八年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
随着时间的飞速流逝，仿佛眨眼间，才刚开始读小学的我，现在已经开始了初中的生涯。
在小学里，有着我非常要好的同学，非常喜爱的老师，毕业之时要离开了，真的非常舍不得！
记得在小学的.毕业典礼上，同学们一个个上台表演，用最崇高的敬意感谢老师们这六年来的教育之恩，因为老师使我们懂得了团结友爱；因为老师，我们学会了助人为乐；因为老师，我们学到了许多知识。这种恩情，我们怎能忘记？典礼上，老师们也一个个地上台表演，他们的表演，使我们哈哈大笑，也使我们永记在心。老师们一个个上台讲话时，时时都在嘱咐我们好好学习。之后，不少同学纷纷向老师们送礼，有鲜花、零食、水果，也有他们办公用的用品，但都被一一退回，因为老师们为我们教学是从来不求回报的。
再见了，我敬爱的老师！在小学六年里，我时刻记着您对我的教导和您对我的批评。我会在初中生涯中，用更好的成绩回报您，感恩您！
八年级作文 篇2
人生哪个阶段，懂了些岁月流逝的感伤，尝了点悲欢聚散的滋味，但眼前仍是一派澄澈明亮，可以开心地、勇敢地、或些微羞怯地，假想二十年后，二十年后的自己会是如何？
二十年后，想来能不致惊心仓皇，就是初中阶段吧。我毫不迟疑地认定。
二十年后，对回头张望的我，是触目成愁的.数字。如同年少时看过美丽的钟楚红主演的“流金岁月”，如今这片名，这四个字，竟如此生动传神，如金沙闪耀，在眼前不绝地洒落，在依稀恍惚的阳光下笑语声中，轻轻飘逝…….
提笔畅游二十年后的自己，好在今时今日，一一比对，或许会轻叹窃笑，或许会有不少会心莞尔处
八年级作文 篇3
从前，在一个魁梧的大山下，住着一个奸诈贪婪的巫婆，在她的实验室里，有许多毒药，这些毒药剧毒无比，它们一个比一个强，它们一列一列摆在架子上，这些毒药里没有那两瓶是相同的。现在，这个老巫婆在这个实验室里发明着一个叫嘻嘻哈哈这种毒药，忽然，老巫婆说：得找到一条毒蛇和一只大蜈蚣才行，于是，到中午的时候，她就蹑手蹑脚走出去，（因为，她的邻居是一头熊）去寻找毒蛇和大蜈蚣，一开始，他就遇见了一个大蜈蚣，于是，她就慢慢朝蜈蚣靠近，过了一会儿，蜈蚣被老巫婆征服了，接着，她就到毒沟里找毒蛇，来到毒沟里，老巫婆提心吊胆的来到毒蛇后面，用刀子一戳，把毒蛇给杀死了，于是，巫婆带着蜈蚣和毒蛇兴高采烈的`来到了实验室，把蜈蚣和毒蛇放到一个瓶子里，砸成汁，然后倒进她研制下另一种毒药，就这样，嘻嘻哈哈毒药就做好了，于是，巫婆来一个兔子，在它身上倒一点儿，忽然，这只兔子七窍流血，最后死亡，巫婆高兴的说：哈哈哈哈哈，终于把毒药研制成功了，这下不怕邻居大黑熊了。
这时，天已经黑了，于是，老巫婆睡了下来，在门中，她梦见了黑熊，她把嘻嘻哈哈药水给他到了一点，黑熊变成了一只猴子，她走过去，么了么他，这时，嘻嘻哈哈药水不小心沾了出来，小猴子变成了水，流了下去，它流过的地方，长出了花草，这时，老巫婆醒了，她不相信自己梦下的梦，于是，她大摇大摆的走到黑熊面前，说：喂，小屁孩儿，有本事和我单挑黑熊听了，暴跳如雷，气势汹汹的说：我要把你砸成肉还没等黑熊说完，老巫婆就把嘻嘻哈哈药给它倒了一点，忽然，黑熊倒了下来，同时，大地好像颤动了一下，顺眼之间，黑熊变成了一只小猴子，巫婆自言自语的说：这是怎么了？它怎么变成了一只猴子，难道说着，他凑过去，摸了摸小猴子，这时，她不小心又把嘻嘻哈哈药给它倒了一点儿，忽然，它化成了水，流了下去，它流过的地方，长出了花草，巫婆喃喃自语的说：它是我梦中说的乌拉尅？巫婆继续说：我一定要弄个明白。
八年级作文 篇4
感觉生活有点行尸走肉，没有梦，也不敢有梦，在自己没强大之前，所有的目标都会被人嘲笑，讨厌这种感觉，I believe Ican fly但是总有人会来打击你，抨击得你体无完肤，这种人真是自私，从不在乎别人的感受，从不正眼看别人所付出的艰辛。他对我冷嘲热讽：“你不就是英语好一点嘛，数学和科学都那么差，英语好了不起啊，你知道科学中考几分啊？！”我每天都生活在这种声音中，我的斗志却并没有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地问自己：“是我自己不努力吗，是我自己想考那么差吗？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上侧有一张励志卡，老师在开学初让我们自己填写的，有一栏是三年目标，我看大家全写要考上路中，千篇一律的，我就开了先例：填上“以全区第一的成绩考上理想的中学”，至今我还记得清清楚楚，虽然很久没有再注意过那张卡片了。
知道为什么么？这张小小的'卡片不知引来了多少嘲讽：“就你，连小组第一都没有，还全区第一！”“我看你连高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中。”…诸如此类，让我一下跌入谷底，失去了斗志。就连要好的同学也是话里藏针的，让我现在百般后悔当初为何写这种不切实际的目标。其实老师也是瞧不起差生的，“十载寒窗无人问，一举成名天下知”，仿佛像是这话的写照，大家看的都是你的成绩，谁曾过问你付出的汗泪？这样的话，我们读书仿佛就是为了证明自己出类拔萃，这真的有意义吗？直到一节外教课上，外教老师莫名的问了一个问题：“我们班谁英语最好？”有人指了指我前面的同学，有的说是我。结果外教老师说是我，我懵了，老师在说什么？是我吗？老师用流利的英语讲着，我迫不及待地转头，望向翻译老师，老师翻译说：“我从她眼神中对英语的热情以及求学的渴望、大声的朗读、认真的态度中可以看出来，她是英语最好的。”
班里又有人“破坏”了：“切，她数学那么差！”那时我真庆幸语言不通，可事实证明我自以为是，老师好像能听懂那人所讲的话，继续讲道：“只要有这样样的态度，并用这样的态度去学习，不管是数学、英语还是科学都能够学的很好。”我的心里风起云涌，思绪万千，并不只是因为老师对我的赞扬，更多的是他最后一句话。我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英语，而其他学科报以无谓的态度，也难免我成绩如此稳定－－保持着垫底，也引来了无数恶性循环。我永远忘不了老师对我的启蒙，那是我进初中以来最难以忘怀的。走出那节课的门后，我觉得天是那么蓝，光明那么触手可即。这一切都那么像外教老师教的一首歌：“I havea dream，asong tosing…”从此以后我上外教课特别兴奋，也没有人知道个中原因，我也正准备积极地面对一切学科，一切挫折！
八年级作文 篇5
妈妈，当时我想对您说：不要这样，这样做很不好。可我忍住没有对您说，毕竟您是我的妈妈，我不想惹您生气呀!可是，妈妈，您真的错了。俗话说得好，“大人不记小人过”，您却没有“饶”了他们，您为什么不愿宽宏大量一点呢?这样不仅不会增加矛盾，反而会减少矛盾，岂不是两全其美的好办法吗?唉，您非要这样做，我也不敢拦着您，只能在作文里面倾吐我的异议。
妈妈，我很爱您，不管您做得是对是错，一般的时候，我都不会有太多的意见(除了学习上)。这件事虽然小，但如果有后果的话，他会让您下不了台的。就比如说，邻居家来道歉了，您怎么说?我能想象出，那时您的`脸上一定充满了尴尬，这时候，您能说什么呢?想想吧!但是我是您最亲密的“死党”，我不会反对您。因为这件事他们也有错，如果他们不发生噪音，您怎么会这样做呢?所以，妈妈，您的选择在我心里没有错误的时候。
您听到了吗?亲爱的妈妈。这就是我憋在心里没有说出来的话，而且我永远都不会对您说出来的。
八年级作文 篇6
父亲老了。
鬓角的白发穿越沧桑的小河爬上了他的额头，原本清晰的视线变得模糊，微微驮起的背愈显得他的苍老。蹒跚地走着是那样的疲惫……
看着父亲有些颓废的身躯，我的眼里满是悔恨，无穷无尽的悔恨……
还记得那年我六岁，跟着父亲到农田干活，我坐在河岸的沙土堆里，自顾地往身上撒土以减少夏季地燥热。河内浑浊地黄河水沸腾般地翻涌着，似有吃人的气势。我是一个水乡男孩，与水的亲近可想而知。尽管是浑浊的河水，我也不放过与之触手交流的机会。于是我从河堤的石磴上一级级向下跨去，就在马上触到水的那一刻，我被脚下的水草绊倒，正面扒在水里，没听喊声便被怒吼的河水冲走了。同村的人看到我掉入河里急忙喊父亲，父亲一听也顾不上地上的镰刀硬是踩了上去，向着河狂奔过去，他的背后留下一串带血的脚印……
只听得“扑通”一声，一个黑影进入水中，奋力向着我流去的方向游去。当他抓住我时，我已经让浑水装满了肚，虚弱得连半点声音也发不出，潜意识下还听得见父亲摇撼我时急切的喊声：小山……小山……
醒来后，已是第二天早上，躺在医院的病床上看着父亲因困倦而微俯的身躯，我微弱地喊了声：爸爸。父亲抬起头，看见我睁了眼既兴奋又愤怒，抚摸着我打点滴的手长长地舒了口气……
我知道，自那以后父亲的脚上便留下了记载着我生命的疤痕。每在阴雨天气，我便会看到他蹒跚的步伐……
随着我年岁的增长，时间的桎梏也在父亲的身上愈加明显。他那原本厚实的.手背此时青筋暴露，原本青春平坦的脸上此时已是此起彼伏，深深的沟壑中永远流淌着咸咸的爱……
可是，父亲老了，他真的老了。他再也不会有更多的精力来关注我的生活和我人生的路途了。我的心狠狠地疼了一下，再也没有小时候地狂野与无知了，我知道我该长大了，该孝敬孝敬已老了的父亲了。
父亲陪我走了那么远的路，而我却没有陪他走过一天；父亲把爱全给了我而我却未给他一点。早已翻涌的泪水悄然滑落纸上，心中不停地重复着一个经久不衰的名字：父亲……父亲……
八年级作文 篇7
风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶之扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。
心中沉浸着如此的哀闷，漫想：那“乌台诗案的苦楚，那皇帝贬谪的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗?自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时?面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。
后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来纪缅这一伟大的.文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。
是啊!这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁只属于李自清的小女子。
“杨柳岸，晓风残月，“竟无语凝噎只适合柳三变的多愁善感。
“恰似一江春水向东流的忧虑只为李后主吟唱。
苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去的豪迈，他只唱“千古风流人物的激昂。
赤壁记载了苏东坡的崛起。
赤壁沉淀了苏东坡的不屈。
赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。
赤壁只苏轼而光芒四射。
赤壁，只属于苏轼。
八年级作文 篇8
十五个年月，十五个畅想，走过少年时代的我们，迎来了最纯真的幻想，也许青春是非凡的梦想；也许是无尽的泪水；也许青春是自我反叛。可谁又会在青春的路上留下花季的足迹。
——题记
遐想与叛逆并存的花季
他是一个成绩出色的boy，他的成绩在全班第三名，全年级前十名，可是在老师和家长的眼中，他却是一个坏男生。父母的离异使原本支离破碎的`家庭“雪上加霜”，之后他经常去网吧消磨时间，也许是大脑与小脑发育完全的关系吧，他的成绩并没有一落千丈。上课中的他喜欢与同学聊天、打架。有一次，因为与别人打架，他的手上留了一条伤疤。
现在的他是一个“非常出色”的坏男孩，可是谁又知道叛逆的背后却有着辛酸的故事。
泪水和拼搏的花季
初中的荒废让她与高中的生活隔绝。妈妈的担心使她复读了初中，当她走进教室那一刻泪水涌出了盈眶，一股自卑的情绪油然而生，她下定了决心努力学习，不再“度日如年”，而是“视年如日”。每天晚上我都要复习到十一、二点钟，经过几个月的拼搏，她的成绩一跃而上，在全年级的成绩，可谓是“鹤立鸡群”。在得到重点高中录取通知书那天，她哭了，高兴得哭了。
站在阳台上，她知道，未来的脚步仍然很 ，还需要拼搏与奋斗。
美丽与幻想的花季
一道彩虹出现在我与他之间，可是要跨过它却不容易。他说：“彩虹很美丽”。他说：“消失之后又会很空虚”。在他走之后，每次下雨她都会去看彩虹，只是在每次看完彩虹，又不会想起，因为总会有一股莫名的悲伤。
窗外下起了雨，打得窗户“啪啦啪啦”。雨过天晴，谁陪我一起看彩虹，谁陪我一起幻想彩虹的美丽。
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