雪二年级作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的雪二年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雪二年级作文 篇1
星期三的下午，我和妈妈走在大街上，天空中就开始下雪了，雪片密密地飞着，织成了一面白色的大网，天地融成了一体。空中的雪花就像煽动翅膀的白蝴蝶，飘呀飘呀，飘到大地妈妈的怀抱。
到了晚上，雪花渐渐的变成了小雪粒，小小的雪粒在灯光里带点金黄的亮光，像扬撒着万粒金沙。
第二天，我一觉醒来，发现房顶、枝头每一个角落都被大雪覆盖。像披上了一层银白色的衣裳，枝头上好像开满了千万朵的梨花，房顶上的雪就像涂上了一层厚厚的奶油似的。我和小伙伴一起到院子里堆雪人，我们先滚出了个大雪球做雪人的身子，又滚出一个小雪球做头。然后我又去找了两个树枝插在雪人的身上做手，又找来了其它的物品来装饰雪人的各个部位。雪人做好了，我们大家都非常高兴。这场雪变成了郑州美丽的风景，也给我们小孩子带来了快乐。我喜欢美丽但短暂的雪。
雪二年级作文 篇2
透过窗户，我惊奇地发现，鹅毛大雪正从天而降，它们像仙女撒下的千万多梨花，争先恐后地飘落下来，还做着各种各样的舞蹈。有时我会怪罪起雪花，它们降落得这么快，为什么不多留恋一会那洁白的长空呢？不一会，大地上铺上了一层厚厚的雪毯，远处的树枝、花枝上挂满了雪花，有的像盆景、有的像雕塑……
下课后，我飞快地跑出教室，伸开胳膊，真想把大雪拥抱在怀中，雪花也够听话的，它飘落到我的头发上、鼻尖上、衣服上，白白的、凉凉的；不一会儿雪花消失了，我找了找，鼻尖上湿漉漉的；我伸出舌尖让晶莹的雪花落在我的舌面上，我慢慢地品尝着雪花的味道，爽爽的、滑滑的。我张开双臂，慢慢地转起来，一圈、又一圈，我感到我已变成了一位最幸福的白雪公主。
我爱为我们撒下雪花的仙女，更爱雪花。
雪二年级作文 篇3
下雪了！下雪了！开始下雪了。我和小伙伴们都在雪地上堆雪人，打雪仗，滚雪球的时候，学突然停了。地上的雪花变成了水。
过了一夜，我起床了。我又看见了鹅毛大雪。地上的雪比昨天的雪多了好几倍，我们又堆出了一个又大又圆的.雪人。我们玩得可开心了。
雪二年级作文 篇4
下雪啦，下雪啦，小朋友们都乐开了花，大家都跑去出打雪仗。
杨杰立马抓了一把积雪，揉成一团，趁小明一不留神把用积雪做的雪球，击中了筱筱的脖子，筱筱觉得冰冰凉凉的。筱筱说：“太凉快了”。筱筱也不甘示弱也立马抓起一把积雪扔向杨杰，杨杰也说：“太凉快了”。
我堆了一个又大又圆的雪球当作雪人的身体，再堆一个又小又圆的雪球当做雪人的头，接着又把胡萝卜当做雪人的鼻子。又把铁桶当作雪人的帽子。还拿来两串二葫芦当作当雪人的手柄和纽扣。这样又可爱又漂亮的雪人做好了。毛毛也不甘示弱，想堆一个比我更好的雪人，哈哈。
下雪真好，可以打雪仗，给我们带来了无穷无尽的快乐。
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