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六年级叙事作文

时间:2021-08-27 09:58:07 六年级 我要投稿

关于六年级叙事作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的六年级叙事作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于六年级叙事作文3篇

六年级叙事作文 篇1

  在一个晴空万里的早晨,小鸟早已在枝头唧唧喳喳地叫着,太阳似乎没有睡好,正懒洋洋的“挂”在天上,白云开始了自己的旅游天涯,在天上闲逛。

  今天,我们温州市少年游泳学举行了一年一度的综合实践活动。不知是兴奋还是哪种原因造成的,我起来的比以往的都要早,刷好牙洗好脸后,我急匆匆的整理好自己的包裹,一副整装待发的样子。六点、六点半,我越来越着急。终于七点钟到了,我迫不及待的冲出家门,连早餐都顾不上吃就已经跑到学校了。

  在八点钟的时候,全校在大操场上集合,不知是谁惹到了老天爷,天空下起了倾盆大雨,可是这也打不倒我们激动兴奋的心情,我们二话不说,立马就出发了。

  后来,大巴车载着我们的歌声,前往十八中。过了半个多小时,我们终于到达了目的地,温州市鹿城区职业学校—十八中!进了学校大门,我们打着雨伞兴奋地冲入教学楼。突然,不知从哪冒出了一个人,并说他就是我们的导游。于是,我们跟随着导游,来到了五楼活动室,坐下来的第一件事就是—吃!大家拿出自己的零食,吃的吃,喝的喝。忽然,来了一名女老师,他打开自己的ppt,说这就给我们讲解鞋的由来。大家都把自己的零食收起来,仔细倾听老师的讲解,大家似乎对这一切都很感兴趣。同学们踊跃发言,有的.还在拿着自己的照相机拍照,第一位老师讲完了,不久,第二位男老师又来了,他打开自己的课件,给同学们细心讲解,其中讲到了鞋的大底、中底和小底这些知识,大家都在记着笔记。男老师讲完了以后,导游带着我们去参观了他们的机房以及他们的加工场。以及去亲身体验鞋的保养等等。终于到了中午,雨还在不停的下着,但是丝毫没打断我们的兴致,于是我们又回到了活动室,,吃起了自己的食品,吃好后,我们看了一会电影。过了一会,老师说我们该亲身体验环节了,老师给我们每人发了一条绳子,一根针,一个老鼠模型和一大堆棉花,在我们自己亲手把老鼠给缝好。不过半个小时,一个同学缝好了,又有一个同学缝好了,而我却迟迟没缝好,也许是我自己无法掌握好,通过一次又一次的努力,我终于开窍了,经过了我无数次的努力,我也终于成功了……

  我们排好队,高高兴兴的往大巴车的方向前进。我也通过了这次的综合实践学习想通了一件事,学习再好,不会干活,或不会自理的人,是永远不可能成为祖国的栋梁之才的,所以我们必须要自觉劳动,做个学习优秀,勤奋劳动的好孩子!

六年级叙事作文 篇2

  珍惜,多么诱人的字眼,在现实生活中,其实,需要我们珍惜的有很多很多。

  我们要珍惜时间,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。是啊,时间如流水般一去不复返。记得我刚上一年级的时候,常常和几个要好的朋友说,什么时候才能到六年级啊!可时间真的只是弹指一瞬间,六年的时光一眨眼就过去了。转身回首,才发现自己的内心其实是多么想回到一年级。马上毕业了,我是多么不舍得我那一群群可爱的同学,老师,即将要分别,我才懂得什么叫珍惜……

  我们要珍惜身边的每一位亲人。这一点,大家有可能体会不到。我记得太奶奶还在的时候,每当我一去他们家,太奶奶总是会拉着我的小手,走到大立柜前,拿出还吃的给我,可我总不珍惜,随手乱丢。小时候不懂事,总是和太奶奶抢东西,一去那,就着急地要回家,一连有几次,我都不再去太奶奶家,可后来,太奶奶不在了。永远也见不到了,我才懂得什么叫珍惜……

  我们要珍惜现在的美好生活。在二十一世纪,我们吃得好,穿得暖,享受着没有战争的和平年代,接受着最高级的教育,过着古人想都不敢想的生活,可是依然有许多人都在埋怨。我奶奶和我说过,她们小时候是没有暖气的,冬天全部是靠碳来取暖的,可那时候家里穷,买不起,那时候山上会有卡车倒下来的一些废碳,但其中也会夹杂着一些好的掉下来,家里的孩子都要上山去捡。有时候被掉下来的碳砸着了,家里人也不知道。让我们回到那时去体验一下,也许,才会珍惜现在的美好生活……

  过去,如轻烟被微风吹散了,如薄雾,被太阳蒸融了。我们回首,想要去珍惜的时候,就已经来不及了,所以,请好好珍惜现在身边的每一件小事,每一个人,每一份友谊……

六年级叙事作文 篇3

  今天是星期天,爸爸妈妈在包饺子,我在一旁看着。妈妈说:“展展,你会包吗?”爸爸笑着说:“给她露两手。”我袖子一挽,双手一拱:“爸爸,我这儿拜您为师了。”“免礼!”妈妈嗔怪地扔出一句:“总是没正经的。”“非也。”“理当是正经。”我附和道:“妈妈您就瞧好吧!”爸爸教我拿起一个饺子皮,放馅,用食指和拇指把包皮对捏,然后捏两边,不仅捏住而且加上“花样”。爸爸边示范边讲解,我边领会边实践,按操作程序包上第一个饺子,往桌上一放,妈妈笑道:“简直就是‘丑小鸭’!”我仔细瞧瞧,的确包得“形体不佳”。“为师告诉你有——‘丑小鸭’会变成‘白天鹅’的。”爸爸的话激励着我。这一次爸爸改变了战略:手把手教我包第二个,又站在一旁指导我包第三个,让我独立包第四个……就这样,我一个接一个地包下去,饺子包得越来越好,速度越来越快。妈妈见了赞不绝口:“哟,‘白天鹅’在这里聚会啦!”大家听后都笑了起来。

  今天的饺子,我吃得特别的香,因为是我亲手包的。

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