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高考作文300字

时间:2021-04-29 10:40:54 高考 我要投稿

【必备】高考作文300字汇总5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的高考作文300字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】高考作文300字汇总5篇

高考作文300字 篇1

  茫茫世事,辈辈人生。能在同一片时空下相遇,已是一份机缘。若能在相遇时志趣相投、肝胆相照,更是人生幸事。好朋友是山,一派尊严。不因地震台风山洪而损毁根基,也不因春风流云鸟语而酥软山骨。人的尊严是一种高度和重量,再不起眼的人有这种气度,就能面对权贵不卑不谄,面对不义之财不馋不贪,面对不公之事不忍不诿,尊严倒不一定总是站得笔直,跌倒了、摔伤了,又微笑着站起,更显尊严。好朋友是水,一脉智慧。南河北江、西泉东溪,曲曲弯弯终不迷路,歌吟着奔海。人的智慧也是一种明亮和欢快,知道用身心载负知识,知识会把身心驮得更远;知道永恒不是水晶棺材是小草;知道千里外景色不错,更妙的还是眼前随手可抓一把的风光。智慧倒不一定显示于长者捋须、儒士

  挥笔;青春冲浪、稚童淘气何尝不是智慧?好朋友是泥土,厚爱绵绵。土墒无语,春撒一粒籽,夏就能开一束花,秋就能结一把果。所以有“临行密密缝,意恐迟迟归”的亲情之爱,“草草杯盘共笑语,昏昏灯火话平生”的挚友之爱,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的情侣之爱,“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的江山之爱。世有此多爱,人类虽历千难万险,当永不绝望。

高考作文300字 篇2

  回了趟老家。

  这次回老家,我没像往常一样,预先给我爸我妈发布通知。我爸我妈毫无准备,他们真实的日常,便真实地坦露在我跟前。

  上午十点钟的光景。村庄安静得像一座空城,轻微的风吹,也能听得见回响。地里的麦子熟了,有些已收割,有些还没收割。大地缄默不语。

  有小白狗不识我,远远冲我吠,扯着喉咙跳上跳下,兴奋得不得了。村庄里来的`陌生人也少,它一定当我是陌生人了。我苦笑,我何尝不是一个陌生人?

  爸妈没有应声走出来。家门半掩着,门前的场地上,晾晒着麦子。场地边上,是我前年种下的花,两三年的工夫,它们已蔓延成一大片了。是些大丽花、波斯菊,还有小野菊,它们正颜色绚烂,热情高涨地开着。花丛中没见到一根杂草,说明我妈肯定给它们除过草了。我关照过她的,一定要养好我的花。我妈记着了。

高考作文300字 篇3

  (1)引:开头概述材料大意

  所谓概述,就是不能将所给材料原文照搬,而应抓住材料的核心内容简要叙述,引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容,与中心论点无关的部分可略去不提。

  (2)提:提出中心论点

  这一中心论点是在分析材料的基础上提出的,因而,认真分析材料,从中提炼出恰当的观点是至关重要的,如果观点提炼得不准确,文章就跑了题,后面的文字写得再好也无济于事了。

  (3)摆:围绕中心论点展开论述

  这部分是议论文的主体,应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性,使文章具有说服力。

  (4)结:结尾呼应开头,或进一步强调论点。

  开头引材料从材料切入,简要分析,引出论点。

  中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接,如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去,那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;

  结尾再扣材料,使材料与文章融为一体,同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。

高考作文300字 篇4

  【名人名言】

  乳名是父母给的,坏名是自己造成的。(格言)

  若把金钱当作崇拜物,它就会像魔鬼一样折磨你。(侠名)

  宁可做穷人,不可做坏人。(谚语)

  如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。(法·狄德罗)

  为享有自由,必须限制自由。(E·伯克)

  【事实论据】

 (1)梨虽无主,我心有主

  宋元之交,世道纷乱。一天,学者许衡外出,天气炎热,口渴难忍。路边正好有棵梨树,行人都去摘梨,惟独许衡不为所动。有人便问:“你何不摘梨解渴?”他回答:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑其迂腐:“世道这样乱,管它是谁的梨!”许衡正色道:“梨虽无主,我心有主。”

  (2)“天下廉吏第一”的于成龙

  清朝官员于成龙在生活上极其俭朴,江南百姓遂给他起了个外号为“于青菜”。他在任两江总督期间,有一知县给他呈送“中秋节礼”,被他严词拒绝,并特发《严禁馈送檄》。于成龙为了警诫自己,勉励下属,在大堂上悬联一幅:“累万盈千,尽是朝廷正赋,倘有侵斯,谁替你披枷带锁;一丝半粒,无非百姓脂膏,不加珍惜,怎晓得男盗妇娼。”因此,他为官几十年,真正做到了“清介自持,誓不受属员一毫馈送。”

高考作文300字 篇5

  每当提到高考,脑子里总会联想到一个个学生,在厚厚的一沓书后,要么奋笔疾书,要么悬梁刺股。又或者是老师与学生泪眼相别,马路上家长组成一排排的人墙。这简直比古代的科举制还要重视。有句话完美的诠释了这一含义:一考定终身。也就是说,你以前的小学六年,初中三年,高中三年,无论是金钱,还是精力,都赌在这一考。运气好的,中了;运气不好的,发疯发癫,沦落成打工人民。

  但这一考定终生的规则从古至今,从科举制到现在的高考,有多少人因此而高升,又有多少人为此而癫狂?这样的比例不均的。一个人的出彩往往要千人来给他当炮灰。因此,做父母的都想让别人当炮灰,自己孩子踩着炮灰高升。于是就不断加压,就向给弹簧加压一样,当压力到了极限,要么崩溃崩坏,要么产生无穷的反弹力,急速上升。然而并不是所有人都是那坚韧强劲的弹簧,有人被压力所逼,要么跳楼,要么服毒。高考,高考,有人欢喜有人愁。一年过后,我就得迎战中考。想到如此,心变沉重,无法释然。

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