六年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
说到拍卖,大家肯定会先想到拍卖古玩、字画、房产等，可是今天我们要拍卖的东西是大家都意想不到的，因为这是一场特殊的拍卖会，你们想看看吗？那就跟我一起来吧！
只见拍卖师站在舞台的中央，他推了推眼镜，慢条斯理地拿起一瓶无色透明的纯净水，这瓶水在拍卖师的手中闪闪发光。拍卖师把它高高举起，清了清喉咙大声说：“这是200年前的纯净水，也是世界上最后一瓶纯净水，起拍价一亿元！” 说完， 台下人声鼎沸，大家都议论纷纷 “怎么回事？这水怎么是透明的，真是太奇怪了，和我们现在喝的黑色和黄色的水怎么区别这么大呢？……” 这时，角落里传来一个声音：“两亿！”大家也渐渐接受了这瓶透明的纯净水，报价声此起彼伏 “五亿！” “十亿！” “二十亿！” “二十七亿！” “成交！”拍卖师敲下了手中的拍卖锤。
接下来拍卖的是一株嫩绿的幼苗，人们争先恐后的报价“七亿！” “十五亿！”……，最后，一位老者以二十五亿的价钱拍到了这株绿色植物，而这位老者却说：“让我们把它放到博物馆去吧，让我们大家以及我们的后代都有机会欣赏到它。”大家都向这位老者投来了敬佩的目光，然后报以热烈的掌声感谢这位老伯！
拍卖师这时拿起一个密封罐，缓缓的说：“这是世界上最后一罐无污染的空气。”人们的眼睛放着光，人群里发出了唏嘘声，拍卖师继续说：“这罐举世无双的无污染空气是无价之宝，仅供参观。”
这次的拍卖会所拍卖的`都是我们身边的一草一木，如果我们不好好保护环境的话，到我们的下一代或者下下代的时候，这些平常之物就真的变成拍卖会上的稀世珍宝了！
爱护环境，人人有责！让我们每一个人都担起一份责任,共创美好的家园!
六年级的作文 篇2
老师的微笑，家长的微笑，朋友的微笑，都令我欣慰，但我却忘不了他的微笑．．．．．．
他，大约是个十二三岁的孩子；蓬头垢面，穿着破旧的衣服，站在寒风中，他努力裹紧衣服—单薄的几乎不能御寒．他一定很穷！
我看着他，心里面充满悲伤：他应该像我一样，有个金色的童年，接受九年义务教育．然而，他的'童年却被穷困占据．我向妈妈要了点钱，放在他手上．他望着我，凝视着我，抱以感激的微笑，一转身便跑开了．出于某种好奇，我便跟着他来到广场，广场花坛旁，有个可怜的小姑娘，做在地上，面黄肌瘦，冻得瑟瑟发抖．小男孩毫不犹豫的把刚乞讨来的钱给了小姑娘．我立刻冲上去问他：“她是你什么人？“他苦笑着摇摇头，经过我再三追问，他才说．原来，他们并没有什么关系，只是乞讨时认识的．她，还只有七八岁，家里还有个卧病在床的奶奶需要照顾，所以他每次把乞讨来得钱分一部分给他．我心中不禁涌起 一种敬意，佩服．他接着说：“我爸妈离婚了，因家里贫困，我只能在这乞讨．”
贫穷的小男孩把自己仅有的刚刚乞讨来的钱给小姑娘，这种高尚品德想山峰一样牢固地树立在我的心中．不知什么时候，妈妈来了，也忍不住称赞小男孩一句：“你有一个闪着阳光般光芒的心！”
小男孩不好意思的微笑着，转身离去．望着他渐渐远去的背影，还有他那天真，可爱的微笑，有着善良纯朴的微笑．我的心久久不能平静．
六年级的作文 篇3
人生的夜空中，回忆如同满天繁星，然而，总有几颗是最为璀璨生辉的。它们，便是存在于我们心底最柔软的一隅，名唤，“最美好的时光”而于我而言，小学六年级的那段日子，便是珍藏在那个最美的那一颗明星。
那时，我和祈，还朝夕相处，形影不离。
“不牵手也可以漫步风霜 ，不能相见额能朝思暮念”天天都能听到她在哼唱那一首《等你的季节》，她总是双手放在口袋里，仰着头，亮晶晶的.眼眸，上一翘的嘴角，愉悦的歌声总能不经意间从唇一间溜出来，随着清风飘啊飘，所到之处，将一群人的心情渲染得明朗喜悦。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外呀，下一句是什么？”她每当背课文时，就皱着小一脸，满脸的不高兴，嘟嘟囔囔的话语，谁也听不清楚，不时还会冒出几句“杜甫啊杜甫，你说你做那么多诗，不是祸害我们学生吗？”之类的埋怨，配上郁闷的神情，萌到极点，令人捧腹。
“步。哎呀我们真是心灵相通心有灵犀每天早晨都能遇到，你说我们之间真是默契”那段时间，每早我将自行车推到校门口左边第二棵樟树下停靠时，都能迎面看到兴高采烈朝我奔来的她，背上印着白雪公主的书包左摇右晃，可见她仍不顾及地来一个大大的温暖的拥抱。
步啊步，这次才考九十三分，回去一定要被外婆骂了说不定春子那个可恶的家伙还要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦脸地拿着那张试卷，十指捏成拳，似乎恨不得将它碎死万段，可是两种思想激烈交锋后，还是无可奈何地把试卷放进了书包，脸上的咬牙切齿让我时不时担忧着那张试卷的生命安全。
那段时光，每节课我们都能彼此对望；那段时光，学校里我们总能咫尺相邻；那段时光，放学后我们回家故意绕远路是为了能多在一起聊天南地北
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，每个季节都有独属于自己的最美风景，而我的小学读书的那段时光，与祈在一起的日子，便珍藏我心底，成为了永恒的最好的时光
六年级的作文 篇4
这节晚自习，他的心又突突地跳了起来。
他眼睁睁地看着一个又一个学生被老师叫出去谈话，心里不免又是一份沮丧。
马上就要期末考试了，那些被叫出去的大都不是成绩顶尖的选手。老师期待他们能考出更好成绩，希望通过言语激发出他们的潜力；抑或是成绩平平，老师希望用另一种方式激励他们更努力一点的。
唯独他，没有被任何人注意到。
他也只能算一般的学生，他也很努力，只是成绩始终上不去，哪怕只是一点点，他也为此反思过，可却没有勇气去找老师，只是将此深深地埋在心底，但是同时，他是多么希望双眼明净的老师给他指引出一条敞亮的大道。
老师又进来叫了一位学生，他用羡慕的目光目送他走出了教室。
他很矛盾：他想再努力一些，以提高自己的成绩，可无论他如何拼死拼活，成绩却始终上不去，他又想让自己的成绩有一个大低潮，让老师多看自己几眼，哪怕只是对他说几句话：“你还有希望，你不要放弃……”，他也会信心百倍。可如今，他在班里更像是一个摆设，没有丝毫的存在感。
门开了，又是一个“别人家的孩子”走了出去。
他的心。有如死灰一般，似乎没有了一丝复燃的可能。
老师又一次回到了教室。出乎意料的，老师这次径直走向了他的座位。
原本他抱着最后的`希望，希望老师能注意到他，可当他看到老师后，黯淡的双眼瞬间充满了光彩，腰板如青松般挺得直直的，双目充满希望地，死死地盯着老师，心跳得越来越快。像是重新有了希望。
老师走到他的身边，只是轻轻触了触他的肩膀，他便蹭地站立起来。老师却被吓了一大跳，忙示意他坐下，而后指了指旁边的一个座位：“他呢，晚自习怎么没来？”
寥寥数字，却犹如晴天霹雳一般砸在他的心头，希望越大，失望越大。
他的心里是满满的不甘，为什么我这么努力，这么期待却没有人看到？为什么别人家的孩子就能得到老师的器重，为什么……
六年级的作文 篇5
我们的校园，环境优美，是同学们学习的好地方。环境最美的要算是舞台两侧的小花园了。那里绿树成荫、花团锦簇、绿草如茵。你们想去吗？那就跟着我走吧。
在左边的小花园里，有几棵泰国榕和猪笼榕，猪笼榕的枝干还真的有点像猪笼哦，你们觉得吗？
在右边的小花园里，有一条林荫小道，是由几块大石头组成的；你走上去，就能看到小花园里所有的植物。
在林荫小道左边，有一棵高大的垂叶榕，就像一个年轻力壮的青年。在它旁边有一些极像蜘蛛的蜘蛛兰和紫红紫红的'红草。
在林荫小道左边，有“黄榕”，你可别以为这是一棵榕树哦，其实这是一些小草，非常漂亮。后面有三两棵“假连翘”，又名篱笆树、花墙刺、金露花。外形圆圆的，像一座座中世纪城堡。后面又有几棵“春羽”，就像一棵棵矮小的木瓜树。
在两个小花园前面，各有一棵芒果树，虽然现在没有芒果，但到了芒果成熟之际，你们就可以看见一个个饱满的芒果了。
我可以在这环境优美的校园里学习，感到非常自豪。
我爱我的校园，更爱校园里的小花园。
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