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初一的老师作文300字

时间:2021-02-18 15:44:12 初一 我要投稿

关于初一的老师作文300字集合10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的初一的老师作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于初一的老师作文300字集合10篇

初一的老师作文300字 篇1

  回忆着过去,仿佛就是昨天,昨天我们还是小学生,就好像突然突然成为一名中学生了。时光飞逝,六年的时光眨眼间过去了,接下来将迎来三年漫长的初中生活。

  刚来到田家炳中学,感觉一切都是那么新奇,明亮的窗户,干净的教室,清新的空气,一切都是那么美好。来到田中两天,我就认识了不少人,也知道了不少老师。当然,我和其他同学一样,都希望老师认识我,记住我。在这里,得先向老师介绍自己,我叫席鹏程,毕业于通师三附小学,我有许多爱好,比如打羽毛球,看书。我是一个自由、内向、阳光的男孩,我呀!想让班上更多的人了解我。初中这个阶段很重要。压力自然也会很大。但是和同学们在一起,我觉得压力就像被许多人分担了似的。我还有一些优点,比如我记性好,不容易忘记一些东西,还有我在数学、音乐等方面,我都非常优秀。

  另外,我也想了解其他同学的信息、优点,以上就是我说的自我介绍。

  最后,我希望各科老师和同学们,请你们记住我吧。

初一的老师作文300字 篇2

  黑暗的克星,躲在乌云后的;春天的象征,诠释茂盛的;“窄小的对头,喜欢澎湃的这些是大自然的一份子,更是无言地启发我、以身作责的老师。

  诞生于春天,告别于秋天的,就是那树上的叶子。叶子是我的老师,因为他从生命的伊始就开始了奉献:春天,他奉献了姿态为给我们报春;夏天他奉献了身躯为大树进行光合作用;秋天他又奉献了遗体,希望“化作春泥更护花”叶子在我:我们就是国家这棵树上的叶子,待到我们如日中天之际,是否也应为国家奉献些什么?!

  对的,因为大海教我宽容的,他用自己的形体演示了什么叫“心胸宽阔”。无论是什么样的水,他都一一纳入怀中,;不出支言片语。虽是如此,我也明白“老师的意思,不计较别人对自己的小恶,也不计较自己对别人的善,大概如此吧。

  故,太阳教我光明和热心;叶子教我奉献和无私;大海教我宽容和沉默,也许他们只是自然界中的元素,但却能成为我的老师,甚至可以是走好人生路的元素!

  这些难道不是我的老师吗?

初一的老师作文300字 篇3

  老师是伟大的,是他们把同学们带进了知识的殿堂。随着年龄的增长,我们的眼睛看到更多地是金钱和利益,忘掉了师生间曾有过的那种情谊,忘掉了老师曾在我们心中所留下的感动,更忘掉了感恩老师。

  感恩我们的老师,他们丰富了我们的知识,给了我们打开知识宝库的钥匙;是老师告诉我们遇到困难时,不要轻言放弃和颓丧。是老师给了我们照亮人生的灯塔,给了我们在人生的大海中拼搏的船桨。老师用知识的甘泉,浇开我们理想的花朵;用心灵的清泉,孕育着我们青春的梦想。

  老师不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;老师不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;老师不是雕塑家,却塑造着一批批年轻人的`灵魂。刻在木板上的名字未必不腐朽,刻在石头上的名字未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心上,那才真正永恒。

  如果我能够高高飞翔,感谢老师给了我一双翅膀,在老师的目光中我如沐春风。经历了风雨,才知道老师的可贵;走上了成功,才知道你的伟大,谢谢您我尊敬的老师。

初一的老师作文300字 篇4

  每次上历史课,我便感觉到温暖沁透全身。历史老师问问题时,总是在眼神中带着一种期待,让人看了,便会感觉到一股温馨与一种举手的动力。当答错问题时,她并不批评,也不会失望,只是带着微笑,用鼓励的眼神去帮助安慰你,也提示着你正确的答案;当答对问题时,她便会表扬你,眼中也会闪烁着称赞的光芒,成为你前进的动力。

  如果你问我为什么喜欢历史课,那你就去看看历史老师那双美丽的眼神吧!她给了我学习历史的动力,让我觉得每次上历史课时间过得很快,让我对历史有了兴趣,让我由一开始不喜欢历史课,变得非常喜欢它了!

  我多么希望每个老师都和历史老师一样,带给我们学习的动力,让我们能够轻轻松松学好每科知识!开开心心,快快乐乐地度过每一天!

初一的老师作文300字 篇5

  6月14日星期二多云

  奇怪,最近这两天怎么都没见到王老师的身影呢?我每天早上都去办公室找她,可结果却让我大失所望。

  今天早上刚下课,我出去玩的时候,正好碰见了邹老师,我急忙跑过去问:“邹老师,王老师最近去哪啦?”“你问这个干嘛?”“我想她了呗,”“我不在你会想我不?”“这个嘛,当然也会啦!”……到了语文课的时候,我以为王老师回来了,就到教室外面去等她,可连人影都没有,过了一会儿,却把三(1)班的梁老师给等来了,哎!真有点怅然若失的感觉。“梁老师,王老师去哪了?”“去参加市里的比赛了,估计现在还在家里辛苦地背着书呢!”“哇!市里的比赛!要是王老师得了第一那不出名啦!”王老师,加油啊!

  王老师,您知道吗?这段时间您不在,我们班的纪律差了许多,上课了同学们还在外面玩盖子,而且他们呢还不服从班长的指挥,吵个不停,有时候,班里会变成狼藉的战场,桌子乱了,椅子倒了,同学们的书包到处都是,地上的垃圾也随处可见。

  王老师,您知道吗?您不在整个班都乱了套,就连我的心情也异常低落,您什么时候回来啊??

初一的老师作文300字 篇6

  “长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情……”听着这首感人至深的《奉献》,脑袋里不由地联想到了她们。她们,把自己的青春奉献给我们;她们,把自己的汗水奉献给我们;她们,把一切奉献给我们,她们——就是老师。老师如一名园林师,我们如花朵,老师的付出如露水。在这些露水中,有一滴,灌溉到我的花蕊里了…...

  在小学五年级的时候,我们换了一个班主任——王老师。王老师教语文,并且教学经验很丰富。当时马上要期末考试了,但我们班语文成绩又一直提不上去,这成了王老师一块心头病。

  王老师上课时非常认真地跟我们一遍一遍地巩固重点,就算下课,她还帮成绩较差的同学复习。尽管每天都疲惫不堪,但是她上课时仍旧声音洪亮,激情澎湃。在这样的劳累下,王老师开始喉咙嘶哑,到最后竟然无法出声。甚至在听写的时候,只能把词语的拼音一个个写在黑板上。王老师怕影响到我们复习,便先对班长把事情全部交代好,再让班长转告给我们。就是这样辛勤的付出,终于得到了回报:期末测试我班语文平均分占年级第一!

  其实不止王老师,所有的老师都是这样,在自己的岗位上默默为学生付出。当我们取得成就的时候,那我们该拿什么奉献给你,我的老师?

初一的老师作文300字 篇7

  敬爱的林老师:

  您好!

  您还记得我吗?

  我是您刚从小学送走的六年(1)班中您非常喜欢的一个学生,王柏寒。现在,我已经是一个中学生了。经历小学到中学的变化,难免有些不适应,上了中学,科目变多了,课程更紧了,并来到了一个新的环境,要和新的同学相处。好在,同学们都很热情,很快就认识了,老师们也很可爱,(今天,我的数学老师面对一个硬说自己注意力无法集中的学生,竟然叫他起来唱歌以集中注意力!),我很快就融入了这个大家庭,还担任了值日班长这个职务。

  说实话,给您写信是个十分“忐忑”的过程,因为我总是担心写错一个字,要知道,哪怕是一个标点符号的错误都会引起您的不满。正是您对我严格的要求,才铸造了我严谨的作风。直至今天,我才深刻地体会到您对我的教诲,就像一张船帆,默默地带着我这条迷茫的小船,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

  今年的教师节是第27个教师节,这么算来,您的教龄都比教师节还要大了,祝您教师节快乐,培养出下一批才华出众的学生!我也会努力学习,力争上游,让您以我为荣!

  我期待您的回信!

  祝您

  身体健康!万事如意!

初一的老师作文300字 篇8

  他是一个与众不同的老师,也他相伴的日子是我最幸福的时光。

  他刚到我们班时,同学们大都很谨慎,他有神的眼睛好似能看透人内心的想法。那高挺的鼻子,小巧的嘴,前凸的额头在他那小的可笑的头上十分滑稽,如果他是一个过路客我们也许早就大笑起来了。

  可是后来我渐渐的发现,他内心世界却是如此的慈爱,像父亲一样呵护着我的成长,同学们也越来越喜欢他,如果有哪一天没有来上课,我们心里就难过。

  为什么说他与众不同,这其中有好几个原因:他平日上课时,每说几句,脖子就会往前伸一下像一只鸭子。平日走路时他脚头朝外脚跟朝内像一只可爱的企鹅。他不仅动作与众不同而且性格也和其他老师不一样,他很和蔼,上课经常喜欢笑,他笑起来很好看,嘴弯成一条小船,眼睛变得更小了,眼神很慈祥。别的老师可是很少笑的哦!同学们喜欢他更是因为他脾气好,像和自己的知心朋友一起交谈。

  有一次,数学课上我把作业都订正好了,我就拿出一本书在底下看起来。很快我就被带进了书里,突然,他从我身后冒出来,轻轻地说:“把书收起来,认真听课。”我点了点头。

  他没有像其他老师一样,而是小心呵护着我们,这就是我的老师——康老师。

初一的老师作文300字 篇9

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”早在古代,人们对于老师的定义就是无私的,仁爱的。每个人的一生当中都会遇到很多位老师,而令我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。

  在课堂上时,老师与我们一起讨论鲁迅先生风趣的一字胡;用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位;与我们细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我们时而听的入迷,时而又开怀大笑,时而又冥思苦想,可以说老师为了使课堂活起来,可谓十八般功夫样样都使出来了。

  而在课后老师可是个赏罚分明的人,只要那位同学的表现好,就可以与老师一起游山玩水。我们时而来到密林石阶边快乐的交谈;时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿;每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。

  除了这些,老师的学习方法也是稀奇古怪的,平时我们的作业并不多,可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句,就这样日积月累,写作文时我们肚子里就会有许多“墨水”就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们推荐几本书,让我们也领略一下别样的书香。

  都说老师像辛勤的园丁,像无私的春蚕,潜移默化的教导着我们,而我觉得,老师是一位开采者,发现着同学们身上光彩照人的优点。让它发光发亮。

初一的老师作文300字 篇10

  我们班新上任了一个新老师。可是我们并不喜欢他,新老师姓赵、是一个身材矮小、戴着一副超俗眼镜的男老师。

  他十分严厉、对学生从不会笑。我们背地里管他叫“冷面虎”!赵老师十分喜欢叫学生们读书、一不小心读错一个字、就会被他责骂,写字写错一个字、就会被他罚写三篇超长课文、下课还要做练习。我们都快被这样的学习方式折磨得快要死掉、可是有什么办法?不从君命、便打电话给家长,我们便只好听命,跟玩具、电脑、游戏机说拜拜咯!

  考试前、他说:这次一定要考好,给咱班争气!明白吗?我们低着头说:“明白”声音小得像蚊子!“大声点!中学生要中气十足”

  在紧张的60分钟考试里、我们把平时老师平时教我们的重点、方法技巧运用到了考试上!果然很容易考!作文

  两天后、赵老师脸上出现了百年一见的微笑、我们问老师:“老师怎么那么高兴啊?”赵老师说:“这次我们的考试考得了第一名!被评为了尖子班!”太棒咯!

  后来、赵老师调走了、语文老师告诉我们、原来赵老师那么严厉、是为了让我们班评为尖子班。作文

  我懂了、他是一位好老师、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!

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