的人缘也很好,有许多亲朋好友都愿意和她交往。虽然这些都是她作为成年人应该做的人际沟通,但是在空闲的时候妈妈也能放下庄严,和身边的熟人嬉笑玩耍。她特别喜欢邻居的小儿子,那个小娃娃特别好动,每当母亲见到他就会去逗他笑,甚至会不厌其烦地一口一口地给他喂饭,好多人不知道的还以为我母亲是他的亲妈妈呢!每当这个时候,我发觉我妈妈特别年轻和可爱。

  我的母亲特别爱我,把我当“贴心棉袄”来疼。所以我被妈妈潜移默化地影响,性格有点像女孩子:胆小懦弱,文静内向,寡言少语。等到我读初中后,妈妈才恍然大悟,我的阳刚形象荡然无存,妈妈为之内疚不已。现在她对我改变策略,她不再像以前那样总是对我嘘寒问暖的关怀了,而是把她的智慧放在我的学习和我的人生观上面的培养。

  记得有一次,我在学校里被老师误会批评,我心里特别怨恨那个老师,觉得老师不喜欢我。我回家时郁郁寡欢,妈妈了解情况后,她首先是温柔地安慰我,然后才严肃地说:“子祺,在集体中,人难免会有摩擦,更何况是老师面对一群学生,对每一个学生不可能面面俱到,你要学会的不仅仅是老师传授的知识和思想,还有你自己在学校里与人相处的经验。被误会,被批评,考低分,这些都和自己有关,你因为猜测别人不喜欢你而自己打败自己,这些只能说明你自己自卑,你太在乎自己的感受。也许别人是无意间的失误,你却一辈子耿耿于怀吗?男孩子,要大度点,粗心点,坚强点嘛!”

  我当时虽然不能接受妈妈这样严肃的教育,但是过后,我觉得妈妈说的都是对的。人有时候,真的不要太在乎自己的对,而忽略了别人错的原因。人不仅要学着知错改错,而且不要得理不饶人。

  现在我长大了,我还要长大,从身体上再到心智上,但是我的母亲要变老,直到皱纹和白发的绽放,直到……想想母亲以后蹒跚的瘦弱样子,我不禁打了几个寒战。

  啊,母亲,您给我的影响那么大,我只想说:您负责健健康康的,我负责您快快乐乐的,我愿意用我的一生换您的岁月长流。

初二我的母亲作文 篇2

  我的母亲很和蔼,很慈祥,也很美丽。

  我对母亲的第一印象应该是我在3岁时。我记得一天夜里,我刚刚睡醒,睁开眼睛,看见一个美丽的女人走了进来,叫着我的乳名,就把我抱了出去。我依稀记得外面灯火通明,有好多人坐在客厅里,还有许多小孩穿着新衣服,手里拿着烟花在放。哦,我明白了,此时是大年三十,那些大人应该是我的伯伯、伯母、哥哥和姐姐。我想母亲是为了让我一饱眼福才去我房间抱我出来看看的。顿时,我感受到了浓浓的母爱。这是我对母爱最初的印象。

  母亲最喜欢看电视剧,尤其是那些苦难主题的电视剧。每当她看到电视里主人公的悲苦情节时,就会为主人公哭,我看见母亲一个人在那哭,就很不明白母亲为什么要哭,心想:母亲每天喝很多水吗?水都从母亲的眼里流出来了。现在想起,母亲的情感是那么的丰富,而自己幼时的想法是那么的幼稚!

  我四到五岁时,刚上幼儿园,就由于阿拉伯数字里的一个2不会写,父亲就用棒子抽我,把我身上抽得一道道的红痕,母亲坐在床上,泪如雨下,还勉强地说:“打得好,重点打。”被父亲打了好多回,2还不会写,父亲恨铁不成钢,就使出了好多力打,母亲见状,就用手来挡,父亲一打下去,母亲的手就肿起来了,但她没哭。看见这情景的我,就拼命地练这个2,终于,我好不容易把2摆平了,父亲才扔下棒子走了。母亲把我抱在床上,用湿手巾擦我的伤口,我的伤口上时常有水珠落下,我知道那些水珠,不是手巾上的水,而是母亲为我心痛而落下的泪。那一晚,我是在母亲温暖的怀抱中睡着的。那一晚,我想我睡得很香,由于我是伴着浓浓的母爱入睡的。

  当我7岁时,家里的农活基本上都是母亲做的。在一天早上,我起床喝水,在床上找不到母亲,我想,母亲肯定是在地里干活,我自己穿好衣服去找母亲,结果真在自家地里找到了母亲,我一下子就哭了。

  母亲是伞,我们是伞下的孩子;母亲是豆荚,我们是豆荚里的豆子。

  由于有了母爱,我们才能茁壮成长。

初二我的母亲作文 篇3

  我的妈妈个子中等,鼻梁挺挺的,一双眼睛大大的,一看就不像有“健忘症”的人,可是我妈却“健忘”“忘”到家了。

  有一个周六,我起得很晚很晚,眼看补习班的课要迟到了,我们赶紧风风火火地跑下了楼,结果刚下楼,妈妈一拍脑门,说有一个非常重要的东西没拿,于是我妈就“噔噔噔”地上了四楼,又风风火火冲下了楼。可是,我妈刚下楼,又“呀”的一声,忙对我说:“自行车钥匙忘拿了!快快快,你上去拿!”听了这话,我差点没晕过去,可现在情况紧急,我也只好像头猎豹似的冲上楼去,拿上钥匙,又像个皮球冲了下来。我本以为这下可以平安无事了,可以出发了。结果我妈的话差点让我当场吐血,我妈说:“你的学员卡也忘了!”我只好以火箭般的速度冲上去又冲下来,可我还是迟到了……

  我妈的健忘还体现在她的随放随忘上。

  又一次,我们去坐飞机回老家,可是到了机场,我妈才发现身份证忘带了!我们在行李箱和随带的大包小包里翻了个底朝天,可就是不见身份证的踪影。眼看飞机要起飞了,急得我们像热锅上的蚂蚁,幸好我问了机场工作人员,说可以办一个临时身份证,于是我们急匆匆地赶过去办理了,还好人不多,算是顺利。后来我们过安检时,爸爸不甘心,又翻了一遍,结果在妈妈随身的包里一个比较隐蔽的夹层里找到了,看着被找到的三张身份证,我们三人哈哈大笑起来。

  唉,今天做午饭时,我妈又忘记按电饭锅上的“煮饭”键了,结果菜好了,饭还是生的……说起我妈的“健忘”事迹,三天三夜也讲不完。

初二我的母亲作文 篇4

  小时候,总是惹母亲生气,之后便被母亲打骂,可还是不知悔改,童年就这样度过了。

  上初中了母亲不再打骂我了,心里却总觉得少了些什么。常年在外住宿的我终于在一个夏日的午后想通了。

  那是一个天色有些阴沉的午后,一道道耀人眼目的闪电在有些臃肿的云上尽兴的舞蹈,路上的行人一个个都专注的.向着那个熟悉的地方走去,“怎么还不放学”“是啊”“哎”“都不许说话”;老师在前面大声喊道,‘轰隆隆’一道闪电划破天际,雨水哗的一声被泼在地上,“好了,今天的课就上到这,下课”“老师再见!”整理好书包,来到校门口,“嗨,又得淋一个落汤鸡了,”突然,在雨中看到一个熟系的身影,“那不是你妈么”只见母亲正披着一件宽大的红色雨披;突然,脚下一滑,摔倒在泥水之中,“妈”我终于背着书包冲向了雨中,我扶起了母亲,“你这孩子,也不往家里打一个电话,”“妈,我爱您,”“啊,你说啥”我就又只是笑了笑,并没说什么,就这样母亲拿着雨伞,我扶着母亲,一步一步的向着心中的那个方向走去。

  到家了,母亲脱下满是泥水的雨衣,露出了那张满是皱纹的面孔,满头银白色的头发,一双浑浊的眼睛,我冲向了外面,天早已放晴,抹去脸上的泪珠,强颜作笑,回到了屋里。

  望向远处的天空,天依旧那么蓝。

初二我的母亲作文 篇5

  我的母亲,是一名普普通通的人民教师,在别人眼里,她是一位兢兢业业的好老师,认认真真教书,踏踏实实育人,对每个学生都一视同仁,绝不放弃一个学生。在我的眼里,她既是一位“良师”,又是一位“严母”。

  虽然我是教师子女,但我的学习成绩并不是很突出,一直属于中等偏上水平。但妈妈也从来没有逼迫我学习,她只要求我上课的每一分钟都专心听讲,作业认认真真地完成。她从不硬性规定我去参加补习班、兴趣班,每次都与我商量,我愿意就去,不愿意她绝不勉强。当我做作业做到很烦的时候,她就会叫我去休息一下,她坚信当一个人烦躁的时候,做作业是一点效果都没有的。

  小学六年级毕业的时候,我问妈妈:“妈妈,将来你想让我干什么?”她回答说:“只要你不做坏人,不干坏事就行了。”“啊?就这么简单!”我简直不敢相信自己的耳朵。“是的。”妈妈认真地点点头。她不望子成龙,她只想他的儿子能快快乐乐、平平安安地度过这一生。

  在学习上妈妈对我的要求是只要努力了就行,不在乎结果,可在为人处事上,妈妈对我要求极高,绝不允许我有任何的不良行为。

  一个星期日,弟弟理了个发,耳朵边的头发全剪完了,只留下头上一个宝盖,他一走进我家的门,我就取笑他:“哎呦,谁给你剪的头发啊,剪成这样,像一个西瓜皮。”还拍拍他的头,不怀好意地“嘿嘿”笑着,妈妈用眼睛瞪了我一下。吃过晚饭,我又嘲笑他的头发:“哈哈!你个“西瓜太郎”,这时候妈妈生气地吼道:“你怎么会这么没有礼貌呢?”我一下子呆住了,大气也不敢出。这就是我的良师严母,总是循循善诱地教导我。

  如果,我学得了认真做事,低调做人;如果我学会了得饶人处且饶人,绝不兴风作浪;如果我学会了在困难面前永不退缩,勇往直前,这都得归功于我的母亲。母亲节就快要到了,我想对我的妈妈说一声:“妈妈,我爱你!”还有“妈妈,谢谢你!”

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