四年级的作文合集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
亲爱的奶奶：
您好！最近你的身体好吗？有没有每天按时吃药？最近天气总是变化多端，奶奶，您一定要注意保暖啊！还有，您每天要吃药啊，不然我又怕您头晕睡不着。您和我相隔一百多公里，我真的管不了那么多。
奶奶，其实我很想去看您和爷爷，可我没时间。我来了从化就不能好像春节那样准备好药给您吃，也不能帮您做家务了。我想给您写信，但您又不认识字，所以有时间我只能打电话给您了。奶奶，我知道您最疼我了，因为您不能经常看到我，所以我回去您就会找我聊聊天，使您在家乡也很放心我这个孙女。
奶奶，我不知道为什么我总是被别的亲戚表扬，那些亲戚为什么不表扬堂姐，我觉得堂姐上了初中以后的'考试成绩也不错，只不过爱哭等一些习惯不好而已。奶奶，我希望您和我能多多鼓励堂姐，让堂姐改掉那些坏习惯，成为我们家的骄傲！
奶奶，时间也不早了，我就写到这里。
祝您
身体健康，长命百岁！
此致
敬礼
您的孙女:xxx
20xx年2月29日
四年级的作文 篇2
我最喜欢的节日是圣诞节，因为圣诞节可以收到好多的礼物。很多孩子都不知道圣诞节的晚上是没有圣诞老人来送礼物的，但尽管不是圣诞老人来送礼物，自己的朋友、亲戚们也会来送你一份大礼让你开心。也许是圣诞老人用梦告诉孩子们的爸爸妈妈，本来我们以为圣诞节的'晚上会有真正的圣诞老人，主要在窗户旁边放上一张纸条，圣诞老人就会看着纸条实现你的愿望。其实那圣诞老人就是孩子们的爸爸妈妈。
圣诞节那天晚上，妈妈叫我早早的睡觉了，我很失望，因为妈妈没有给我圣诞礼物，便失望的睡了。我翻来覆去都睡不着，突然听到房间门开了，我马上装熟睡。我偷看一眼，发现妈妈拿来一个包装好的礼盒放在了我床边。等妈妈走后，我打开灯，兴奋的把盒子拆了，里面是一个会唱歌的圣诞老人，我好喜欢这份惊喜的礼物。早上，妈妈还故意问我昨晚有没有圣诞老人给我送礼物，我装不知道是妈妈送的，就跟她说了圣诞老人在我睡着的时候送我了礼物，我还告诉了妈妈我好喜欢这份礼物。
我好喜欢圣诞节，期待明年的礼物。
四年级的作文 篇3
记得有一次，我们班在第三堂课进行了一节有趣的自然课。
邵老师先让同学们一个个上讲台表演一下，可是没有一个人愿意上台表演，因为怕别人笑话自己。邵老师看见没有人来，就对我们说：“既然没有人愿意来，那我们就换个节目。”我们都说：“好的，那换什么？”邵老师说：“比赛画圈。”我们不服气地说：“简单，不就是画个圆圈吗？”邵老师说：“可不是这样，要把自己的耳朵、眉毛、嘴巴、眼睛和嘴巴等等都要画上去的。”我们想：“这个有点难度。”邵老师看着我们个个摆着个苦脸，便对我们说：“这个简单的要命。”我们说：“那你在黑板上画吧。”邵老师说：“好，我画给你们看。”我们看着邵老师画给我们看。看到一条线，我们就问邵老师：“这个表示什么意思？”邵老师说：“你们真笨，直线不就像眉毛吗，耳朵把它看作是一个圆，嘴巴可以看着对勾不就行了啊。”听了邵老师这么一说，我们就明白了许多。邵老师接着说：“前面三组先来，后三组等着，由组长先开头，后面三位组长要蒙住前面三位组长的眼睛，而且还要转三圈再画，听懂了吗？”我们都说：“听懂了。”邵老师说：“开始。”我们便一个个来画，刚开始还可以，到了后面，有的人把眉毛画在头上，把眼睛画在鼻子上，把鼻子画在头的下面，把嘴画在眉毛上，一个还行，有的人画了两个，一个画在脸上，另一个画在鼻子上，把我们笑得快要没气了。不一会儿，邵老师走过来，一看便说：“妈呀，这是谁画的头，人不像人，鬼不像鬼，看我画的多漂亮啊。”我们说：“这是你看着画的，有本事让我们蒙住眼睛，你再画。”邵老师说：“好的`，我就画给你们看看。”说完，邵老师就蒙住了眼睛，开始画起来。不一会儿，邵老师就画好了。我们看到老师画的好可笑了，他把人的头画得还行。邵老师说：“不错吧，这个头是不好看，但里面还可以，你们里面比我差多了啊。”我们说：“不好看，差死了。”我们刚放下话，就打起来下课的铃声。邵老师说：“下课。”我们听到这句话，就匆匆忙忙地离开了教室，走在了回家的路上。
在路上，我想：这是一堂有趣的节目啊。
四年级的作文 篇4
在我记忆的相册中，有一幅幅美丽动人的画面，高大的泰山、美丽的西湖……照片上如诗如画的景象令人觉得温馨祥和。但有一幅画面却深深的刻在了我的脑海中。
我坐在去奶奶家的公交车上，看着窗外的美丽景色，感受着微风轻轻拂过我的'脸庞。突然，车停了下来，我的好心情一下子没了。干嘛呀！怎么停下来了。一位满头白发的老爷爷，脸上布满了苍老的皱纹，一步一步的，踏着艰难的脚步走了上来。让人看着心酸。
我扫视着周围坐在椅子上的人，一个个那么年轻。我想，他们应该会给老爷爷让座吧。可是一个人也没有要让座的举动，包括我自己。
过了半天，老爷爷依然拎着袋子，摇摇晃晃的站在车上，看着真让人揪心。我陷入了沉思，心情变得沉重起来。要不要让座呢！可是这儿的路不好走，我摔着了怎没办，我可不想出洋相，可……可……
这是一位身着平凡的人站了出来，他是要下车，还是……对！他是要让座，从他扶起老人的那一刻起，全车人都注视着他，可他脸没有红，依然那样镇定自若。从他拿过老爷爷手中那个袋子时挽着老人坐下时，我的鼻子酸了，心被他的一举一动融化了。
我眼中的美是一幅幅动人的画面，是一位位为人民服务的人们，是一个个令人感动的真诚举动，是不求回报的帮助别人，使用有着高尚品德的尊贵的人！
四年级的作文 篇5
人们意识到了保护家乡环境的重要性，仅仅用了几年的时间，就把家乡改造成了一块“风水宝地”。
现在的金水河，像一个堆满垃圾的臭水沟，水面上还漂着一层油，这都是人类造成的，有些人随便往这里扔垃圾。我想未来的金水河应当清得可以见底，就像一面镜子，两岸绿油油的草地就像软绵绵的绿地毯。
现在郑州的公交车一到站，人们拥在车门口，最吃亏的就是老人和小孩子了，年轻人都挤在最前面，老人和小孩子只能最后上车，在车上腿脚不方便的.老人站在过道上摇摇晃晃，座位上的年轻人却装作没看见。未来的郑州市民在上车的时候不再拥挤，按顺序一个一个上车，看到有老年人站着，都争着让座!
现在市里的公园非常少，只有三四个，个别的公园还收费呢。未来郑州的公园很多，到处都是绿色，设施齐全，世纪欢乐园也有好几个，而且还免费呢!
现在我们走在街上树木很少，未来的街道上绿树成荫，鲜花盛开，多美呀!
四年级的作文 篇6
我的班主任是吴老师，她的个子较高，长得非常漂亮，瓜子脸上嵌着双黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神，脸上整天挂着灿烂的笑容，给同学们的感觉是和蔼可亲，她还拥有一张巧嘴，能说出各种悦耳动听的丰富词语，嘴角上还露出两个甜甜的小酒窝，再加上黑黑、亮亮、卷卷的一头长发，显得格外年轻漂亮，让我不由自主地喜欢上她。
记得有一次，我生病了，没有去上学，第二天，老师抽出了自己休息的时间，给我单独补课，此时间段应该是吴老师给同学们批改作业的，但却在帮我补课，吴老师只能把需要批改的作业带回家再批改，吴老师是无私的，不仅对我如此，对每位同学也给予很多关心和帮助。正因如此，我们班还经常得到“第一”，“示范班”的称号和荣誉，这也让吴老师的`付出得到了收获，心里喜滋滋的。
吴老师即像辛勤的园丁，陪育着我们这些小苗苗，也像亲爱的妈妈似的无微不至的关心着我们班里每一个同学，当冬天寒冷的时候，吴老师会嘱服我们多穿衣服小心着凉，还会拿着冲好热水的热水袋，给我们暖手，夏天吴老师会把水果端来给我们品尝，让我们降降温，消除炎热。
我最喜欢班主任——吴老师，她真是一位尽心尽力，工作负责，关心同学的好老师。
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