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我的老师初三作文

时间:2021-04-26 10:09:34 初三 我要投稿

【精选】我的老师初三作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的我的老师初三作文3篇,希望能够帮助到大家。

我的老师初三作文 篇1

  在朗朗的读书声中,我找到了自己的梦.

  那是临近期末的思品课,老师让我们读实事政治.当一件件辛酸,成功,动人,美好,令人震惊与兴奋的事呈现在我们面前,我的心深深受触动.因为成功是失败不断积累的经验;快乐在痛苦中显得更加美好;事物只有在失去后才懂得珍惜没一种体验与付出的到的回报也是截然不同的.只有体验不同的生活,才能得到不同经验.也许有人会问我要经验干什么?因为为了自己的梦想.而我的梦想是当一名辛勤的园丁——老师.我要教导下一代让这些祖国未来的希望绽放出美丽的花朵.并将我总结的经验传授给他们,让他们不误入歧途脚踏实地的做好每一件事.

  草儿能在石缝中?生长,是因为拥有一个坚定的梦想;植物能开出绚烂的花朵,是因为它拥有一个美好的梦想;小树能长成参天大树,是因为它拥有一个远大的梦想¤¤¤每一个生命都有梦想,他们为自己的梦想生存着,生长着.因为拥有了梦想生命变得多姿多彩,每个人都为自己的梦想奋斗着,努力着,付出着,而我也为自己的不断的付出,努力着.也许有人认为这是遥不可及的,也许有人认为这个梦想是荒缪的,也许有人认为这简直就是天方夜谭,但我依然会不断努力.正如吉鸿昌所说的“梦想只要能持久,就能成为现实”.

  当然又有一个伟大的梦想离不开自己辛勤的劳动,努力的付出和实际行动.一份耕耘一分收获.因从每一件小事做起,从身边做起.现在我们应好好的学习一丝不苟的完成老师布置的任务¤¤¤完成梦想的路途是遥远的但我们应具备坚定不移的信念,不怕挫折和苦难的品质.脚踏实地,扎扎实实的做好每一件.事相信未来的世界时美好,等着我们去发展,去改造.

  理想的世界是五彩缤纷的,因为每个人都拥有不用的梦想.梦想是人们前进的动力,奋斗的目标,成功的基础,信念的来源,只要我们不断努力梦想终会实现.

  让我们共同努力去完成我们的理想吧!我们的未来不是梦!

我的老师初三作文 篇2

  师,亦友也!题记

  您,好似我人生画卷中一支神奇的画笔。因为您,我的初中生活变得五彩斑斓。

  初识,如阳光

  初一,刚刚步入陌生校园的我还是那么腼腆,而您成为了我的历史老师。

  自从认识您以后,学习对我来说不再是一种压力。在我的`记忆里,您的每一节课都充满了欢乐的气息,班里的同学们一致认为听您的课,那种开心的感觉就好像观看春节联欢晚会。

  “你力大无穷,赶紧腾点儿力气读读书”

  “你勤劳、爱干净,迅速把作业本上的遗留清理干净”

  “你勇敢、坚强,要尽全力将试卷上的敌人消灭掉啊”

  这些鼓励的话语,让我印象深刻。您最喜欢表扬别人,每个人的优点都会被您放大,学生的每一次进步,您都会看在眼中、记在心里。因此,我特别努力地学习历史,每一节历史课上的欢乐,慢慢成为我学习的动力。而历史课堂上历朝历代国家兴亡的历史事实也告诉着我们做人处世的道理。

  您像是一缕阳光,慢慢融化着我心中寒冷的坚冰,使我倍感温暖。

  再遇,如春风

  初二,仿佛冥冥中有那么一种缘分,牵引着您和我。我很幸运,您再次成为我的英语老师。在您的陪伴与鼓励下,我的成绩也在慢慢提升。

  转眼临近期末,而我此时却迷恋上了网游,变得懒惰,还为自己找了诸多借口。终于,您当着全班同学的面对我发脾气。那是我第一次看到您生气,原因很简单:一张一百分的试卷,我却只考了二十几分。

  放学时我被留了下来,我知道您又要对我长篇大论,我心里早已厌烦了这样的说教。可您只是叹了一口气,“孩子呀,亡羊补牢,为时不晚。路,只能靠自己走。老师多说无益,你自己好好想想吧!”至今,我还记得您离去时那充满失望又充满期待的眼神。

  之后,我做的每一次作业,每一张卷子,都会留下您的笔迹,“加油,老师相信你是最棒的!”“有进步,继续努力!”我也就慢慢地改变了。至今的我,仍对您心存感激。

  您似一缕春风,从我的世界匆匆走过,所到之处,春暖花开。

  别离,如灯塔

  初三,我的卷面上不再有您鼓励的语言,课堂上手持三寸粉笔的人不再是您,但是您的激励的话语鼓励我继续更加努力地奋斗。

  生活还在继续,我的路还有很长,也必须靠我自己去走。而您就是为我指引了正确航向的指明灯,我将沿着这个方向,一往无前。

  若干年后,或许您因桃李满天下已经不再记得我。但是,我会记得:曾经有这么一位老师,给予我关爱的温情,像父母、像朋友般激励着我。

  张老师,愿您一切安好!

我的老师初三作文 篇3

  我的语文老师是郑老师。她的眉毛又粗又短,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴有点厚,人胖胖的。说她严厉吧,也不严厉。说她温柔吧,也不温柔。为何这样说呢?让我们来看看吧。

  那天熟悉的上课铃声响起,郑老师捧着一叠回家作业准时走进了教师,开始查回家作业作业有谁没交,郑老师让作业没交的同学都站起来,紧接着下面不下十人齐刷刷的站起来,默默地往讲台上走去,一副视死如归的样子。郑老师开始一个个检查没交的作业,结果有一大堆都是没做或没做完的,郑老师生气极了,那脸色越来越难看,最后郑老师的脸色比火山爆发还难看,差点没把我吓死,那表情,简直要把人给吃了,过后那些人都免不了一顿竹笋炒肉,那景象惨不忍睹啊!

  可是郑老师上课的时候又变了一副景象,一讲起课来乐的像一个笑面娃,完全没有了刚才的严肃,讲到精彩的部分时,每讲一个故事都能把我们乐坏,有的同学都晓得直不起腰来了,我觉得郑老师就像一个就像一个双性人一样,脾气一下子好,一下子坏,让人捉摸不定。

  郑老师虽然脾气怪了一点,但其他方面都是数一数二的,她会将许多的故事,每次上课讲到精彩的部分时她都会给我们讲她的经历,所听过的事,貌似她经过的事比我们吃过的饭还多。

  郑老师的严肃体现在外表,而温柔却在内心,她现在所做的一切都是为了我们的将来,为了我们以后有好的生活,能在这个社会上立足,找到好的工作,让未来变得美满,让我们以后的路能够走的够简单,不再布满坎坷。在这里我想说一句:郑老师,谢谢您

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