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四年级作文

时间:2021-04-28 18:44:13 四年级 我要投稿

实用的四年级作文汇编九篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的四年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的四年级作文汇编九篇

四年级作文 篇1

  “班长,快射门!快射门!”球迷的呐喊震耳欲聋,我又一次代表学校参加了足球对抗赛,我是多么自豪。殊不知,我从一位普通球迷到主力,这一路走来并不容易,也得到了很多人的鼓励、支持。

  在这次班级足球对抗赛中,我们队获得了一个点球的机会,这是一个可以击败对手的绝佳机会,队员们把这次重要的机会给了我。一声哨响,我开始助跑、射门、动作一气呵成,遗憾的是角度过高,足球飞出了球门。此刻我感觉非常对不起我的团队,是我却错过了这次得分的机会。我怕队员们会指责我,但是他们把我围住,拍拍我的肩膀说:“没事,我们还有机会!”我的足球队教练也过来指导我说:”没关系,忘掉那个没罚进的点球,接下来的比赛多打对方的左边路,记住多传球少盘带,我们都相信你的实力,加油!”听了教练和队员的鼓励,我立刻满血复活,继续跑动、传球,在第47分钟的时候从左路攻进致胜的一球。

  而我刚刚学习足球时基本功、体能都不行,是爸爸每天晚上陪我出去,慢跑练习体能,带球练习技巧。爸爸告诉我:“练习足球的过程异常艰难,但只要你努力了总有一天你会成为一名会踢足球的孩子”。也正是由于爸爸每天不辞辛苦的陪练,我的进步神速,我现在已成为草场街小学的主力前锋。

  当我站在校级足球联赛的领奖台上,我知道,这奖杯的背后站着很多人,有每天陪我练习的爸爸,有每周陪我训练的教练,还有每场和我通力配合的队员。此刻为金,请收下我对你们最真诚的谢意。

四年级作文 篇2

  每个人的内心都有一个顽皮长不大的孩子,连七八十岁的老爷爷、老奶奶也不例外。游戏对每个孩子而言,有着“致命”的吸引力。

  而对于我们,自然玩过数不胜数的游戏。今天就玩了一个名叫“两人背靠背起立”的游戏。而令我记忆最深刻的必行是尤老师和赵倩同学的表现了。

  在此之前,老师简要说了规则:“两人背靠背,头贴头,双手抱于胸前,然后一起起来,限时两分钟,看哪组最快站起来就获胜。”介绍完游戏规则,游戏开始了。

  在前三组的“斗争”中,其他观众笑得前俯后仰。到最后一组尤老师与赵倩上场了,她俩坐在地上,按规则背靠背,俩人使出九牛二虎之力,一边的赵倩急得脸都红了,仿佛把吃奶的力都使出来了,而另一边的尤老师也很着急,但显出一副无奈的样子,也许是心有余,而力不足吧!赵倩在用力的同时,还说了一句令我们哄堂大笑的话:“尤老师,你起来啊,别光坐那儿啊!”

  比赛完了,我们个个汗流浃背,有的人因为赢了而自豪;有的人用的时间长了,但毫不气馁,依旧在练习,还有的尽管失败了,但还沉浸在欢声笑语中。

  这个小游戏不但给我们带来欢乐,还告诉我们,在生活中,不能一个人“蛮冲”,而要与伙伴一起去“打拼”!

四年级作文 篇3

  “三月的天,孩子的脸”天气说变就变,刚才还阳光明媚,瞬间天空变得阴沉沉的,不久,大雨哗哗地倾泻而下,灰蒙蒙的天地间像挂了无比宽大的珠帘。在公交站点等了不一会儿,公车来了,我迅速跳上车。车上的乘客虽然不多,可是也没有空位子了。我只好就近找个靠扶手处站好。

  车子在雨中缓缓行进着,到站了。随着车门的开启,只见一位白发苍苍的老奶奶撑着雨伞,正步履蹒跚地上车好像很吃力的样子。我连忙冲过去,扶起老奶奶,“奶奶,您慢点,小心呀!”“谢谢你!小姑娘。”我和奶奶还没站定,车子就启动了,我们俩不由得晃了一下。幸好我及时扶住了旁边的椅背。“奶奶,您没事吧?您站好,我帮您找个位子。”我一边扶着老奶奶,一边环顾了四周,希望有人会主动让座。座位上的有叔叔,阿姨,还有的是一些上中学的哥哥,姐姐。他们有的正谈天说地聊得正欢,有的埋头玩着手中的手机,有的'望着窗外装着什么也不知道……嗨,怎么一点爱心都没有,这些人真是的。看来,我得开口请他们让位了。我心里正盘算着怎样开口为奶奶找位子。这时,坐在最后排的一位叔叔站了起来,朝我们走来,“大妈,来坐我那,我扶您过去。”在叔叔的搀扶下,奶奶终于坐稳了。我悬着的心也放下了,我长长的舒了一口气。“谢谢你呀!小伙子。”奶奶激动地说。“不用谢!这是我们应该的。再说,我也是向这位小姑娘学习的呀。”说完,叔叔朝我微笑着点点头。我也对着叔叔会意地笑了。也许是被这位叔叔感染了,车上的人都朝我们投来了赞许的目光。

  不一会儿,车到站了,叔叔下车了。就在车门即将关起的那瞬间,我再也忍不住,跳过去喊道:“叔叔,你真棒!你就是我心中的活—雷—锋—”叔叔回过头,什么也没说,只朝我笑了笑。

  车子又缓缓启动了,透过车窗,望着在雨中渐渐远去的背影,只觉得叔叔的形象在我心中越来越高大……

四年级作文 篇4

  红岩镇是我的家乡。家乡在修建公路,工人爆破岩石后,有人看见被炸开的一块青石中有三叶虫化石。

  知道这个消息,我和同学一起去实地考察。我们穿行在散乱的岩石堆里,小心翼翼地寻找三叶虫化石的踪迹。爷爷告诉我,这里有很多化石。可是,我们几乎找遍了乱石堆,就是没有发现化石的影子……

  太阳晒得我热汗直流,嗓子都冒烟了。我心想:回家吧!忽然,我一低头,看见脚下这块石头上镶嵌着一只三叶虫!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。

  我从书中了解到三叶虫化石也叫蝙蝠石。三叶虫,属古节肢动物,生活在海洋中,种类繁多,大小不一。它们的身长从1厘米至1米不等。三叶虫生于寒武纪,灭绝于二叠纪末期。

  我们家乡这一带的青石板中,还有3亿多年的海洋生物化石。了解了三叶虫化石的成因,我知道了家乡这块土地在3亿多年前竟然是汪洋大海。由于地壳运动,陆地升起,海水下降,我们这里才变成陆地,这些三叶虫变成了化石。

四年级作文 篇5

  暑假,在奶奶家过,奶奶家在农村,是个避暑的好地方,连空调也没有装呢!那么我们是怎么避暑的呢?

  诸葛亮借东风。到林子去,林子里的东风最猛!看,绿树成荫,太阳光一点儿也撒不进来。可以放一张桌子,一把椅子,安心看书,做作业。这是天然的氧吧,也是避暑的胜地,给了我很大的凉爽。让人心旷神怡!有一次,树林外天气很热,知了很不耐烦地在树上叫着“热死了,……”,而我却在林子里不知不觉地睡着了,这一觉睡得很踏实、很舒服,也很长!

  如果离开树林,使用铁扇公主芭蕉扇。奶奶家有各式各样的扇子,扇子形状各异,琳琅满目地出现在我面前,使我眼花缭乱。随便我挑,奶奶告诉我:“枫叶形的那把扇子风力最大”。于是我拿起枫叶扇,坐在家门口的台阶上,边扇边听林子里小动物们的合唱声,心情别提有多好了!

  晚上乘凉。太阳下山,奶奶把家里的院子用水泼干净。把桌子和椅子拿过来。晚上的风一阵一阵,带着稻花香。天上有星星与月亮。家家户户都乘凉,很热闹。到十点以后睡觉。屋子里已经凉快了。

  暑假慢慢过了,夏天老人也缓缓地走了。爸爸来接我了,可我还想在这住下去。但是第二天就要上学去了,我只好恋恋不舍地离开了奶奶家,离开了这个躲避酷暑、炎热的地方。

四年级作文 篇6

  提到孩子考试成绩下降,很多家长都会先去指责孩子不好好学,不是上课不注意听讲,就是课下贪玩不学习,反正成绩不好都是孩子的原因造成的,但从根源上来看,孩子的学习成绩和学习习惯是密切相连的,而学习习惯好不好则与家长有着直接的关系。所以,照这个推理,孩子学习下降,需要反思的首先应是我们家长:孩子之所以会出现学习成绩大幅度下滑,问题究竟出现在哪里?抛开孩子是否努力的因素,先从家庭教育中找找原因。

  一般来说,依靠父母督促学习的孩子自制力就会较差些,小学时候课程少,父母一用心,基础就是稍差些也能马上补了回来,但这容易让孩子养成依赖心理:就算课堂上学不懂也没关系,反正回家爸爸妈妈会给我讲。这样一来,孩子很难有系统的学习方法,也很少做到能合理地分配学习时间,盲目的学习让孩子看起来平日很用功,但成绩却怎么也提高不上去。

  至于升入初中后,孩子学习成绩下滑,如果有上课注意力不集中、自制力差、应付作业等现象,这应是学习动机和兴趣不够。作为家长,我们首先就应该保持淡定,不妨暂时降低一下期望值,千万不要拿以前小学时候怎么怎么样,现在怎么变得什么什么样,诸如此类的话语来刺激孩子,也不要拿着小学时候的标准要求孩子马上达到。缓一缓,给自己一个反思的机会,也给孩子一段找差距的时间,懂得思考如何分析看待自己的孩子自然不会一直落后于他人,而一味受到我们强制打压的孩子思维空间则必定会受到限制。

  一般情况下,我是不赞成孩子在这种状态下报辅导班的,学习方法和基础知识是造成孩子学习成绩差异的根本原因,孩子学习成绩下滑,报个辅导班,或许短期内会有些提高,但学习方法在辅导班是学不到的,为了提高一时的成绩而丢了孩子能力的培养,倒不如陪着孩子一起慢慢摸索适合他的学习方法,从巩固孩子的基础知识入手,一点一点地把成绩给补回来。

  在这个特殊时期,我觉得,适当的陪读和监督是很有必要的,一再受挫的孩子心理很脆弱,如果再加上家长的指责,无疑更会感觉雪上加霜,所以,孩子成绩不尽如人意,我们除了要及时宽慰孩子,还要不露声色地担起陪读和监督的责任,适当地帮助孩子解决一些学习难题后,逐渐减少辅导次数,让孩子慢慢去找答案,尽快进入自学模式。考试过后,更要和孩子一起进行考后分析,查缺补漏,找到孩子的知识薄弱点来制定接下来的学习计划,并监督孩子坚持实施下去。但这也只是权宜之计,一旦感觉孩子进入学习状态,就要悄悄放手,尽量让孩子养成独立思考和解决问题的习惯。

  毕竟,学习路是要孩子自己走的,在某种意义上来,我们做的越多,孩子的依赖性就越强,而这却是最不利于孩子成长的,所以,不管我们为孩子做什么,都要时刻记得,现在我帮孩子,是为了能尽快放开他的手让他自己走自己的路,这才是为了孩子而做的长远打算啊!

四年级作文 篇7

  乡下的月光别有一番独特的韵味,使我难以忘怀。夜晚,我缓缓走进外婆乡村尽头的竹林中,尽情享受着竹林里的清新的空气,感受着夜晚竹林里的凉爽的晚风。

  月光从竹子细碎的叶片空隙中筛落下来,我走在映满斑斑点点的石板上,走入深林。石板的尽头是一间小小的茅草屋,里面住着一个七十几岁的老和尚。这是我第一次走到石板尽头。平时我总是走到一半就跑回外婆家。可今天我心里只想把这条石板路走完。走进这间茅草屋,那位老和尚正跪在垫子上,双手合着十,嘴里念着一串串经。他的屋里只有一张竹床,一个垫子。一把竹椅子,一个茶壶,两个小茶杯和一个玻璃水壶。和尚看见了我,赶忙停止念经,匆匆站起身来,拿起水壶就往门外跑,步履匆匆。我也跟他一起去。老和尚用他那生满老茧的手拨开一小丛苇芒花。一条小溪飞进我的眼睛,小溪波光粼粼,清朗溪水映满了有点暗淡的月光。老和尚往水壶里灌满一壶溪水,就拉着我细嫩的小手,赶回茅草屋。

  老和尚用那壶溪水,给我沏了壶菊花茶 ,特意在里面放了几片青竹叶。我喝了几口茶,那茶味道真是清极了,带了几分月光的味道。老和尚笑了笑,再给我倒了一杯茶,然后慢条斯理地谈起了道:“道是万物的根源,道如果说出来,那就不是道了。道讲究的是以柔克刚!”老和尚轻声说,好像生怕惊扰了窗外那一轮皎结的明月和一片竹林。

  我望了望窗外的明月,说:“道是自然的、自由的,就像牛穿了牛鼻,就不自在了!”“小朋友,你对道了有点了解嘛!”我们就这样聊道,一直聊到深夜。

  我沉思着,回想老和尚说过的“道”,回想着月光的味道,乡下的月光真是别有一番风味!

四年级作文 篇8

  清晨,我睁开朦胧的眼睛,一眼望去窗外的公园,公园里有许多的老人在运动,有一些七八十岁的老人也去了,心里很纳闷,大清晨的,这么多老年人都在运动,这是怎么回事呢?我想瞧个明白,就先去打扮了一下装束。就下楼去公园玩了。还没到公园就听到一阵有力的劳动号子:“活力青奥,分享南京!”听到了这句劳动号子,我也不甘示弱也做起了我们的广播体操,并跟着老人们一起喊着有力的号子:“活力青奥,分享南京!”

  下午,我去遛狗,并去公园玩,刚进公园,还是那群爷爷奶奶和老人们在做运动,小狗和我也加入进去,小狗不会跳,只好扭扭屁股,都让老人们哈哈大笑。我呢?不会跳爷爷奶奶他们跳的舞,只好做操了。

  傍晚,我吃过晚饭,出去散步,不知不觉就到公园,傍晚就更欢乐了!——有音乐!

  “活力青奥,分享南京!”让我们共同努力起来吧!请工作很忙的叔叔阿姨们,抽出点时间锻炼身体吧!请做作业多的小学生们也抽出时间来锻炼吧!

四年级作文 篇9

  大米粒、大米粒、其实它一点都不大,和蚂蚁比,只蚂蚁大一点。和芝麻比,两粒就能追上它。当然它还很轻,只要轻轻一吹,它就被吹跑了。它背上还有一条线,并且还缺了一个角,角上还有个白色的小点点。

  大家一定吃过爆米花吧!如果你们吃过,应该不知道爆米花是怎么做成的吧!就让我来告诉大家爆米花是怎么做成的吧!

  爆米花做的方法是把大米粒放到高温的锅里,大米粒就会慢慢地裂出一条小缝,于是就一开花,变成了爆米花,它的身子也变大了,是没变前的三倍。它变白了,好像是做过美容似的。大米粒还能变成大米粥、大米饭。。。

  怎么样,会变的大米粒有趣吧!

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