六年级作文

时间:2025-11-07 09:40:47 六年级

六年级作文(范例10篇)

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文(范例10篇)

六年级作文 篇1

  今天,老师走进教室就高兴地说:“我们要玩一个游戏。”我心想:一定是和上几次一样,又是骗小孩的。一起来看看到底是什么游戏吧!

  游戏规则:双手伸直,一只手拿笔帽,另一只手拿笔杆,3秒内把笔帽套在笔杆上就算成功。我心想:这就是小菜一碟嘛,老李呀,你是不是有毛病,没吃药呀?如我所想,所有人,轻松完成了这次挑战,失去了激情。

  突然,阴险的老李头说道“觉得简单是吧,那就接着进入第二轮挑战,第二轮的游戏规则比第一轮多增加一个条件,闭上一只眼睛。”听了这话,又吊起了大家的胃口,小杨兴奋地说:“闭一只眼又有什么区别,照样轻松完成!”“既然大家觉得简单,那一起去试试吧!”

  第二轮游戏开始了,我心想:这有何难,对于长得又帅又聪明得我来说,那简直是比吃豆腐还轻松!想到这,我不由得乐了起来,胸有成竹地准备迎接挑战。我照规则,我兴奋地拿起心爱的钢笔,左手拿笔帽,右手拿笔,双手猛地抬平,保持平行。此时,老师一声令下:“开始!”我迅速将双手合拢,准备接受胜利的果实。突然,旁边传来一阵惨叫:“啊,妈呀,怎么这么痛!”这明显是被尖锐的笔尖戳到了。听了这声音,我的心一虚,差点就没套上去。随后,惨叫声越来越大,越来越多,我也越来越紧张,这可还有两轮的.呀,可该如何是好。

  第二次又开始了,我想:我上一次我都成功了来了,这一次也一定能成功。这次我信心满满,可是结果不怎么样。我迅速一套,“哎呀,痛死我了!”我发出了尖叫的声音,教室里的人,有的笑,有的哭,有的悲伤,有的难过,乱成一片,只有瞎猫碰到死耗子,成功了的小王在那嘚瑟不休。第三次开始了,我保持冷静,不慌不忙地一只手拿笔帽,一只手拿笔杆,吸取了前几次的教训,谦虚对待,我闭上一只眼睛,把双手合拢,笔帽还是没套上。苍天呀,这到底是为什么呢,是不是我眼睛近视了呢,明明看好的?

  原来,人的眼睛看到的东西是一个三角形,如果闭上一只眼睛的话,看到东西的距离就不一样,所以闭上一只眼睛会扎到手,看来得好好保护自己的眼睛了。

六年级作文 篇2

  鸟儿去了,叶子枯了,花儿谢了,人世间的种种都在改变,但是,我们心中曾经收藏的“阳光”依然不会改变,聪明的你告诉我,你心中有“阳光”吗?是一个关怀的眼神?一个灿烂的微笑?一句鼓励的话语?一次亲切的抚摸?还是……

  也许是一个陌生人关切的笑,一股暖流进入了你的心间;也许是亲人亲切的笑,让你感到温暖;也许是医生从手术室出来,欣慰的笑,让你感到放心;也许是……

  朋友,你的心中曾有过“阳光”吗?

  也许是上课的时侯,你开小差,老师那锐利的眼神批评了你;也许是开运动会的时候,你跃跃欲试,老师柔和的眼神正在为你加油;也许是你升学考试的时侯,家人关切的眼神正在鼓励你;也许是……

  人世间的微笑,眼神,话语,抚摸,把它们全部结合起来,不正是体现出了一个字——“情”吗?

  在那日月如梭的时间里,在那逃去如飞的`日子里,你的心中有多少珍藏的“阳光”呢?在你孤独、在你寂寞的时候,你是否拿出来想一想?看一看?你会从孤独、寂寞中逃出来,你会变得更快乐、变得更精神呢?

  朋友,请你告诉我,在你的心中到底有没有那充满了回忆的“阳光呢?

六年级作文 篇3

  “什么是纸锅烧水?”“纸杯会不会被烧破?万一烧起来我们怎么办?”大家如围在一起吃火锅一样,把张炎团团围住,等待着实验结果。

  今天,我们做了一个令人意想不到的实验——纸锅烧水。怎么用纸锅烧水呢?我在心里想。这时聂老师搬来了实验器材,像运动员入场一样把它们一一摆在了桌子上,有一根蜡烛、一大杯水、火机和几个纸杯。老师问:“谁能上来试一试?”张炎信心满满,站起来就冲了上去。

  这时,同学们开启了“吃火锅”行动,一下子都围了上去,只见张炎从容地拿起了一个纸杯,先把杯子放到水里浸泡,水杯就像去洗了一个澡,瞬间变成了“落汤鸡”。他又倒进去了一点水,然后就放在滚烫的火上烤。不一会儿,杯底中间出现了一个小黑点,然后黑点波澜般地扩大,就像是在用黑彩笔涂色。渐渐地,小黑点变成了一个大胖子,吞噬了整个大杯底。我不禁担心地问:“纸杯不会要烧着了吧?”张炎却肯定地说:“一定会成功的'。”只见他满脸凝重,目不转睛地看着火焰和杯底接触的地方,而现在,水慢慢地开始热了,渐渐的有烟出现,好像一个幽灵在往上爬。这时,杯底还在坚持着,一点儿也没破。我心想:这水都冒气了,应该热了吧!终于,实验成功了,原先的凉水现在变得非常烫人。

  这是什么怎么回事呢?原来这是一个热传递的原理,火烧在纸锅上,但是热量全被水吸收了,所以杯子一直没有被烧坏。

  通过这个纸锅烧水的实验,证明了火有时也是打不败纸的,这个实验可真有趣!

六年级作文 篇4

  星星是什么?是天上的天体?是天上的行星?我觉得都不是。星星,是一种追忆,一种怀念。

  还记得那一次出游,我与一家人去沙漠里游玩。沙漠里最吸引我的东西,莫过于那松软的沙子和那只有在夜空中才会出现的那片星空。

  我们在沙漠上租了一顶露天帐篷,不管在什么方位都可以看到头顶上的一片星空,特别美。

  在凌晨四点半的时候,我从睡梦中惊醒,猛地一睁眼,天上所有的景色尽收眼底。天上的星星很多,很亮,把整个大漠照亮了。有一些星座似曾相识:小熊星座、双子座、双鱼座,显得格外清晰明朗。天上的星星在有规律地变化着,旋转着,交织着,宛如一条正在飘舞的彩带。过了一会儿银河出现了!那是一个巨大的东西,在天上旋转着,变化着。我被天上的星星迷住了,又情不自禁睡着了……

  假期结束后,我回到了南京,每一个晚上,我都会突然惊醒,每次都不会忘了往窗外看一看,可是都没有我期待已久的.星空,取而代之的是一片黑黑的天空。此后,我再也没有看过那么美的星空了,顶多也就是几颗星星罢了。

  我们的生命中,有许许多多的机会和想象。我们只有把握住了生命中的每一次机会,才会给下一次一些想象。如果没有把握住机会,等待我们的只有空虚和寂寞。

六年级作文 篇5

  春天来了,万物复苏。一切都是新的。打着灯笼的太阳公公正努力爬着东边的山。当太阳公公走到山顶的时候,阳光照遍了全世界每个角落。人,动物和花草树木都伸了个懒腰,开始工作。

  这时,蚂蚁也进入了繁忙的一天。一天,我和几个朋友去玩,骑着自行车在水泥路上飞驰,突然前面有一个人停了下来,我以为他在等我们,便说:“快走吧。”可就在那一刹那,我看见他的前面有一条黑线。“那是什么?”“沥青吗?”“不像……”“是一群蚂蚁。”为了满足我们的好奇心,我们顺着马力来的方向走去,在河边发现了蚁巢,可蚁巢已经被河水淹没了,也许是昨夜的一阵雨所致的吧!只见一只只蚂蚁断断续续地从洞里出来,身负一个白色的小球。听朋友说,那是小蚂蚁。我跟着那些举着小蚂蚁的黑蚂蚁走去,只见他们把一个个小蚂蚁放在一截断树桩内,里面还有两个蚂蚁警卫守护着小蚂蚁,不许外敌侵入。回到蚁巢发现一群蚂蚁从洞中出来就被一阵激流冲走,好似一片树叶。我们再也无法看下去,在蚁巢的周围围起了一层小石墙,可天公不作美,突然又下起了一阵大雨,打坏了我们的全盘计划。我们惊慌失措的跑上公路,骑上自行车飞奔起来,就像一群热锅上的蚂蚁,到家时,我们都已经成了名副其实的落汤鸡了。

  后来回想,经过那天的事我也算弥补了以往的过错了吧?还记得那是一个炎热的'中午,也是一样,在公路上我发现了成群结队的蚂蚁在公路上横穿而过,我从家拿来了燃料,打火机和纸。围着蚂蚁撒了一圈燃料,把点燃的纸放在燃料上。蓝色的火苗把蚂蚁围成了一团,它们抱成了一个黑色的球向外滚去,只听见蚂蚁烧糊的声音,闻到一股焦味,挡在外面的蚂蚁们已烧的不成样子,而里面的小蚂蚁却安然无恙。那一刻,我的心像被狠狠地挨了一拳,那种从渺小之中散发出来的智慧和力量使我感受到了强烈的震撼,我也意识到了自己的错误。

  对不起,小蚂蚁,同时也谢谢你们给我们上了关于团结的生动形象的一课,这一课,我会永远铭记在心。

六年级作文 篇6

  童年,多么令人怀念的字眼呀!童年有着无数的欢乐,笑语……无忧无虑,童年时代的快乐生活是多么令人心驰神往呀!理所当然,我自己的童年也充满了无数的快乐,但也有一些令人害怕﹑哭笑不得的事,即使是这样,当我回忆起这些事,还是掩盖不住心中的乐。

  还记得我6岁的时候,我那慈祥的奶奶说,要带我下田去劳动劳动。我当时高兴得“以蹦三尺高”。(因为我对什么事都感兴趣),我心里想着:去到田里会有什么好玩的.事,压根就没想着要去劳动劳动。

  我和奶奶起到田里,望着一片空旷的田野,又看不到几株高大的植物,心里感到了一丝的失望,但下田劳动这件事,我还是很高兴的。

  我嗒吧﹑嗒吧地跟奶奶下到田里的水坑,我的小脚丫浸泡在清凉的水里,满是舒服。不过这水的样子就有一点不太乐观了。我拿着勺子,左一勺,右一勺,我再来个“乾坤大扭转”——往上一泼,地给蔗苗浇水,可这“水娃娃”也太不听话了,它居然跑到我奶奶的裤脚去了。我心里想:这回肯定完了。奶奶皱着眉头看着我,我的心就更慌了。但奶奶却很慈祥地说:“小孙女呀。你这样给蔗苗浇水,它们还不得全遭殃呀!”我假情假意地说:“知道了。”心里可打着鬼主意呢。还没想出呢。好像有什么东西在我的脚上蠢蠢欲动呀,我害怕极了,像火箭一样冲向路面,往我脚上一看,一条样子丑陋的“鬼东西”,“妈呀,救命呀……”

  我大声地叫喊着,旁边的叔叔﹑阿姨,都停下了手上的活,惊讶地望着我,奶奶闻声赶来,她看着我用手指指着的脚,一边乐个不停,一边不紧不慢地拿小树枝挑走了那条“鬼东西”。我吓得都哭了,可旁边的叔叔,阿姨都在笑我呢。

  自从被这“鬼东西”上脚后,我再也不敢下田“劳动劳动”了。它实在是太可怕了。后来,奶奶告诉我,这种小虫叫“蚂蝗”,会吸人血的。

  哎,童年,童心……童趣我终生都不会忘怀的,这件令人哭笑不得的事更加令我难以忘怀!

六年级作文 篇7

  春天来了,小区公园里的树木长出许多小枝丫,既不美观又挡路。张爷爷瞅见了,买来修枝剪,“咔嚓咔嚓”干起来。别看他不是专业园丁,可他边剪边琢磨,看看剪剪,修得又平整又漂亮。看他干得汗流满面,我问他累不累,他眯着眼睛看着自己的杰作说:“剪刀一剪,春色满园;汗水一挥,枯木逢春。”他幽默的'话把我们大家都逗乐了。

  我们小区侧边有一条土路,坑坑洼洼的,一下雨就泥泞难走。每到下雨天,老人小孩都得绕道走,车子陷在泥里费很大劲才能推出来。张爷爷瞧见了,从远处的工地借来铁锹和翻斗车,买来水泥,拖来沙子,一锹一锹地修路。老伴说他都这把年纪了,还爱管闲事。但说归说,她还是帮着干。他们垫沙子,铺水泥,弄得一身灰一身汗。铺好后,张爷爷又搬来一张小板凳坐在旁边守着,怕调皮的小孩子去踩没干的水泥路,还不时浇些水在上面,听他说是为了路更结实。没几天,一条又干净又宽敞的水泥路修成了,我们再也不怕下雨了。大伙都夸张爷爷做什么成什么,后来干脆就叫这条路为“爱心路”。

  张爷爷——“爱心爷爷”,一位令我尊敬的好爷爷!

六年级作文 篇8

  有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才,我认为这两种说法都是片面的。因为环境对于人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才取决于每个人的内在因素——他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。

  一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中沾沾自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境又会一蹶不振,心灰意冷,自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境,要想成才都只是一纸空谈。

  成才的必经之路只有一条——勤奋读书。古语说得好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”每一个勤奋读书的人不一定都成才,但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐朝的白居易读书不遑寝息,以致口舌成疮,手脚成胝;韩愈“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”;另有“引锥刺骨”、“凿壁偷光”等等。这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自于勤奋读书。

  还有人说人才来自天赋,我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人比笨拙的人成才的确要容易,但光有天赋不知勤奋读书,永远只是一个“聪明的白痴”。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训,一份辛苦一份才”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发奋苦读,就一定能尝到勤奋的'甘甜。所以天下成功者,无论天赋高低,做何学问,处何时代,他们都有一个共同的特点——勤奋读书。

  一个人无论多么聪明,多么有志向,有雄心,如果没有勤奋读书的实际行动,一切都只是空谈。“按图索骥”的故事众所周知,为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢?原因只在于他不愿勤奋读书,浅尝辄止,又自以为是,胡乱的背了几句《相马经》就以为学会了相马术,以致最后蛙马不分受人耻笑。

  总之,环境的优劣天赋的高低,对一个人的成才都不是最重要的,一个人的成才与否,内因起着决定作用。因此生活中的我大多时间都在尽情寻找书中那所谓的“黄金屋”以便充实自己,让内因充分发挥应有的作用。

六年级作文 篇9

  绚丽的烟火,让我联想到傍晚时的晚霞,那么多姿多彩,那么灿烂夺目,令人心醉神怡。

  晚霞素有“大自然的烟火”之称。你瞧!红日西沉,给西边的天空罩上一面橘红的面纱,那么美丽,那么神秘。纯洁的云朵也镶上了华丽的金边,耀眼又不失自然本色。渐渐的,金色的太阳变成了橘色,旁边的云朵也随之变成橘色,幻化成各种形象。它们一会儿像一条金龙在空中游戏,一会儿像一只凤凰在云间穿行,但是细细一看,我又觉得像像一群天马在昂首驰骋……太阳又成了红色,那么柔媚,那么动人心弦,一点也不像正午时的阳光那么刺眼。有道是:夕阳无限好,只是近黄昏。诗中写出了诗人李商隐对青春的无限留恋,但我却留恋那黄昏时分的夕阳霞影。夕阳的`最后一缕余辉,最引人注目,也最是让人恋恋不舍。天边的云霞从来没有这样美,这样绚烂过。火红变为橘红,橘红变为紫红,紫红变为淡红……一种颜色代替着另一种颜色,像是仙子的彩墨画,不停地稀释,不停地淡化,最后的一缕余辉也消失了。

  我真佩服上帝,佩服大自然,因为它们的鬼斧神工,让世界多了一道绮丽的风景线。

六年级作文 篇10

  凡卡,我想对你说……

  学习了《凡卡》这篇课文后,我经不住流下了热泪,这并不是感动之泪,也不是同情之泪,而是因为感到愤愤不平,而留下的泪痕。凡卡那弱不禁风的身影时时出现在我的眼前,他那悲惨的命运给了我一个当头棒,我的心久久不能平静,有许多悄悄话要对凡卡说……

  凡卡,我想对你说,你的遭遇是可悲的,你是可怜的,但你归你,人们在流过眼泪后,伤心过后,有谁肯为小小的你抱不平?又有谁去找出造成你悲惨命运的“罪魁祸首”呢?!这很值得人们去深思,去沉思……。

  后来,我明白了,造成9岁的你小小年纪就要承受着连大人都未必忍受得了的折磨;造成“我就要死了”“我快活不下去了”等无奈、老练、落魄的字眼是出自小凡卡的笔下的;造成你未曾饱餐一顿,未曾拥有过母爱父爱,未曾享受过家庭的温暖,正是当时那黑暗的社会,在沙皇统治下,人们那纯洁的心灵,早已扭曲变形,早已粘上了污垢,变得自私自利,在沙皇统治的强行压迫下,一个狗咬狗、人剥削人的不合理的社会制度“诞生”了,从而注定你要过这种连狗都不如的生活!

  你那悲惨的.遭遇,不仅反映了沙皇统治下人性丑恶的一面,还反映了当时旧俄沙皇统治时期广大劳动人民的悲惨生活。在这里,凡卡,我想对你说,虽然你的命运是毫无光彩的,毫无意义的,在沙皇统治下,你只能默默地燃烧完自己那干枯乏味的一生,但它却给我们这些娇生惯养的小皇帝、小公主留下了深刻的印象,给了我们极大的感触。

  你才9岁,是我可爱的小弟弟,是我们共同的小弟弟,你要是成长在我们这个幸福的年代,你一定是一个既聪明又活泼的小男孩;你一定在学校里快活地念着书;你不用再写信给爷爷,因为爷爷就住在你那温暖的家庭里安享晚年;你不用再去给别人当学徒,不用再给别人凌虐,你每天只需好好学习就行了,但不幸的是,你生活的是一个我们这些独生子女无缘接触与无法想象的黑势力社会,在那里,穷苦劳动人民的子弟刚好与我们相反,是无缘与幸福交上朋友的。

  凡卡,我想对你说,你面对的不仅是受人压迫,受人欺凌的日子,还是一个永无翻身之日的年代。你留给我们的远远不止是同情与怜悯,而是让我们真真切切地体会到我们的幸福生活来之不易,越发感到我们要珍惜现在的每一天!古语说得好“吃得苦中苦,方为人上人”。但你受的苦已超出了“苦中苦”的界线,你根本就是在受刑,在受着“地狱之刑”,一个受刑,一个享福,我们同是儿童,却有着天壤之别,这使得我们愧为你的大哥哥大姐姐们。

  凡卡,我想对你说,你也要争气一点,要变得更坚强一点,虽然你无法向我们倾诉你隐藏在心底的哀伤与饱经风霜后的心灰意冷,但你却鼓舞了我们,我们会把祖国建设的更加美好、更加富强。我们在这里向你保证,决不会让你那样的悲剧在我们伟大的社会主义国家重演!!

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