六年级作文300字

六年级作文300字[精华5篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　中国文字博大精深，每个字都有不一样的意思，两个字组成变成了词，而意思也就随即的改变。

　　每个词都有独特的意思，词也分为2个字的词语和四个字的词语。有些词语相差一两个字所表达的意思也就不一样。所以在用词的方法也要谨慎些。在严肃的场合要注意用词的方式，不要用错了词，表达错了意思。因为这样会带来不一样的好过。就好像打招呼一样，一般用在前辈身上，都是用您好。而平辈的份上都是用你好。您好是带着尊重的意思向着对方打招呼啊，所以下面有个心字，而你就是很随意的招呼。说出来的感觉也不一样。

　　这就是词语带来的魅力，如果用的好，可以写出一篇好的文章。如果用的不好，就变成一篇文字不同的文章。因为词语能带很不一样的`感受，加上通过你的声音表达出来的是一种很有魅力的感受。好的词语能吸引人。就好像广告词一样，广告词配上颜色，然后再把配上好词语，让人深刻的记着。

　　这就是词语带来的感受，是一个重要性的感受，因为决定了文章的好坏。决定了说话的方式。

六年级作文300字 篇2

　　山川河流，日月星辰，世间的万物，如箭如梭。转眼间便稍纵即逝，她的离去是如影般快，如风般悄。以至于给人一种捕风捉影的感觉，难以琢磨的感觉。

　　但假如你细细观察，便发现时间逃走的踪迹。妈妈黑发中的一根根银丝，日月更替的黑夜与白天，成长中的点点回忆。那都是时间的呀！是白发带走了年华，是日月带走了童年，是回忆让我们长大。

　　细细回想，在逃去如飞的日子里，我的`青春时光，又到了哪里呢？是在玩耍时吧，是在学习时吧，或者是在默默不语时。

　　时间啊，你如一个叛逆的孩子，不论我们怎么唤你回来，你却总是义无反顾的向前冲。钟表的滴答声，是你的声音吗？万物的凋零，是你的脚步吗？时间啊，我有满腹的问题想问你，但你却从不回答。

　　也许时间是永恒的，也是公平的。每个人的生命都是有限的，但是她所能创造的意义，是永无止境的。我想人生可能就是一场与时间的赛跑，我们总是处在于劣势，但也许我们可以不用去追求长度，而去追求生命的宽度。在自己有限的年华中创造更多的价值，把每一分每一秒的时间都用在刀刃上。

　　我们现在要做的是要抓紧每一分每一秒，好好学习，不虚度光阴，当我们长大的时候，才能无怨无悔！

六年级作文300字 篇3

　　今天中午吃完午饭，爸爸想让我体验一下洗碗的感觉。于是我休息了一下就脱了外套挽起了袖子，拿起碗和碟子大摇大摆的向水龙头进军。

　　拿起碟子，我心想：碗和碟子那么好洗还要让我洗，不是明摆着想考我的态度吗？我拧开水龙头三下五除二解决了碟子，筷子和碗。当我搓完抹布准备完事的时候，爸爸指着两个大锅让我洗，我当场晕倒，锅可不像碗那么好解决。我准备好抹布和钢丝球，摆开架式准备迎战。首先我抓起锅盖清洗了几遍放到一边，顺便把锅拎了过来。我先把锅里的水给倒了出来，接着抓起抹布在锅中擦了几圈，顿时锅被我擦的`雪亮。接着我又用同样的方法清洗了另一只锅盖。可当我看到第二只锅的时候我就知道，我需要钢丝球的帮助了。这只锅真是太脏了，我用钢丝球擦了好几遍都没擦干净。我只好用自己的手指甲去抠，好不容易我才把它擦干净。

　　虽然这是一件小事，但可以表示出我们有没有耐心去做好一件事，也可以表现出我们的吃苦能力。只要你有信心，你就一定会成功！

六年级作文300字 篇4

　　在暑假的一天，我们一家去了长乐有名的南山水库。

　　一到那里，我就看到一口小井，那口井里的水非常清澈，还能看见井底呢，我连忙洗了洗脸，清澈的井水溅到我的脸上，我感觉非常的清凉。抬头不见水库，只见一个巨大的大坝，原来水库在大坝的后面。我们大家拾级而上，一路上我们还看到了许多的人，他们都是慕名而来的。近了，近了，看着大坝的台阶渐渐变少了，我心中便越加兴奋，终于能看到传说中美丽的南山水库了。

　　刚一爬上大坝便有一阵清凉的风吹来，吹干了额上的汗水，让人觉得神清气爽，吹走了一路上来的疲惫，像一位善解人意的姑娘。水库的.水十分清澈，像一块碧绿的翡翠镶嵌在青山绿水之中，在这个炎热的夏天使人感觉到舒适。掀起了一阵阵涟漪在阳光照射下，仿佛金子一般像远处蔓延。微风吹拂在我的脸上，吹动了四周的树叶，弹奏美妙的曲子，同时也吹到了我的心中。

　　夜晚的水库作为美丽，夜幕降下，月亮像一位高贵的公主在群星的陪伴下渐渐出现，给深蓝的幕布增添了一份动人，波光粼粼的湖面照应着月亮，星星。沙沙作响的树叶，呱呱叫的青蛙，不停地说着知了的知了，合奏了一首美妙的歌曲，令人心旷神怡……

六年级作文300字 篇5

　　我们班的张老师如果用一个字来形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞点“突然袭击”。什么“龙爪手”，“夜袭珍珠港”我都领教过，只是他的技术太不高明了，你一转过身，便可以看见他那嬉皮笑脸的“傻”样子。

　　有一次他讲课时，听见下面闹哄哄的。他愤怒一叫，逼视着我们，平时看惯了张老师笑，他一生气，五观便乱七八糟地乱摆着，或者说把别人的眼睛鼻子借来安上去了，反正很滑稽教室里的同学们哄堂大笑。更有一次，班上组织了一次活动，要描述一个人，我上去，十拿九稳地说起来，“我们的张老师有小眼、小鼻、大耳、和一张大小正常的嘴巴。教室里立刻充满爽郎的`笑声，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一张大小不正常的嘴巴”。教室更闹了，张老师则立刻躲到办公室去了。

　　这就是我们那酷酷的张老师，虽然他平时对我们很严厉，但我们还是很喜欢这位酷酷的张老师。

【六年级作文300字】相关文章：

六一六年级作文02-28

六年级的作文12-18

六年级的作文12-18

六年级的作文12-19

六年级的作文12-20

六年级的作文12-20

六年级的作文12-20

六年级的作文12-21

六年级的作文12-21

六年级的作文12-21