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六年级作文

时间:2025-11-05 08:59:55 六年级 我要投稿

六年级作文7篇(精华)

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的六年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。

六年级作文7篇(精华)

六年级作文 篇1

  虽然这次的目的地不是西湖,但我一路望着西湖,还是由衷赞赏西湖的美。古往今来,凡是文人墨客游玩此地,都情不自禁想吟诗作对。而冬天的西湖,就像一幅水墨山水,恍惚间,整个人都浸入了耳畔微微缥缈的古筝之声。

  远眺,先是山。仿佛在吹弹可破的宣纸上,笔轻点墨水,斜斜在纸上弯曲画坡,让墨与水慢慢交融,浸透,绽放,那裹着淡淡乳白色雾气的山便隐约出现在彼岸。闭上眼睛,自己如一位江湖侠客,划一条轻舟,手持一支箫,背着一把剑。轻轻呼吸着清新的空气,享受着从指尖上停留又飘散的薄雾,静静倾听着幽山中鸟儿婉转的歌,这个临时建造的、不过分热闹的梨园。重重青山从远到近,从浓到淡,只有细细品味,才会感到神奇的韵味。

  水,如丝绸。它像林黛玉光洁绚丽的手绢,精致细腻,感觉指尖一抚就如在云中流连,水中嬉戏。氤氲的雾气笼罩着这一池湖水,更显得高贵典雅起来。冬日里枯柳的倒影如握笔轻点,缓缓扩散,每一丝都被放大,旋转,轮回。一般西湖都是绿水一汪,因为藻荇交横。如今却成了乳白色,雾气浮浮沉,难道成了唱戏的水袖,挥散潇洒,在雾中表演?那声音肯定如翠鸟弹水、黄莺吟鸣吧。

  往前走几步,便看见一池残荷。冬天,荷叶早已枯竭,变成了枯黄色,失去水分支撑不住大片荷叶,有的已经东倒西歪,甚至断成两节,一片寂寥冷清,没人理会。仿佛就是一座被攻塌的城池,破败不堪。可细细观赏,这残荷和山水结合在一起,倒有一种萧条的美,孤独的美,清丽脱俗。

  水墨画再往前便云消雾散,取而代之是一幅水彩画。樟树碧绿的叶子不因季节的`改变而消失,它们依旧一串串挂在伸向水面的树干上。不知是不是因为树的缘故,白色的水变成了淡绿;不知是不是水的缘故,叶子在冬日却变得越发水灵,惹人喜爱。叶子因为重叠变成了嫩绿、淡绿、深绿、墨绿的渐变色,为原来单一的颜色增添了几分趣味,从而百看不厌。疑似游着千万条银鱼的水面上露出几段褐色的木桩,旁边竟依偎着几只鸳鸯。有几只站在木桩上,故作绅士地来回望着,仿佛在等伙伴。几只雄鸳鸯用红红的尖嘴梳理着各自的羽毛,使沾在羽毛上的水珠坠落,修饰完毕,便弯曲颈到背上,嘴藏在羽毛中间,闭上小眼,好像在浅眠。这幅画面定格,美得让人心动,尤其是雄鸳鸯身上令人不可思议的亮丽色彩,合着翠绿的樟树,好像一转眼又回到了夏天。我还从树叶缝隙中看到了对面的石桥,霎时仿佛有一位白衣仙人经过,倒别有一番乐趣了。

  雨,淅淅沥沥下起来了,这样充满诗情画意的一面,却只是画中江山一角,到春夏季节的良辰美景还等着更多的游人。杭州西湖,一个现代与古代交错纵行的地方。

六年级作文 篇2

  今天早上,我早早的起了床,去田野里访问我的朋友,因为老师刚教了《山中访友》,作者访问了不少朋友,所以我要去田野里叙叙旧,拜访我的老朋友。

  带上装满水的水壶,戴上一顶帽子,带上满怀的`好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。我在田野里漫步,看,那位坚守岗位的稻草人,是我要访问的第一位老朋友。你好呀!稻草人,你如一塑雕像,在风雨之中,默默为大家服务你不怕辛苦的品质值得我们大家学习。你好!滔滔不绝的水流,你弹奏着一首首曲子,那声音真好听。你好!叽叽喳喳的小鸟,你们在说些什么呢?我猜你们在准备一场演唱会。你好!幽幽的小草,在风的指引下,你的身体左右摇摆,是邀请我去你家做客吗?你好!美丽的白云,你洁白的身子,在蓝蓝的天空中,变得跟家美丽!你好呀!田野中的一切,我来看你们了!时间不早了,我该回家了。

  我告别了田野里的朋友,带回满怀的好心情,好记忆,开开心心地回家了。

六年级作文 篇3

  雪下的很深了,乡下路都被积雪覆盖,为了置备年货,父亲和我开着三轮车赶集买菜,车里多了一件装备,铁锹——以防车陷到雪里。

  走到一个上坡处,见到一群人在那里铲雪,父亲停下车问道路的情况,才知道原来他们都是附近的居民,自发地来铲雪。我不由得心情愉悦,一股暖流涌上我心头,我想拿起铁锹,下车帮他们,被他们好意谢绝了,难道是因为我年龄太小了吗?于是我们继续赶路。

  没过多久,我们遇到了一辆陷在雪里的轿车,蹲在旁边的车主正用被冻得发红的手刨着去轮胎旁的雪。“爸,咱下去帮帮他吧。”我从后面探出头。爸爸笑着点头,爸爸拿起铁锹走到车旁帮车主铲雪。那辆车最终被“救”了出来,车主很是感激地从车里拿出几个苹果递给了爸爸和我,我笑呵呵地接下了,爸爸却没有要。最后,他客气地和我们告别,。

  坐在车上,我不禁思绪万千:起初上坡时好心的村民们帮我们铲雪,我们又帮助那位受困的车主渡过了难关,看来,善举也是可以传递的啊!

  如果是你遇见了一位正处在困境中的.人,请不要吝啬你的善举,帮助他人,因为善举是可以传递的。

六年级作文 篇4

  清晨,我独自走在林荫小道,吮吸着大自然新鲜空气。当第一缕阳光透过厚厚的树荫打在我的脸上,我连忙抬头,追寻这“温暖”的来处,一阵伴着花香的微风拂过我的脸颊,我闭上眼,惬意极了。我仿佛成了这小树林的一员。

  阳光穿过树荫,投射到对面的溪水上,水面上斑斑驳驳的倒影顿时鲜活起来。

  听不见什么声音,四周安静地出奇,只有偶尔传来的鸟鸣声占据了整个空间。一只蝴蝶,一只有着黑白翅膀的蝴蝶映入我的眼帘。她美极了,整个身子上沾满了银粉,几颗晶莹的露珠宛如钻石一般镶嵌在她那对唯美的翅膀上,在清晨的阳光下格外耀眼。她有节奏地扇动着翅膀,像一位婷婷玉立的少女,歇落在了一朵紫色的小花上。一阵薄雾飘来,在她那对翅膀的带动下,我仿佛来到了仙境。

  我躺在草地上,一片拥有晶莹露珠的草地上,静静地,静静地,望着天空。九月的天,是那么蓝,那种透彻而又深远的蓝。

  我,渐渐地睡去了。我做了一个梦,一个魔幻的梦,在梦里,我长了一对天使般的翅膀,飞过春夏秋冬,飞过崇山峻岭……

  醒来时,我依然望着天,望着天上的白云,不禁笑了,陶醉地笑了。

  再来到这片树林,已是黄昏时。黄昏的`树林别有一番滋味。夕阳西下红满天,那样令人心醉的红,心醉的美。我一样躺在这片树林里,却看着别样的天。夕阳无限好,只是近黄昏。

  同一片树林,不同的美。

  有一种美,是别样的美。她没有过多的点缀,也没有过多的浮夸。这,就是大自然的美,永恒的美。

六年级作文 篇5

  虽说我读过的书很多,但能深深吸引我的书就只有《我不想不想长大》,因为这本书奇趣、快乐、感人与温馨。而且此书的作者也深受大家的喜爱,她就是郁雨君,说起她大家肯定十分熟悉,因为她被我们亲切地称为辫子姐姐。辫子姐姐不仅为人天真浪漫,而且她的作品也很多:《小桔屋》、《男生米戈》、《十三岁女孩》等许多优秀的作品共50余本,曾获“陈伯吹儿童文学奖”、“全国优秀少儿图书奖”、“《儿童文学》小说擂台赛金奖”可以说是个厉害的人物。

  书中主要人物有五个:扇贝、蒜泥妈妈、荷包蛋、波鲁克先生和霸王女葱花。本书内容生动而有趣,感人而温馨,不信,你听我讲讲:一天清晨,一群可爱的小鸟在扇贝的被子上悠闲的散步、撒尿、拉屎,每到这时扇贝总会醒来,看凶巴巴的蒜泥妈妈怎样把小鸟赶出房间,清洗被子。不过不用担心这些都是扇贝家的家常便饭。有人可能会问既然小鸟每天都要弄脏被子,蒜泥妈妈为什么还要让小鸟进来呢?这是因为蒜泥妈妈也喜欢小鸟,让小鸟在房间里飞,可只要小鸟一上厕所,蒜泥妈妈就会把它们赶走。这一来二去就成了习惯。扇贝还养过兔子,这是葱花不要的兔子,因为葱花的哥哥要吃兔子,所以葱花才把兔子送给了扇贝,可想而知葱花是多么爱兔子啊,为了保护兔子,所以送给了扇贝,因为葱花相信扇贝不会残忍对待兔子,还因为他们是同学家又离的很近,可以常常看到兔子。就这样扇贝把兔子带回了家,耐心抚养。可人算不如天算,这些可怜的小动物都离开了扇贝,扇贝十分愧疚,可他却无能为力。在此我觉得葱花的哥哥是个大坏蛋就连,可爱的小兔子都要吃,如果葱花的哥哥不吃兔子,那两只兔子肯定比现在幸福,因为她爱小动物,不会让它们受伤。这里也告诉了我们,要爱护小动物,不能像葱花的哥哥那样想伤害它们。

  为了填补伤心的空缺,蒜泥妈妈带回了一只传说中不会长大的迷你小猪——荷包蛋。荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和分享关爱,又有了一个更新的理念:吃好一点,睡好一点,每天都过得开心一点,最好一直做小孩。天有不测风云,谁知,小小的.荷包蛋像吹气球一样越长越大,最后连门都挤不进去,扇贝,看着荷包蛋一天天长大,心里很是着急,多次想帮荷包蛋减肥,可惜失败。他告诉网友——神秘的波鲁克先生,自己梦想建造一艘动物方舟。终于,家里再也装不下荷包蛋了。蒜泥妈妈时不时还想把荷包蛋送走。面对学习和失去荷包蛋,扇贝埋下了离家出走的种子。在此我想告诉大家千万不要离家出走,因为一旦你离开家,你的家人就会十分伤心、害怕,然后不停地去找你。而且在一个人的情况下,没有能力的你,随时可能受到危险。如果像书中的扇贝那样你可能会被饿死,你的家人也会担心。就这样扇贝在几天的时间里带好了工具,这天不懂事的扇贝带着荷包蛋悄悄地离开了家。在房屋环绕的城市中,和荷包蛋相依为命。不久他们就把所有的食物都吃完了,当他们走进一家废弃小工厂时,却又让他们想起了各种美食,把他们搞的心神不宁。他们走啊走,突然荷包蛋找到了一家点心店,他毫不犹豫叫了四个面包,可一会就吃掉了,当他拿着所剩无几的硬币问老板还能买什么时,店主就拿了碗粉条给它,扇贝看着粉条一下就吃完。忽然小姑娘说话了“这个男孩真胖。”扇贝当时十分委屈,他向小女孩走去问“能不能让我上网?”没想到,小女孩爽快的答因了。扇贝通过网络告诉了网友波鲁克他在三条粉条,谁知波鲁克先生很快就赶来了还给他们买了三碗粉条。吃完粉条波鲁克先生给扇贝的妈妈打了通电话叫说扇贝找到,叫他们来找扇贝,并带扇贝来到了他的农庄。来到农庄扇贝显得十分惊讶,因为波鲁克叔叔收下荷包蛋,更因为在这里扇贝看到了许多动物,也认识了它们:一只兔子吉普、蟒蛇围脖、无毛猫黑妞、银灰卷尾猫爱神和狗狗马丁,看了这么久扇贝的肚子有了反应,波鲁克先生听见了,就马上给扇贝做了份炒饭,那炒饭十分美味,被扇贝评为香飘万里的炒饭。蒜泥妈妈和葱花终于赶到了农场,她们在农场玩得十分快乐。

  结局最后十分美好、感人,可爱的荷包蛋最终找到它的住所,扇贝一家也认识了许多动物朋友,葱花也成了蟒蛇姑娘但有些地方还有所不足比如:扇贝离家出走时的依依不舍可以写的再深一点,人物的表情更丰富点,这样更好。本书内容十分梦幻、奇趣,是本不得不读的好书!

六年级作文 篇6

  只要一提起我和梁雅菲,留给他们的印象就是:闺蜜,好朋友。可朋友之间也不是每天都是好事,误会可是时有发生。

  这天的数学课上,老师出了一道奥数题,全班同学都是愁眉苦脸,眉头紧凑,我们班有名的“数学天才”这时也毫无头绪,“哦!原来是这样解的!”鸦雀无声的教室里传来了一声感叹,全班齐刷刷的看向梁雅菲。梁雅菲脸上泛出了一圈圈的红晕。“呀!我还以为是什么呢!”在全班的抱怨下,把注意力重回了题目。“简单!”在梁雅菲的惊叹声的“启迪”下。我终于把题目解了出来。我在验算了很多次后,才将信将疑的把题目交给了老师。这时梁雅菲也去给老师,没想到我的竟然错了,只见梁雅菲昂首挺胸的坐回了座位。

  我回到座位后百思不得其解,为什么不对呢?没办法,只好再做一遍一遍算吧。原来是我的算式中有一步算错了,我再次忐忑的向老师递了上去,对了,我喜出望外。下课,梁雅菲过来跟我聊天,我便高兴地说:“这可是我第一次可以解出这么难的题呢!”“还不是你去交的时候看了我的才可以改对的吗?有什么可说的'。”她小声呢喃道。

  “才没有!”我大声辩解道。“看,我和你的解题思路就不一样,怎么会是看你的呢?”梁雅菲看到这一幕才傻了眼。惭愧的低下头,“对不起,我不是故意要说你的,不要怪我了!”我心里嘀咕着:“身为班长的她,可以放下身段向我道歉,如果我在不答应,只会感觉我会在无理取闹。”“没关系,你对我有疑问也正常。”从此我们又成了形影不离的好朋友,好闺蜜。

  朋友之间宽容是友谊的重要秘方,只有有了宽容,朋友之间的误会,矛盾才会迎刃而解。

  指导教师:刘丽俊

六年级作文 篇7

  从前,在一片美丽的森林里,有一棵大树,它长得枝繁叶茂、根深叶茂、浓荫匝地,穿着棕色的大衣,绿头发随风飘动。森林里的飞禽、走兽们都喜欢在这里休息,有一天,大树听见飞禽走兽们在谈自己的旅行:“这几天我去了法国巴黎,看见了那里的埃菲尔斜塔,那里好壮观啊!”“我去了比萨,看到了那里的比萨斜塔,那叫一个斜呀!”……

  大树听了飞禽走兽们在讨论旅行所看到的话语时,大树的眼圈红了,因为他长了这么大,也从来没有过一次旅行。

  有一天,一只小兔子慌慌张张的`跑过来,对大树说:“大树哥哥,一个猎人正在追我,想要把我吃掉,我能不能钻进你的树洞里?”大树回答:“当然可以。”小兔子钻了进去,猎人追到这里后,没有找到兔子,就急急忙忙地走了。小兔子出来以后,大树问小兔子:“你有没有去过旅行?”小兔子回答说:“去过。”大树急切地问小兔子:“那你能不能帮我想想办法,让我去旅行一次呀!因为我长了这么大,也从来没有过一次旅行。”小兔子说:“行!”

  小兔子走后,一只燕子飞过来,大树又问她:“你有没有去过旅行?”小燕子回答:“去过,去过好几次呢!”大树又问她:“那你能不能帮我想想办法,让我去旅行一次呀!因为我长了这么大,也从来没有过一次旅行。”小燕子回答:“好的。”

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