六年级的作文（热）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
人们常说“赠人玫瑰，手有余香”，当你向别人伸出援手时也升华了自己；当你向深陷 窘境的人们带去光明与希望时，同样也快乐了自己。20xx年1月31日，这个爱心齐聚的日子，义卖之风将吹遍万达。
当我赶到活动地点时，已经有几位扬子晚报的小记者在布置自己的摊位了，我也迫不及待地找了个摊位安顿了下来，将经过我精心挑选的物品一一摆了上去。等我忙乎完，竟已有顾客在挑选商品了。我忙以笑脸迎了上去，这位小女孩拿起一个小包看了看，有礼貌地问我：“姐姐，这个多少钱？”我向妈妈投去了求助的眼神，妈妈却给了我一个自己决定的手势，我思考了一下，给出了3元的'价格，小女孩拿着包向身边的妈妈征求意见，那位那二话不说，就从钱包里拿出3元钱都给了我，我郑重地接过这一笔小小的帐，小心地将这3元硬币放入了钱袋。好的开始是成功的一半，光临我摊位的顾客络绎不绝，桌上的商品一件件地减少，钱袋里的钱一元元地增多。我今天带来的物品中最有创意的就数我那亲手书写的春联了，路过的人都会驻足欣赏一番，发出一声声赞叹。
我不光卖了自己带来的物品，扬子晚报的工作人员还为我们准备了当天的报纸。我拿着五份扬子晚报，在偌大的万达广场里呼吁着人们为山区儿童献爱心，我相信，只要人人都献出一点爱，世间将充满爱。我走到一位叔叔身边，心情忐忑但有礼貌地对他说：“叔叔，扬子晚报，一元一份，请您为山区儿童献一份爱心吧！”叔叔微笑着接过报纸递给了我一元钱。我攥着这枚含着人间温情、世间真情的硬币，心里也充满了温暖。
临近四点，活动接近尾声，我们进行了捐款仪式，我一共在义卖中卖得107元，当我把“辛辛苦苦”赚来的钱塞进钱箱时，一种光荣的神圣感围绕着我，钱虽然少，但想着能帮助到别人，心里还是乐开了花。
寒风瑟瑟，人间温暖，一点一滴的爱心就能汇取大力量，让我们一起将这份大爱传承！
六年级的作文 篇2
大家都说我们的学校美丽，那么到底美在什么地方呢？我平时却不是大在意。可是人家一问的时候，我便哑口无言，不知从何说起了。于是在上学的时候，我就特意找起校园的美来。
我们的校园的的确是非常美丽。
当我还没走进校门的时候，就可以看见美观大方的校门，那电动门栅徐徐打开，收进左边门柱的门洞里，这柱门的外形就象一只红色的鹅仰头问天。在左墙上面写着：“一切为了孩子，办人民满意的学校”金色的大字下是几十块金光闪闪的奖牌，右墙是展示柜窗，它们一周向全县人民展示着我们学校朝气蓬勃的风采，只要你从这走过就一定会感受到这是一所很好的学校。
在欢迎师生的音乐声之中，我走进了美丽的校园，站在宽敞整洁的操场中央，就好象投身于美的怀抱之中。
在我们校园的东边墙角有一排结着万千茶花，你可以想像当他们开放的时候有多美丽。还有一个大花坛，像一个彩色的四层大蛋糕，第一层是彩中草，第二层是大丽花，第三层是一串红，第四层是一株大铁树。这是此时的色彩，随着季节不同摆放的花草不同，色彩也不同，但一年到头都发着芳香。植树和女桢树遮掩着乒乓球区与爬杆区，桂树让校园充满香味，女桢树像巨大的绿伞为同学们遮阳挡雨。
而校园的西边是两排四季长青的柏树，高高的塔柏前是雷锋塑像，蘑菇一样的球柏后是德育墙，无论塔还是球柏都是美丽坚强的，树前是笔直的塑胶跑道，体育课和运动会时我们就在这练习。
南面是综合教学楼，看上去像巨大的长车，有五层，雄壮大方。楼前有两排千年矮组成的绿墙。
北边是更加雄伟壮观的逸夫教学楼像巨大的书和笔筒放在一起组成一样，白色的墙面砖，青色的边角线，在阳光下泛着紫色的光，四个“面向”标语引人注目。楼前有两块钟坡式花坛开满红红的花，衬着青青的`草特别娇艳，花坛中是旗台，旗台高三十厘米、长四米、宽三米左右，表面贴着闪亮的红色地砖。三面围着不锈栅栏，栅栏内摆放着铁树，中间是高高旗杆，杆顶鲜艳的五星红旗，像一朵祥去飘扬在校园上空。
我们的校园可真美啊，就连操场也是美的，绿色的草袋把操场分成一块一块，不仅整洁而且美观，穿着五颜六色服装的同学们在操场上进行着各自喜观的活动，他们像鲜花、像彩蝶、像小鸟、像小鹿……
这就是我们美丽的校园。听了我的介绍，感觉还可以吧！
六年级的作文 篇3
窗外，阳光灿烂，可我却感受不到它的温暖;窗外，桃树已吐蕾，可我却感受不到春的降临;窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢?哦，原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠;遮住了春天对我报告的信息;遮住了我对自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗?突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的.自由又在何方呢?我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。
我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。我依然清楚地记得小时候的那个午后，我沐浴在阳光下，接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱，晶莹的汗珠滑过脸颊，融入到这生机勃勃的世界。那时，我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧，青春的活力在点点滴滴地凝聚着。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山涧中玩水戏鱼，是那么自由，那么快乐，可是现在……
我想要像雄鹰一样在蓝天自由地翱翔;我想要像小鱼一样在水中快乐地游荡;我要走进大自然的怀抱。可我不能，我还要填资料。一想到考试失败后父母的那种眼神，我就哆嗦。唉，还是学习吧!
难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高，老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗?我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。
假如我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，我永远向往自由!
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六年级的作文 篇4
说起我的弟弟真让人头疼哦！没那么两三天绝对好不起来！怎么说呢？他看上去就顽皮，他有着一张白白嫩嫩的脸、一个普普通通的平头、两个圆鼓鼓的水旺旺的眼睛占据了脸部面积的4／1够夸张吧？我不说它像水晶什么的，也不像葡萄！像什么呢？在越处一看呐~~嘿~！台球！再加上他那小得离奇的嘴巴就凑成了一个鲜明的对比，一大一小，天呐~别人看他像看怪物一样！老瞪着他，弄得他怪不好意思的。对了对了！还有他的大蒜鼻！整一卡通形象！
（我是说怪物公司里面的那个绿色矮东瓜）我的弟弟实在是太顽皮了！就拿去公园玩的时候发生的一件事来说吧！那天是个晴朗的好日子，妈妈便提议去公园走走，我还没答应，弟弟就像猴似的一边蹦一边大叫“好哇！好哇！”刚来到公园，我和妈妈正在欣赏美丽的风景，本来是很有情调的，又被我那弟弟给搅和了，“哇！你看那是什么花那么好看啊？哇！那是什么树啊？哇！有小鸟啊！”我耐心的说：“那朵花是牡丹，而你说的那棵树是榕树，公园里有小鸟没什么稀奇的。”我沾沾自喜，原本顽皮的弟弟也有可爱的一面吧，好问是好习惯！再多问点吧！我奉陪！这不？他又问了“哥哥！那一男一女为什么搂着肩啊？”妈妈听到了，便说：“这种事你最好别问。”（见了吧？刚才的.话我收回，真搞不懂他是好问还是好奇啊）经过刚才妈妈的提醒，弟弟不再多话了，多动！这可把我和妈妈给累坏了，一会儿他爬上小假山，一会儿他爬上树上，又一会儿他跑到一对坐在长凳的情侣前，左看看，右看看，搞得那对情侣都尴尬了，这还不行，他还问了一句“你们在干嘛啊？那么热的天为什么抱在一起？”妈妈赶忙跑上去和那对情侣道歉，而那女的说了一句“没关系！我觉得那弟弟挺可爱的！”“哥？听到了么？我比你可爱！”顿时，我和妈妈的脸唰的一下就红了。“哎真不知道该说些什么。”
哎~早上那么一折腾，我全身都要散架了！回到家一下就躺在了沙发上，可弟弟还生龙活虎，又蹦又跳，一下就冲到了洗澡房，我有气无力的说：“妈！都是你出的好主意！”“对不起啊！我都忘记你弟的德性了！”忽然，从洗澡房里穿出“辟哩叭啦辟哩叭啦~啦啦啦啦啦~”的歌声，“呵！竟然边洗澡边唱歌？真古怪啊！呵呵”我和妈妈都笑了。
上面这位是我的弟弟，怎么样？很让人受不了吧？哎！我已经习惯了。其实没我弟弟还没那么多乐趣呢！
六年级的作文 篇5
生活是丰富多彩的，充满了大大小小的各种矛盾。人们就是在一次次产生矛盾、解决矛盾的过程中变得宽容、睿智更有爱心！
周末，爸爸妈妈还在睡觉，我自己起来拿衣服穿。打开衣柜，我无意中发现一件破破烂烂的洗的发白的衣服。上面还有缝补的痕迹。一股怒气冲上脑袋，我大声地叫醒妈妈！我拎着衣服问妈妈这衣服是谁放进我的橱子里的？妈妈若无其事地说：“这衣服是我放在里面的！”“妈妈，你为什么把这件破衣服放进我衣橱里！”“放你橱子怎么了！”“就是不行！”……
我和妈妈争起来，爸爸原想来调解，却被妈妈轰进房间。妈妈真的生气了，她认为我最近长脾气，跟她说话大呼小叫！我觉得妈妈不经过我同意，随便将东西放进我的`橱子是对我的不尊重。
我俩谁也不认错，几个星期过去了，我和妈妈冷战了，见到对方不理不睬。爸爸几天前，找我谈话，明知故问：“你知道这件衣服是哪里来的吗？”“不知道！”我一直也很好奇，妈妈为什么要把一件破衣服留着。“这衣服是你妈妈小时候穿的，她舍不得扔掉，藏在你衣柜里，一是留着纪念，也是想告诉你们过去我们的生活是多么不容易！”爸爸的话让我心里触动了，也知道了妈妈的良苦用心。
这件衣服现在还在我的衣橱里，我要帮妈妈好好珍藏。
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