五年级的作文(实用)
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
这是我在《感悟母爱》中看见的一个真实故事。
一次，有一个人为了装修家里，把拆开了墙壁，那儿的住宅的墙壁是中间家了木板后，娘边批挡泥土，里面是空的。他拆墙时看见了一只胸口被钉子钉住的壁虎，他想：这是我2年前盖的房子，难到这只壁虎在被钉子钉住的情况下生活了2年。是啊，我们人们在被钉子困住的情况下生活1个月都不可以，就别说2年了，这只小小的壁虎怎么能生活，而且生活2年呢？经过他的调查，事情终于弄清楚了。原来，小壁虎的妈妈每天都要给小壁虎送吃的来。这使那个人深深的感动了，他没想到动物中也会有母爱！那个人想了想，他把那个钉住小壁虎的.钉子拔掉了，让小壁虎爬到妈妈的身边，和妈妈团聚！，
竟然小动物中都充满了母爱，那我的生活中又哪能少的了母爱呢？记得有一天晚上，我发高烧了，而爸爸又不在家，妈妈在我的旁边一边给我扇扇，一边给我用药酒给我擦身体，我惊醒了，呆呆的儿，我的烧渐渐的退了，妈妈松了一口气，但还是那般慈爱的看着我，又过了一会儿，哪知道我又的头却又越来越烫，急的妈妈像热锅上的蚂蚁，妈妈实在法，背着我就往医院跑。啊！妈妈在泥潭里跌了一跤，可就算这样也阻止不了妈妈的步伐，妈妈在泥泞里一深一脚的跑着，跑着！最终，妈妈好不容易跑到了医院，可是妈妈也发高烧了！
我们的生活中充满了母爱，母爱的力量是伟大，母爱的力量是无穷无尽的！
五年级的作文 篇2
人生中难免有酸甜苦辣、喜怒哀乐，我就遇到过这种事……
这学期的某一天，听数学王老师说要进行第一单元考试，虽然我很紧张害怕，但是回到家并没有把它挂在心上，照样快乐地玩，做自己的事，无所顾忌，把考试这件 事抛到九霄云外，打死也想不起来了。直到考试那一天，我才意识到：完了！果然，试卷发下来我一看，两道答题不会做！慌忙之中胡乱一写交上去，自欺欺人地认 为摆脱了困境，谁知卷子发下来我立刻傻了眼：69分！唉，郁闷！我心里有一种酸溜溜的感觉。
回到家，爸爸妈妈狠狠地批评了我，惩罚我重做这张卷子及一些很麻烦的事，那天我熬到快12点才干完这些事。当我打着哈欠上床睡觉时，我心里感觉有“辣”的刺激，火烧火燎不好受。
从此，为了能够提高我的'数学成绩，我不顾一切地狂做习题。整天像书呆子一样做卷子，做口算，做课外辅导题，铺天盖地，我就差“头悬梁，锥刺股”了！而且一有不会的题就去问我的家长，他们对我这种表现很满意。然而对我来说是“苦不堪言”啊！
直到有一天，王老师突然说要再考一次数学第一单元的卷子，只不过是海淀区的试卷，考题比上次丰台区的那张可能难一些。虽说我在这段时间里已经很努力地复 习，但是还是对这次考试没有十足的信心和把握，所以我严阵以待，更认真，更清醒地做每一道题，还好，我认为我都会做这些题。该交卷了，我充满信心地把卷子 交给了王老师。不久，卷子发下来了，哇！我得了97分！虽然没有得100分，但我已经很满意了，因为比上次的多了28分，我好高兴!不用说你也知道，我心 里只有一个感觉：就像喝了蜜——甜！！
怎么样，学习也很有味道吧？
五年级的作文 篇3
在现在的世界里，科技越来越发达，而这一切都归功于什么呢？那就是——创新
19世纪伟大的科学家牛顿，他的晚年时期因为热衷于阿里士多得和柏拉图的学说而不能自拔，他花了10年的时间仅仅是在研究上帝的存在，结果自然是毫无所得，这样看来，再伟大的学者，一旦不再创新，也只是徒劳无功.
苹果公司创办人乔布斯，他在1985年时因苹果公司高层权利斗争离开苹果公司并成立了NeXT公司，后来在苹果公司濒临倒闭时，又挽救了苹果公司，并当上苹果公司的CEO，当时的手机都是带键盘的，但他的概念就是整部手机只有一个键盘。他的创新，像一把钥匙，开启了智能手机时代的大门。
长期以来，人们都相信托勒密的地心说，他认为地球是整个银河系的中心，但哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的说法，后来，布鲁诺接受并发展了他的'日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是其中的一部分。不久开普勒分析第谷、布拉赫的观察资料，提出了行星三大运动定律，为牛顿的万有引力打下了基础，可以说是一个人的创新终究会被另一个人再次创新。
如果没有创新，不会有房子，不会有手机，不会有正在坐在电脑前打字的我，甚至连大自然都不会创新，那又何谈地球上的生命，现在我们所处的宇宙呢？生活就是无尽的创新和再次创新，所以，我们要勇敢迈出属于自己独特的一步，让明天的生活更加美好！
五年级的作文 篇4
打开语文书，翻着皱巴巴的纸张，纸张上的每一个字都有着趣事，让我从脑海里回想一下，那件事让我难忘……
有一次上作文课的时候，木子老师来到了教室里，眯起眼来，就像一只狐狸，大家都不知道她葫芦里卖的什么药，不知道她想干什么。
“大家好！”今天我们玩一个小游戏，你们猜是什么？击鼓传花？泡泡糖？老鹰抓小鸡……
每个同学的头上都打了个大大的问号。
木子老师说：“错，是123，木头人！”木子老师接下来说：“你们谁想当木头人？”于是，我、鲍柯宇和鲍科安一起举手，真是心灵相通啊！
木子老师说：“游戏规则：木头人背对着大家，只要木头人一扭过头，谁都不能动，只有木头人能动，木头人要逗笑大家。
游戏开始了！我昂首挺胸地站在黑板前，说：“一二三木头人！”我扭过来头时，吴奇做了一个奇怪的动作，像超人，又像奥特曼。我就先从他下手，我用我的“九阴白骨爪”来逗笑他，我想这家伙挺厉害的，我张牙舞爪的样子他好像跟没看见一样，吴奇好像用了“给界”挡住了自己视线，又用“移魂大法”把魂移到某一处地方偷笑，于是我就这样败了！
鲍柯宇上去了，重复了我的话，扭过头来，吴奇又摆了一个姿势：圣斗士。鲍柯宇用“毒气”去毒吴奇，吴奇从心里知道他的'口气太臭了！吴奇好像关闭自己的嗅觉，闻不见臭气。于是鲍柯宇败了。
鲍柯安上去了，又重复了那句话，扭过头来逗吴奇，鲍柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吴奇，“鬼哭狼嚎”太强了！可吴奇还是不笑，又败了。
吴奇啊，吴奇！你真是“冷面杀手”啊，这节课太有意思了！
五年级的作文 篇5
二十年后的我会是一名出色的老师，尽我所能教同学们一些知识，一些道理，把孩子培养成一棵棵参天笔直的大树，让孩子们在快乐中茁壮成长，在知识的海洋中尽情翱翔，那该多好啊！
我要做一名让同学们快乐成长的老师，午休和大课间让同学们到操场上快乐的玩耍，组织同学进行丰富的文体活动，这样同学们就不会觉得这一天过的枯燥乏味，也不会对学习感到厌恶。
我还要用自己的聪明才智发明一些学习使用的工具。我们现在上课都是老师在黑板上写字，而我要发明一种高科技的电脑，老师说的话，电脑都能即时打出来，这样老师就不用写，快捷智能，多方便啊！我还会发明一种作业机，让同学们用电脑打字来完成练习及作业，这样既能减轻同学们的书包重量，又能减轻他们的学习负担，一举两得，这是一项多受同学们喜爱的发明啊！
人人都说老师是知识的'源泉，老师是一棵棵大树，老师更是一个个辛勤的园丁，所以我坚信我长大后一定是一名出色的老师！
为我的梦想加油吧！……
五年级的作文 篇6
“哇，下雪了！”妈妈活生生的就把我从梦中给“拉”了出来。我揉揉眼，往窗外望去，哇，真的下雪了！
我激动的冲出屋门，只见可爱的小雪花从天而降，缓缓的飞下来，一片又一片，漫天飞舞，就像天上的精灵，纷纷扬扬的、活蹦乱跳的来到人间，翩翩起舞，自由自在。还像美丽的白蝴蝶在天空自在闲游，更像洁白的鹅毛漫天飞舞。雪花一朵又一朵的形状，一朵有一朵的美丽，用手接住它，一个个六角形的“小精灵”落在了我手中，晶莹剔透，美丽极了！在我心中，它就是圣诞老人送我的最美的礼物。
渐渐地，鹅毛般的大雪飞舞下来，慢慢的模糊了我的视野。雪花不时的落在我的头上，肩上，书包上。偶尔，会有淘气的雪花钻进我的脖子，和我亲密接触，凉丝丝的。我漫步在雪地里，雪地里时不时的发出“咯吱咯吱”的响声，好像雪正在和我说着悄悄话呢！
慢慢地，天地间一片白茫茫，成了一个银装素裹的世界。弯弯曲曲的小路上，光秃秃的.树枝上，高高低低的屋顶上，都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的雪。瞧，柳树上挂满了银丝带，杨树上开满了白梨花，松树上挂满了一小雪球，每一处景物都会带给人源源不断的喜悦。仿佛是一个童话的世界！是啊，新年到了，白雪公主也许什么时候悄悄来到人间，地球妈妈提前给自己换上了洁白的新衣裳，用雪花装点一下，准备迎接春姑娘的到来吧。
“玩雪喽！”“玩雪喽！”一阵阵欢声笑语打断了我的思绪。放眼望去，操场上已经成了欢乐的海洋了。一心一意堆雪人的，兴致勃勃打雪仗的，撒开腿互相追逐的，真热闹！或许是经不起诱惑，也或许是耐不住寂寞，看，老师们也跟孩子似的玩了起来！”
我爱雪，爱这美丽的雪景，更爱雪中那无比欢乐的世界！
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