六年级的作文6篇（精）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
我的奶奶五十多岁，个子不高，一头长长的头发，眼角有几条皱纹。奶奶可疼我了，只要我在家她都会给我做好吃的。我生病的时候，奶奶会用最快的速度送我去医院，我打针的时候，奶奶一会看我打点滴的快慢，一会给我倒水喝，一会用毛巾给我檫汗，有时候眼角会冒出晶莹的泪花。用她那慈祥的泪光注视着我，希望我快快的好起来。
奶奶非常勤劳是家里的主力军，屋里屋外都是一把好手，早上很早就起床，洗衣，买菜，做饭还有没完没了的打扫卫生。奶奶一忙起来就好象脚上踩上了风火轮一样为我们这个操劳。
奶奶非常的节省，把好吃的好用的'都留给我们。而自己穿来穿去都是那几件熟悉而普通的衣服，每次吃饭的时候都是自己先去消灭那些剩菜剩饭。
这就是我的奶奶，一个做起事来风风火火，生活上节俭，勤劳的奶奶。我爱她，我离不开她。作文
六年级的作文 篇2
在阳台上静静的观赏着月亮，轻柔的秋风打在我的脸上。一轮轮月亮是舞台中央的主角，而星星是配角。我静静的看着这场柔美的片子。望着月亮，我想到了古人张九龄的诗句：海上生明月，天涯共此时。
在这么美的中秋夜里，我当然没闲着——我去河里划竹筏。我光着脚丫子，跟着妈妈、弟弟来到了河边。在我的老家，河边的夜晚也是人山人海的。我买完了票，过了好一会，终于等到了那艘期待已久的竹筏了。我上了船，躺在长椅上，那皎洁的月亮印在我的眼睛里。
过了一会，我改变了主意，想：我要和月亮赛跑。我向船夫要了根竹竿，就开始手忙脚乱的划了起来。可老天爷好像要玩我似的，我划了半天，船都没有一点动静。我问船夫该怎么划，船夫语重心长的说：“小朋友，不用那么着急首先你要把杆碰到底再往后滑，重复这样做就可以了。”我听了船夫的话，加快马力，努力去追赶月亮。
我拼命的`往前划，月亮却越走越快。我累趴了，又躺在了长椅上。我发现了，那些和我们同时出发的人都被我们甩在了后面。诶？月亮呢？怎么不见了？我想：我看月亮一定是怕了我，躲进云里了。我不仅赢了其他人，还赢了月亮！
旁边的妈妈，看着我，笑着说：“哈哈，宝瑜，你真的太傻了！月亮跟着我们走是因为月亮离我们太遥远，我们自己距离的移动，和相对于月亮视角的变化引不起我们的视觉。还有一个原理是：月亮围绕地球运行，距离远了，肉眼无法看见它的运转。”
我恍然大悟，便跟着他们一起笑我傻了。不过，我虽然没赢月亮，但我赢了好多比我先出发的人。我真得意！
六年级的作文 篇3
我最喜欢的一本书是《十万个为什么》，我最喜欢的一本书。
记得我上小学三年级的时候，我的身体很瘦弱，经常生病，一个月常常会病几次，吃药打针都不管用。我就经常想：我的身体怎么这么差呢？怎样改变现状呢？。一次我和妈妈到新华书店去买书，看到一本《十万个为什么》，我想既然是十万个为什么，那一定可以找到答案吧。我怀着好奇心，拿起书翻看，一下就被这许多有趣的为什么给吸引住了。如木材为什么能做衣服，棉花为什么能做炸药这些知识我连听都没有听说过。其中有一篇为什么长跑可以增强体质？我十分感兴趣。书中说：经常坚持长跑能调节人体各种器官的功能，增强体质。但是要坚持，不能三天打鱼，两天晒网我想看书中说的.是否是真的，我决定用实践来证明这个观点，小学生作文大全《我最喜欢的一本书》。
每天早上，妈妈陪我到滨江公园去练习长跑。开头几天，我只跑了一圈就气喘吁吁，上气不接下气，累得满头大汗，几乎连饭也吃不下。几个星期以后，我发现跑几圈下来，我不喘也不觉得累了，体质也慢慢增强了，上课也有精神了。于是我一下就喜欢上了《十万个为什么》。
还有一天傍晚，吃过晚饭，几个小伙伴在楼下玩，有一个朋友看见我们玩地很带劲，他飞快地吃完饭，放下碗筷就和我们一起蹦蹦跳跳，刚玩了一会，他就捂着肚子喊疼。我告诉他吃完饭后不能剧烈运动，像跑步、蹦跳等对肠胃非常不好。大家都对我刮目相看，认为我很有知识。
《十万个为什么》是知识的迷宫，它蕴藏了许多的知识，等着我们去挖掘、发现。让我们一起遨游在书的海洋里，让书丰富我们吧！
六年级的作文 篇4
不知道为什么，去年的夏天异常的炎热，想想以往的夏天哪有这样？空调24小时不停的开着。我坐在书房里，听着音乐看着书，虽然房里有空调，但是豆大的汗珠还是不受控制地冒出来，过了差不多20分钟，书实在看不下去了，因为真的太热了。这时，眼睛忽然看向冰箱，就因为这个小小的动作让我想起了前两天舅舅来家里的时候顺路带来的冰棍，想到这里我马上跑向冰箱，发现里面别说冰棍连颗冰块都没有，我问：“妈，前两天舅舅带来的.冰棍呢？”冰箱里怎么什么都没有？“早就没了，就几根冰棍都被你和舅舅吃了！”嗯？不会吧，我就吃一根啊！算了，还是下楼去买吧！要不然真的要在太阳的烘烤下，变烤饼了！
说干就干，我拿着皱巴巴的两元钱向楼下走去，我刚打开门，一阵热风就朝我袭来，呀......室内和室外的温度形成了鲜明的对比，我迎着热气匆匆往楼下跑去，我从小区里的树荫下走过，发现在这种大树的遮挡下确实会凉快许多，我快步走到了小卖部门口，看见小卖部门口空空如也，管不了那么多了，走进店里，喊了声：“请帮我拿根冰棍！”话音刚落，一位脸上布满皱褶的妇女走了过来，看见她眼边的疤痕，又想起了外婆说的话，你还记得楼下小卖部里的那个妇女吗？前几天去给别人送货的时候，道路上忽然从路口跑出一群玩耍的小孩，她急忙刹住车，才没有撞伤小孩，可是，就在她紧急刹车后，整个人从车上摔下来，脸部被摔伤，听说流了好多血，伤口愈合后，这道伤疤却永远的留在了她的脸上，之后她母亲便不同意让她去送货了，就只好守着这家小店，“喂，小姑娘，是这个吗？”一声清脆的嗓音像尺子一样敲醒了沉思在回忆的我，“嗯，多少钱？”“2元。”我把钱给了眼前的妇女，别有深意地看了看她脸上的疤痕。心里想到：如果有人不知道这条疤痕背后的故事，一定认为她是个丑女，这条疤痕的背后在我认为是最美的，伤疤的背后记录着她的爱心，记录着她生活的点滴，这条伤疤是最有意义的！
这条伤痕可能在别人眼里是丑的，是难看的，可在我心里认为她是最美的！
六年级的作文 篇5
时间像流水一样慢慢地消逝，以前烦恼的、难过的事情都在脑海的缝隙里一哄而散。但是这些让我感动的事情，却还在脑海里保留着。
记得有一次，我上课的时候，身体有些不适。老师讲课正讲得津津有味，然后不知怎么，我觉得胃胀，一下子吐出来，全班同学的目光一下子集中到我的.身上。班里有些同学好像没啥事的坐着，有些同学还一手捂着鼻子，说：“恶心死了。”这时，只有我们的“老班长”王潇艺同学拿起了拖把，把我的呕吐物给拖走了。因此，我非常感激班长，以后在别人有困难的时候，常常伸出援手。
还有一次，我在下楼梯的时候，手不小心被楼梯上的一个螺丝钉给划伤了，我忍着痛，用另一只手按压着流血的地方。雷琳馨同学看见了，对我说：“你怎么了？”我说：“哎呀，不知怎么的，被楼梯上的螺丝钉划伤了。”她知道了，二话不说，把班里的医药箱拿了出来为我涂抹伤口，同学们看见了，拿着棉签，沾了消毒水往我手上涂。不一会儿，伤口就被同学们给包好了。雷琳馨对我说：“你以后小心点，不要在被楼梯划伤了，还有，这个纱布不太结实，回家让你爸爸妈妈用创可贴给包好。”听到这里，才发现，平时同学和同学之间要相互理解，一个人有困难了，大家都帮他，困难就不是困难了。
大家要相互帮助，相互体贴。一份高兴分享给他人就是两份高兴，一份苦恼分给别人就只剩下半份苦恼。人人为我，我为人人，这样事情才会更加美好。
六年级的作文 篇6
还记得四年级的时候，有一次，老师在周末布置一个作文题目——《我最敬佩的一个人》，让我们去完成。回到家中，我左思右想，绞尽脑汁也想不出应该怎样写，于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。可是，等到周日再一次来看这篇作文时，越看越觉得语句不通顺，心想：“要是作文被老师退下来，要我重新写，那不是白费工夫。”突然间，一个念头从我的脑瓜儿一闪而过，于是，我走到电脑前，输入作文题目，正当我准备抄的时候，妈妈走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这是别人的东西，万一考试时出了这样一个题目，你自己又没有思路，不也无济于事？妈妈相信，你可以写出自己的'文章来的！”
妈妈的话触动了我，对！我应该相信自己，我也能行！接着，我按照自己的思路——通过描写人物的语言、动作以及神态，用具体的事例来表达自己敬佩的一个人，我把作文工工整整地写在作文本子上，顿时沉重的包袱似乎放下了，看着自己写的文章，我笑了，妈妈也笑了。当然，我的作文也受到了老师的好评。
万事开头难，但只要相信自己，对自己报有信心，就没有战胜不了的困难。遇到困难时，对自己说上一声：“我能行！”相信你会在今后的道路上，越走越顺畅！
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