六年级的作文(6篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
我们家乡的大年夜可是高兴又是美丽红火i的。
新年的第一天，家家户户热闹非凡。吃过中午饭，每家每户都要贴上大红的对联。到了晚上那就别提多热闹了。各种美丽的烟火飞上了夜空，绽放出各式各样的图形。老人们就拿着椅子坐到门口，眺望那绚丽的烟花。小孩子手里拿着灯笼，在路上小胡同里穿行着玩耍。
关于这除夕还有一个动人的传说呢！从前，有一个凶恶怪兽叫做年。这个年兽每过365天就来骚扰人们，人们叫苦不堪。
可是有一回，一个身穿红衣服的小孩一让年看到，转身就跑了。
之后，人们发现了年的.弱点，年来的那一天，人们便从门上贴上红纸，放鞭炮，红纸也演变成了今天的对联。从此年就不敢来了，人们也过上了太平的生活。
我们现在的除夕多好啊！街上，大人们谈论着家乡的一些变化。但有更多的小朋友在放鞭炮和烟花。而我却准时的守在电视机旁，看联欢晚会。
我们家乡的除夕是丰富多彩的，是五彩缤纷的，是更具有年味的。
我们家乡的除夕一定会越过越好！
六年级的作文 篇2
秋天到了。秋天虽然没有春天美丽的鲜花，夏天茂盛的大树，冬天闪耀的白雪，但是秋天有五彩的树叶。秋叶的颜色、形状各异。有火红的、有金黄的、有碧绿的；有的像扇子，有的像裙摆，还有的像一条小船……
秋天不仅把大自然变得五彩缤纷，还把我们的校园妆点得比往常更加美丽。傍晚，在夕阳的映衬下，秋色与晚霞融为一体。看着这如画的美景，好不自在！
我忍不住走近观赏。走到树下，脚踩在落叶上，发出“沙沙”的声音。枝头的树叶疏密有致，在秋风的吹拂下轻轻摇动。这时，一片叶子从树上飘了下来，在空中飞舞着，盘旋着，最后优雅地落在了地上。
我把那片叶子捡了起来，拿在手上仔细欣赏。这是一片银杏叶。它的叶柄细细的，有棱有角。叶片不大，大部分是金黄色，但有些地方是枯黄色，上面还有几个褐色的点点。特别像一把小扇子。它的叶脉十分与众不同。大部分叶子的叶脉都是一个粗的上面分出好多细的`，但是它的叶脉却是密密麻麻，一条一条的布满整个叶片，所以摸起来会觉得凹凸不平。闻一闻，散发出一种特有的清香。我想，这就是秋天的味道吧！
但是，在欣赏美景的同时，一种悲凉的伤感不时出现在我的心头，这么美丽的树叶都即将枯萎，让人十分惋惜。这时，我想起了龚自珍写的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这种惋惜和悲凉荡然无存，而是对这些落叶有了新的认识，对它们产生了敬佩之情。这些落叶不就像我们的老师吗？为了下一代的成长无私奉献，牺牲了自己，成就了我们。
我爱秋天的树叶！我爱我亲爱的老师！
六年级的作文 篇3
今天放学回家，我正在做作业，这时听到楼下有滴水的声音。我就好奇的下楼看了看，原来是妈妈没关水龙头，水都滴在了水缸里了。我正要上前去关，妈妈走过来，说：“别关，这样滴水，水表不会动就省钱了吗！”说完，妈妈就走了，我看了看水表不在动，我想：妈妈真聪明。当我看到水缸下有一大片“水脚”，惊讶极了。但有不知道是怎么会事？
于是，我就去请教大学回来的哥哥。哥哥对我说：“空气中含有很多的灰尘等物质。有水的水缸由于没有盖盖子，空气中的灰尘漂浮在水面上，慢慢沉到水缸的底下，越积越多就成为“水脚”。哥哥又对我说“这样盛水的话，有可能让本来干净的.水变得不干净。”我听了马上回家，走到正在织毛衣的妈妈面前。把哥哥说的话跟妈妈一五一十地说了一遍，并对她说：“妈妈这样会对身体健康不好。”但妈妈跟本不听。
忽然，我想到了一个好主意。于是我就跑到厨房取了两只茶杯，一只茶杯放从水缸里搅浑的浑水，另一只茶杯放刚从水龙头里放出来的水。然后，我就跑到妈妈的身旁，吵着要妈妈到厨房去，妈妈拿我没办法只好放下手中的毛线活到厨房去。到了厨房，我指着两杯水问妈妈要喝那一杯水，妈妈想都不想指这清水那杯说要喝那杯，又说另一杯脏，有“水脚”。我对妈妈说：“这一杯是从水缸里舀出来的。”妈妈听了惭愧极了。
从此，妈妈做事再也不自以为是了，有事常常和我商量了，我真高兴。
六年级的作文 篇4
我曾经是一棵粗壮挺拔的大树，每天有很多人从我底下路过，他们都纷纷夸赞我是一棵好树，而现在，我是一棵已经枯死的枯树，正在被人放入熊熊烈火中燃烧。
我曾经是一棵茂盛的大树，小鸟在我的枝头上筑巢，使我每天都不寂寞；蟋蟀在我身边唱歌，使我时常能听到美妙的音乐；松鼠偶尔会带上几个动物朋友来我这儿作客，使我每天都很快乐。我的周边有很多同样的伙伴，我和它们一起在这片大森林中无忧无虑地生活。
一些老树经常告诉我，这个大森林中常常出没着一些手拿斧头、电锯的伐木者，他们非常可恶，会把我们砍倒，然后带走，卖掉。我的动物朋友也说，那些伐木者很残忍，但我不以为然，依旧平平安安地生活着。
可是，好景不长，有一天，我发现一个刀疤脸的人，一直在我和一些年轻粗壮的大树面前转悠，只见他嘴里叨着烟，边走边说“这些树又高又壮，一定可以卖个好价钱。”然后，他从箱子里拿出了斧子，向我们砍去，一下，二下……，不知道他是故意还是斧子不行，他并没有把我们砍倒，但却在我们身上儿留下了一条条和他一样的“刀疤”。但是第二天，他竟开着推土机来了，把那些粗壮的大树连根拔起，但因为数量太多，我成了幸运者。
我感到身体不太舒服，心想，小河姐姐应该可以帮我，给我充足的水分，但仔细一看，小河姐姐早已奄奄一息，身上飘浮着许许多多的.脏东西，原本清澈的颜色却变成了蓝色。我忙小鸟是怎么了，小鸟说：“一家化工厂偷偷把废水排进小河，使小河变颜色的，我们现在已经流离失所，无家可归了。”说完小鸟就飞走了，我很无助，也很孤独。天空下起了雨，我张口一吸，是酸雨，酸雨流进我的身体，使我变得渐渐枯萎，后来，我被人砍昏，待我醒来之时，发现自己已经身在烈火之中。
人类啊！我们为你制造了多少氧气，减少了多少噪音，给了你们多少清凉，而我们每天毫无怨言地吸收着你们制造的有害气体。为什么还要伤害我们，为什么还要剥夺我们生存的权利。没有我们，你们也将不能存活。
是的，我们的价值在于：活着，为你们输氧制荫，死去，也要成为栋梁，我恨那些肆意践踏我们生命的人们，把我们变成你们可以随手扔掉的筷子和漫飞舞的贺卡。
如果有一天，当森林变成不毛之地，当绿洲变成沙漠，当痴情的鸟儿不再歌唱……我相信，人类也会哭泣，而留在这地球上最后一滴水，也将是人类的眼泪。
六年级的作文 篇5
我的家乡是一个小山村，然而这个小山村是那么绚丽，那么多姿，山村中有一条小河，它为整个平凡无奇的村庄添了一道色彩。
春天的小河是多么美啊！我悠闲自得地漫步在小河边，只见阳光照耀下的河水是多么明净、清洁，那么婀娜多姿，不时会有几只伶俐可爱的小燕子从水面掠过，给水面泛起圈圈波纹；河边刚发出嫩芽的柳枝，不时被风吹到水里，去与河水亲密接触好比是“蜻蜓点水”。
夏天的小河也是那么耀眼。6月里，刚刚下过几场朦朦细雨，空气格外清新。河岸边的红花绿树，天空中的红日白云，还有远处几座高低不平，此起彼伏的青山……倒映在这清澈见底的沙石上、水草中还会游来成群的小鱼儿和挥着大夹子的横行霸道的螃蟹，用手去碰一下水面，它们以为有人捉它，便会拼命地往前游。傍晚时分；河面上有几只洁白如玉的天鹅在水中嬉戏玩耍。
秋天的小河更美，它不像夏天那样奔放，那样汹涌，它显得格外宁静，像一张软绵绵的小床，旁边的柳树脱下绿衣穿上了一件金灿灿的黄衣，花儿也脱下那五颜六色的彩衣，变得枯萎不堪，它们的衣服顺着河水飘走了，飘向远方，它们在河水中一漾一漾，给本来单纯的小河，打扮成五光十色的，像飘扬的绸带。秋天的小河只见到流淌，听不到其声。这种宁静，不是一种独一无二的美吗？
冬天的小河，不响了，它睡着了，只见它原本的好朋友花、草、树、山……都盖上了一层毛茸茸、亮晶晶、雪白的“羽绒被”它们睡着了，静静地在梦中游荡，小河呢？她结上了一层厚厚的.严严实实的冰，亮的好似是一面明镜。小朋友们带着玩具来河面滑冰，他们其乐融融，一阵阵笑声、欢呼声，仿佛快要把雪给震下来！
啊！家乡的小河，你的风姿令我如痴如醉，令我沉醉在你的怀抱之中，你的无私奉献，令我赞叹不已，令我对你的付出感到自己的微不足道。你载着人们的欢声笑语，人们的喜讯，默默无闻的伸向远方，你像一位自然使者，自然画家，给山村组构出了一幅美不胜收、如诗如画的自然景观。
家乡的小河，我爱你！
六年级的作文 篇6
跟着妈妈逛超市总是一件美妙的事。想到过年要买点果汁，我们一进大润发就直奔二楼饮料柜。“美汁源”、“生榨椰汁”、“可口可乐”……品种繁多的饮料看得我眼花缭乱，当目光扫过一排排货架时，我突然发现，大多数饮料瓶都是圆柱体的，只有“汇源果汁”等极少数饮料包装是长方体的，这是为什么呢？
我随手拿了一罐可乐，继续往里走。嗯，这圆柱体的罐子看上去挺美观，而且握着也很称手，是不是就因为这样才把饮料包装设计成圆柱体的呢？我把自己的猜想告诉妈妈，她笑了：“有道理，不过我建议你再仔细算算，可能答案远不止你想的这么简单。”对，用学过的数学知识来验证，更有说服力！
回到家，我就摊开草稿本算了起来。先来比较圆柱体和长方体的表面积大小，以355毫升的可口可乐易拉罐为例，它的底面半径为3.305厘米，罐的总高度为12.31厘米。那么它的表面积=底面积×2＋曲面面积
底面积=π×3.3052≈3.14×10.923≈34.298（平方厘米）
曲面面积=底面周长×高=π×3.305×2×12.31≈255.499（平方厘米）
圆柱体表面积≈底面积×2＋曲面面积≈34.298×2＋255.499≈324.095（平方厘米）
如果圆柱体包装换成相同体积的正方体，那么它的表面积有多大呢？不妨来算一算。因为圆柱体的体积和正方体的体积计算公式都一样——底面积×高，所以这个正方体的高和圆柱体一样，都是12.31厘米，圆柱体底面积大约为34.298平方厘米，所以我们可以把相同体积长方体底部长和宽分别看作10.923厘米和3.14厘米。这个长方体的表面积=底面积×2＋侧面面积
底面积=10.923×3.14=34.298（平方厘米）
侧面积=底面周长×高=（10.923＋3.14）×2×12.31
=14.063×2×12.31=346.231（平方厘米）
长方体的`表面积=底面积×2＋侧面面积=34.298×2＋346.231=414.827（平方厘米）
324.095平方厘米＜414.827平方厘米，差距还不是一点点呢！真是不比不知道，一比吓一跳！由此可见，在底面积和高都相等（体积相等）的情况下，长方体表面积远远大于圆柱体表面积。由此可以推想，饮料公司的包装设计者肯定会考虑到成本问题，如果用来装相同体积的饮料，我们选用圆柱体的包装比选用长方体的包装更为节省材料。这样明智的选择，商家何乐而不为呢？
那有没有比圆柱体更为节省材料的包装呢？妈妈告诉我：“有啊，就是球体。”嗯，我也看到过货架上的确有一种球体“果粒橙”，看上去萌萌哒。不过它们太调皮了，一不小心就会滚来滚去，这样的包装，也许会给商家带来麻烦，我估计即便节省原料，它的使用也不会推广。
连饮料瓶的包装里都蕴藏着这么多学问，看来数学与生活的联系还真的不容小觑呢！
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