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六年级作文300字常用（10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
“人生两大宝，双手和大脑，有脑不用手，快要被打倒，用手不用脑，饭都吃不饱。”每当听这首诗，不仅会想起妈妈那极平凡的妈妈的手是魔术师，她能把普通的蔬菜，肉类，变成五花八门，丰富多彩的美味佳肴，土豆饼常常令我爱不释手，我想，妈妈的厨艺应该能赛过大厨吧。
妈妈的手整理房间也是一绝的，记得以前我总是把房间搞得乱七八糟，妈妈便让我和她比看谁收拾得快。计时开始了，我手忙脚乱的冬末一下西拿一下。收拾得大汗淋漓还是收拾得不干净。而妈妈先把东西分类，然后快速把东西放到应该放的地方。妈妈仿佛有八只手似的，两分钟搞定，神速吧。
妈妈的手织毛衣也是天下一流的。一次，妈妈买回来一堆五颜六色的毛线，准备给我织毛衣，只见她的`手飞快的灵活的翻飞着，一刻不停。有一天我忍不住去试着学妈妈织毛衣，可我不是漏针就是穿错了，看来我是没有妈妈的巧手了。
妈妈的手也是温柔的手。每当我生病的时候妈妈便用她的巧手无微不至的照顾我。我感觉病都好了许多。而当我受到委屈或挫折时，妈妈也会用她那双手轻轻的拍我的肩膀，鼓励我，给我勇气和力量。
妈妈这双手教我做人，做事，是这双手让我时刻感觉温暖，我爱妈妈这双灵巧的手。
六年级作文300字 篇2
《 养花》这篇文章，作者通过自己的养花的实践，亲身体会到了养花的乐趣。我学了这篇文章，不仅了解了一些养花的“门道”，而且懂得了生活中的乐趣。
没想到养花也要很大的学问，正如作者从文章中明白的“门道”：有的喜干，就别多浇水，有的喜阴，就别放在太阳里面，”作者摸着这些“门道”将花草养活了。而且三年五载老活。平时，我否没有分别，可是一味的'浇水。当然，有的开出了绚丽的花朵。有的则只长出叶子，却没有开花。有的，干脆什么出没长。读了这篇课文后，我还懂得了养花的一些知识。
作者从养花中得到了一些知识和乐趣。也总结出了一个道理---“不劳动，连棵花也养不活。”是啊！劳动创造了一切，我也有所体会。记得，我第一次做面条，热水，放面，放盐……，载妈妈的一声声口令下，忙得我手忙脚乱，不亦乐乎。终于，面做好了，自己吃着香喷喷的面，别提有多高兴，劳动是快乐的，劳动创造了一切。让我们做个爱劳动的我吧！
六年级作文300字 篇3
今天，太阳小弟贪玩吃了辣椒，这不，正向大地直喘气呢，让人汗如雨下。我大步流星的朝着家门口走去。忽然，一位老奶奶映入了我的眼帘，原来她是一位捡垃圾的老人。起先我并不在意，心想：也许是家太穷，或者是小区顾的清洁工吧。我不屑一顾的望了望，但是她翻垃圾箱的一幕深深的可进了我的脑海里，久久没有忘记。
晚上，我躺在床上，翻滚着，无法忘记老奶奶的眼神。我在床上思考了好久，要不要帮老奶奶捡瓶子。
隔天下午，太阳火辣辣的悬挂在发亮的蓝宝石上。我的'行动开始了，“寻找瓶子”。我的眼睛紧盯在地面上，不放过任何蛛丝马迹。整整一下午才找了3个瓶子，我眼睛瞪酸了，衣服湿透了，面对38度高温，我想泄了气的皮球一样——瘪了。这时，我才明白昨天老奶奶的艰辛。
晚上有人告诉我“那位奶奶住在车库”，我一听这消息，顿时来劲了。我赶紧拿着瓶子往外跑。到了车库，老奶奶对我的行为很不解，我忙解释说我是来给她送瓶子的。这是我看到奶奶的心里有一些喜悦和感动。奶奶激动的对我说：“孩子太谢谢你了”，我急忙对奶奶说“不用谢，这是我们少先队员应该做的”。我转身向奶奶告别了。
我想：如果我们人人都帮助别人，世界岂不更美好，不是吗？
六年级作文300字 篇4
我姐姐没有什么爱好，唯一爱的就是读书，可谓是一个名副其实的“书虫”！不信，你听我讲！
在我六岁的一天，妈妈让刚放学的姐姐看着我，姐姐很愉快的答应了。刚开始的是姐姐陪着我玩，可当她看到一本书后，立马将我抛到脑后，就连我离开了家她都没有注意，事后妈妈狠狠地批评了她。
还有一次，家里的肉和菜都吃完了，妈妈叫姐姐去商场买点回来。姐姐怕又因为看书忘记了，就在手上写上了“买菜买肉”四个大字。姐姐在学校吃过午饭，刚想去买菜，忽然看到对面书店有新书来，她的注意力立马被吸引了过去，小跑着进入书店。等她回到家时，一看没人就又开始看起了书本。当妈妈回到家看到正在看书的.姐姐时就问：“燕，让你买的菜和肉买回来了嘛？”姐姐大叫一声：“哎呀，对不起妈，我又忘了！”天黑了，妈妈只好下了点面条当做晚餐了。为此，姐姐抱歉了一个晚上，一直说“抱歉，下次不会再犯了。”可是谁知道她会不会再犯呢？
妈妈对我说：“你姐就是这样的一个人，看书总能看到忘我的境界，你以后也要向她学习学习，但是记住，不要因为看书而忘记了其他事啊！”
六年级作文300字 篇5
我有许多爱好，其中最大的爱好莫过于看书了。
有一次，我在书店里徜徉，忽然从书架上看到了一本《羊皮卷》。这本书立刻吸引了我，我马上摸摸口袋，希望带钱了。但是，口袋却是空的，但这仍止不住我对书的渴望，我一页一页地看了起来。不知过了多长时间，我忽然发现，书店里除了我和服务员外，原来熙熙攘攘的人群不见了。我看了看表，哦，已经十一点五十分了，大家都回去吃午饭了。我恋恋不舍地把书藏到另一本书下面，希望没人买走，下午好继续看。匆匆地吃过午饭，我又快速地回到书店，却发现书已经被买走了。但我仍然心存侥幸地寻找着，目光一遍又一遍地落在五颜六色的书上。突然间，我感觉到有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，一位服务员笑盈盈地看着我，递给我一本书———《羊皮卷》。
我的`喉咙好像被什么东西堵住了，一句话也说不出来，只是用感激的目光默默地看着她，过了好久，我才说了声：“谢谢你！”
我永远知道，我是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里生活的。
六年级作文300字 篇6
爸爸！妈妈！救救我。这也许是汶川地震时那些不幸的孤儿的呼唤声。地震来了，眼前一片漆黑，天塌下来有父母顶着，可地震来了却只靠孩子们小小的肩膀顶着啊。就在当时那漆黑的一瞬间，远处传来了希望之光那就是解放军叔叔来了。
他们像雄鹰，像长龙，从天而降，从海的那边来了。他们翻山越岭、强度大江、从四面八方而来，他们捧着一颗闪亮的心来了。
他们从很远的`地方运来了粮食、衣物、药品等等。因汶川交通不便，无法在有限的时间里救出废墟里掩埋的人们，无法从远方得到机械支援。他们为了拯救一个一个鲜活的生命，他们用双手挖土，用肩背石块，用铁锤锤凿石块，锤碎了一块又一块，救出了一个又一个遇难的生命，但他们个个满头大汗不觉得累。甚至有的手磨破了流出了鲜红的血也不觉得疼。可他们时时刻刻想着的是那些压在底下的人们。受伤了也只是简单的包扎了一下有奔赴前线。
他们每一个人都有一颗闪亮的心。正因这样创造一个又一个的奇迹，拯救了掩埋地下的一个又一个鲜活的生命，让我们怀着一颗闪亮的心，为汶川地震中不幸的人们祈祷吧。为他们从建家园默默的祝福吧！
六年级作文300字 篇7
在科学家不断的发明下，人们的生活在不断改善。二十年了，没到家乡看姥姥来也。我刚从美国回来，坐在飞机上，又怀着激动的心情想念着我的祖国——中国。
到了乌鲁木齐的机场。我从“万能书包”里拿出“飞毯”，对着它说了我家的地址，它就带着我飞到了窝姥姥家的别墅。
我敲了敲门，一个陌生的声音问我：“你是谁?”“我是这家女主人的外孙女。”“请进。”原来是识别们啊。“姥姥姥爷!我回来了!”姥姥坐着“行走扶梯”下来了。“好孙女儿，你可回来了，我们都快想死你啦!”姥姥说，“走，领你看看新房。”说着行走扶梯把我们送到二楼。“姥爷呢?”我奇怪的.问。“他呀，躺在‘舒适沙发’上打电脑呢!”“哟!孙女回来了!”姥爷高兴的说，“走，我们去看看房子。”
来到卧室，我看见机器人正在打扫房间;来到厨房，我看见机器人保姆正在做饭;来到卫生间，我看到了“超级马桶”在自动清理;来到客厅，我看见像电影屏幕一样大的“超级电视”正在播放《武林外传》……
“妞妞!”妈妈叫醒了我，啊原来是一场梦啊!
六年级作文300字 篇8
我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师，她的声音可洪亮了，而且普通话说得很标准，字正腔圆，就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听，只要她上课，同学们都竖起耳朵听！遇到难记的`词语，她总是能编个有趣的顺口溜，让我们由浅入深地掌握；朗读优美的句子时，她总是先教我们用心体会，然后带着感情去读，这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。
我们班的男同学很调皮，“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩戒，可于老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，或者反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。
于老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。好几次，我中午吃完饭回到教室，她还在给我们批作业，午饭都没来得及吃。于老师这样操劳，可每天依然精神十足。很多次，我都想对老师说：“老师，一定要注意身体呀！”
六年级作文300字 篇9
静静的夏夜，池畔天边传来了阵阵蛙鸣，保护捉虫能手-青蛙（浦口实小六（6）班赵辰雨）作文。突然，一个人偷偷走到青蛙的面前，用袋子一套，把青蛙捉住了，我跑过去试着说服那个人，可还是失败了。我眼睁睁地看着可爱的“农田卫士”被人捉走，心里非常不开心。
人们只知道把青蛙当成餐桌上的`一顿美餐，却没人知道青蛙是捉虫能手。其实，一只青蛙一天要吃掉上百只害虫，最少也要吃掉五六十只。那么这样算下来，一只青蛙一年要吃掉上万只害虫。同时，你知道吗，青蛙的孩子小蝌蚪也有吃小虫子的本领，而且一只蝌蚪一天可以吃掉一百多只孑孓。
青蛙不仅是捉虫能手，还是“跳高运动员”呢，有的青蛙能跳到60厘米高去捉青杆上的粘虫，有的黑斑蛙还可以捕捉到两尺高麦秆上的粘虫呢。
看着一连串惊人的数字，我们难以想象它们和小小的青蛙有关，那些捕捉青蛙的人会怎么想呢？还有那些竟相食用青蛙的人又会怎么想？我和爸爸妈妈约定我们家永远不买青蛙吃。我想对大家呼吁：让我们一起保护捉虫能手--青蛙吧！
六年级作文300字 篇10
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，多么脍炙人口的诗句，可见爆竹烟花是春节的象征性物品。在我家，怎么能少了这重要的“事物”呢？就让我带你们一睹烟花的芳容。
经过一天的吃喝玩乐，终于到了最振奋人心的晚上，因为在半夜十二点整时，将有四箱烟花一起“绽放”。
“三”“二”“一”“点燃”我和朋友们依次喊道。“嘭嘭嘭”，美丽的烟花在“绽放”之前响亮地提醒我们注意它。此刻烟花声此起彼伏，震耳欲聋。五彩缤纷的烟花在空中争奇斗艳，展露出自己婀娜的身姿，它们相互交错，流光溢彩。天空仿佛被染了色。我们欢跳着，跑着，笑着，沉浸在一片欢乐的`海洋里。烟花，不仅让春节变得热闹，同时它承载着人们对新年的憧憬与希望，和一家团聚、其乐融融的快乐心情。烟花就载着这些美好愿望冲向天空，然后绽放开来，那“开放”前的一声声鸣叫是开心的笑声，是与我们一起过节的喜悦之情。
几分钟后，烟花停止了“叫唤”。我依旧呆呆地仰望天空，放飞着自己对新年的憧憬。
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