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一年级作文

时间:2021-03-05 13:48:08 一年级 我要投稿

精选一年级作文八篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的一年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选一年级作文八篇

一年级作文 篇1

  我家养了四条小金鱼,它们长着圆鼓鼓的眼睛,像小灯笼一样。闪闪发亮的尾巴,像小公主的裙子,又像飞舞的枫叶,真漂亮!

  其中有两条小金鱼特别活泼。有一天,我蹑手蹑手地走到鱼缸前,它们就连蹦带跳地蹿了起来,水珠溅到我的脸上,好像给我洗了个脸。尽管这样,我还是喜欢和小金鱼玩这个游戏!

  我真喜欢我家的小金鱼!

一年级作文 篇2

  我要是有个机器猫就好了,就可以想干什么就干什么。我可以买好多好吃的故事CD不用花钱,可以喝好多好多饮料不会肚子痛,我还可以像孙悟空一样变出成千上万瓶饮料,还可以随心所欲的想喝什么味就是什么味,永远都不会上医院。因为有了机器猫我什么也不怕。

一年级作文 篇3

  今天是大年初一,我七点就起床了。其他的家人比我起得早多了,他们要去拜年。家里就只有我和姥姥了。

  我刚吃完早饭没一会儿,婶婶和妹妹就来了。姥姥一看妹妹来了,就赶紧让我和妹妹磕头,给压岁钱。磕完头之后,姥姥就给了我和妹妹一人两百块钱。

  上午。 老爸、老妈、叔叔、大爷、大娘拜年回来的时候,爷爷买了一条鞭炮回来,要下楼放。我一听,感兴趣了,便对爷爷说:“爷爷,我还从来没放过鞭炮呢,就让我放吧”爷爷答应了,但是还 是不放心,就让老爸陪我下楼放鞭炮。妹妹知道了,也要凑凑热闹。下楼之后,我把鞭炮放到地上,弯下腰,拿起打火机,准备点燃引线。忽然,我听到老爸快速的喊道:“先别点!”我起身问道:“ 怎么啦?”老爸回答:“我看这鞭炮的引线太短,点着了之后,还来不及跑,鞭炮就炸开了。这样是很危险的。我小时候,被鞭炮炸过一次,到现在三十年没敢放鞭炮……”“好了,好了”我不耐烦的 说,“我不会被炸到的。”说着,便弯腰想继续点鞭炮。“这可不行!”老爸阻止了我,“为了保险” 老爸边说边从口袋里掏出一段卫生纸,垫在鞭炮的引线下边。“现在可以点了,点这卫生纸的头。 ”我乖乖地听了老爸的话——点燃了卫生纸的头。刚点着,就听见老爸急切的喊道:“点着了,快跑!”我边跑边想:老爸呀,老爸,点个鞭炮,至于吗?当卫生纸上的火烧到鞭炮的引线的时候,鞭炮 就炸开了花。妹妹边笑边捂着耳朵。我看着点燃的鞭炮的火花那么大,想着如果不垫卫生纸,有可能自己还真会被炸到。

  下午午饭过后,我和妹妹玩了一会儿扑克牌, 又和爷爷下了一会儿象棋。但这一会儿的时间过得十分短暂——转眼,我和老爸、老妈,就该回家了。与爷爷姥姥告别后,我依依不舍的回家了 ,觉得年过得好快。

  

一年级作文 篇4

  每逢星期一的到来,学校就会有一次隆重而庄严的升旗仪式。伴随着小鸟的歌声,熟悉的国歌,同学们陆陆续续的来到来到操场。升旗员手拿红旗、迈着整齐有力的步伐,来到庄严地旗台下。凝视着上方鲜红的红旗一点点升像高空,这不仅让我想起了那一位位英勇的顽强的战士为祖国做出的贡献!

一年级作文 篇5

  一、初中一年级作文要求

  1、审题确定材料的主次和详略,表现中心思想。

  把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当,能使文章中心明确,重点突出,结构紧凑。详略不当,势必造成文章主次不明,使读者无法把握中心。

  2、分好段落和层次。

  根据中心的需要和内容的多少划分段落,把文章的中心有层次地表现出来。要注意一个段落只说明一层意思,不要分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。

  3、注意过渡和照应。

  前后相邻的意思之间,要有内在的联系,在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。写文章要瞻前顾后,前后应衬,首尾呼应。常见的是开头和结尾相照应。

  4、开头和结尾很重要。

  根据文章的不同而变化开头和结尾。开头的方法可概括为“开门见山”和“落笔入题”两大类,好的开头,新颖生动,引人入胜。结尾的方法或总结全文揭示主旨;或展示未来鼓舞斗志;或抒发情怀增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾,余味无穷,发人深思。

  二、寒假的雪初一作文

  也不知什么时候,雪纷纷扬扬,飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。

  窗外,刀割般的北风呼呼的刮着,天空阴沉着脸。不一会儿,小米粒大的雪粒从空中散落下来,好像天空中有一双巨手,把雪粒一把把均匀地撒在大地上,又像春风抖落万树梨花。

  听说雪是仙女撒下的一捧捧碎玉,也是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在树枝上,亮晶晶、毛茸茸的,像驯鹿探出的角像慈母随风飘舞的银丝。雪也如蝴蝶一般翩飞在屋顶上,给房屋裹上了一层厚厚的棉袄;翩飞在树枝上,为树木编织了一件洁白的“礼服”。

  大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐,我听得到。

  那瑰丽的六角花瓣,烟一样轻,玉一样润,云一样白,悄悄落到大地上,为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去,整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。雪后,那绵绵的白雪装点着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。早上很冷,出来的人不多,只有零零星星的脚印,没有踩过的地方完整的.像一块地毯;又像一片银色的沙滩,反射着朝阳的光辉。树枝杈都稀稀疏疏的,乘不了多少雪,只是零散地挂着一些雪绒,雪都堆积在了树下。第二天清晨,拉开窗帘,令我吃了一惊:好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢、银装素裹的世界,到处一片白,细看那雪:毛茸茸、亮晶晶,飘到地上还发着耀目而细碎的光,使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。一层薄薄的白雪,好象巨大轻软的羊毛毯子。这使我不禁想起两句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我穿好衣服,决定出去瞧瞧:地上铺着厚厚的雪,它洁白无暇,纯洁得让人不忍心踩上一脚。

  且斟美酒,但举玉杯,唤起一天明月,照我满杯冰雪。于即将到来的喜庆的新年里,将过往一怀情绪,一樽饮尽吧!

一年级作文 篇6

  小马帮妈妈给山外的奶奶送粮食,一条小河挡住了它的去路。他向小松鼠请教,小松鼠告诉他水太深过不去。他又向老牛请教,老牛有说小何很浅。小马想了想,自己慢慢尝试着过了小河。

  而读过《小马过河》这个故事以后提醒了我,别人的经验教训不一定适合自己,朋友的忠告与劝诫也许是善意的,但不一定有用的,要学会自己去尝试和拿主意。

一年级作文 篇7

  星期天,我约小红,小亮出来打雪仗。那天早晨,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白,我们开始打雪仗了。

  我抓了一把雪,把雪揉成了一个球,向小红扔了过去,小红被雪球打的满脸都是雪,小亮却揉了一个雪球向我投了过来,幸亏我躲得快,没被砸到,这时,小红拿着雪球向小亮扔过去,小亮为了躲开,跑的太快了摔了一跤,弄得他满身都是雪,逗得小红和我哈哈大笑……打雪仗可真好玩儿呀!

一年级作文 篇8

  今天上午9:00左右,爸爸送我去一个老师家里学画画(素描)。第一次的时候,老师教我握笔,我学得很认真。学完了握笔就开始画了。画的都是立体图形,比如说:正方体、长方体、三角体、圆柱体、圆锥、球等很多种立体图形。今天(第二次),我画的是三角体和球。开始画喽!我认真地画着。哎呀!笔断了,我只好拿着笔去拿小刀。削了好久才出来一点儿笔芯,我卖力地削着,直到快下课。“嘉文!”老师在喊我,我过去一看,老师在画圆柱体。不一会儿,只听“闹闹!”妈妈来了,老师还夸我了呢!下课了,我只好依依不舍地离开了画板和老师道了个别,走了!

  今天真愉快!

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