四年级作文锦集（5篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
在我的梦里经常会出现一棵苹果树，我并不知道为什么它一直浮现在我的脑海里，难道是我一直忘不掉那一段时光吗？
春天，它的一头秀发被春染成了绿色，绿茵茵的。我坐在苹果树下看书，可我总就得有一双眼睛在哪里看着我，可我一直都找不到它;它静静地看着我，可我的目光一直都落在我的书本上，从不观注它。可我知道，它当时的无可奈何。
夏天，温度高达35度。它受着太阳的'暴晒，可它没有叫一声，默默地受着这大自然所给的一切。当我热时，我不由自主地躲在苹果树下乘凉，可我没有感受它的感受。当它热时，我只能做我力所能及的事就是帮它浇水。
秋天，它奉献出了果实让我们在它的身上找到了“秋收”的乐趣。当我们摘下它几个月结出的果实，它忍着不舍得感情，它所拥有的一切做贡献也让我们尝到了大地妈妈的温暖。
冬天，大雪纷纷。它从那一头绿茵茵的头发慢慢地变白之到落下。冬天，残酷的霜一直围绕在它的身旁，它一声不响默默地沉受这冰冷的一切，只为等待春的拥抱将它温暖。
啊，苹果树，你伴我一生。即使我以后离开你，离开家，但永不会让你的呵护与陪伴。
四年级作文 篇2
五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
星期一一大早，奶奶去菜市场买了许多包粽子的材料，有荷叶、酱油、糯米、五花肉。奶奶把材料买回来之后，我先把荷叶全部洗干净，奶奶把糯米、五花肉、酱油搅拌在不锈钢盆里。材料准备好后，我们就开始包粽子了。奶奶告诉我粽子的形状有各式各样的，有圆形、三角形、长方形 ，这次奶奶教我包的是三角形的粽子。首先将荷叶拿在左手，右手将粽子的馅料放在荷叶上，然后把荷叶卷起来，用棉纱线裹紧，这样一个粽子包好了。我和妈妈用奶奶教的'方法包了一个又一个粽子，通过我们的努力满满的一盆粽子包好了。我们把这些包好的粽子放到锅里蒸，等粽子蒸好的时候，奶奶打开锅盖粽子的清香迎面扑来，馋的我口水直流。奶奶把粽子拿出来放在桌子上，还没等粽子凉了，我就马上品尝起来，真是又香又黏啊！
吃完午饭妈妈带着我到岸边看龙舟比赛。到了赛场那边已经人山人海了，我们选了一个比较有利的位置观看比赛。没过多久，只听一声锣鼓声，五条船马上出发了。第一条船在最前面，第二条船紧随其后，观众们都大声喊着加油，加油。在最后的时候第一条和第二条同时通过终点，裁判员重复看了一下比赛回放，最后确认第一条比第二条船领先了一秒秒，获胜的是第一条船，真是惊心动魄啊！
今天真是兴奋而难忘的一天啊！
四年级作文 篇3
如今，科技在飞速前进，中国走向了高科技，走向了全世界！可你有没有想过，为什么现在科技这么发达？是因为五千年的文化？是偶然？错，偶然是不可能的。五千年文化吗?也不是，而是创新。
创新，是科技发展的`必要元素。你想想，古时候，人们做梦都到不了的天，现在不都发明了飞机飞上了天。古时候，人们跑不了跟狮子、老虎一样的速度，但现在有了各种交通工具就能赶上了。这不就是创新？推翻陈旧，推出新想法。如果，我们一直踩着前人的脚印走，不能进步，而最好的结果也只能是亚军。假设你老师的知识有十层楼的高度，你不创新，最高也只能是十层楼。我们每个人都不创新，这世界，中国的科技能发展吗？不能，我们也不能不创新，这样人和普通动物还有什么区别。查一查历史，就会发现很多名人都是不断创新才成功的。大科学家牛顿发现引力，我国数学家祖冲之计算圆周率……这些名人在发现奥秘前，是没有人发现的，而他们发现了，并积极的去探索，去解答，这就是创新。
说了这么多，我也希望大家都做一个喜欢创新的人，为我们的祖国争光！
四年级作文 篇4
今天，我们老师说带我们玩一个游戏。我们便开始议论了起来：真不知道老师葫芦里卖的什么药？
过了一会儿，老师终于说出了这个名字——“含沙射影”。游戏规则是：请五位同学上台，背对着黑板，老师问问题，回答最搞笑者获胜。
听了，游戏规则我还是不知道怎么玩。当老师问谁第一个上的时候，我大声地说：“王丁伟。”只见他走过去，自觉地站在了墙角那儿。只见老师在黑板上写了“看电视”，老师便开始问问题了：“你愿意做这件事吗？”王丁伟想了想，说：“打死我也不愿意。”看到这儿，我便知道怎么玩了。
到了第二轮了，老师又问谁来，我心想：这点小游戏，还难得倒我？于是，我便举起手，站在了墙角边。老师问：“这件事你愿意做吗？”我说：“打死我都不愿意。”老师问：“如果你做了，一天做几次？”我想了又想之后说：“一百次。”同学们都忍不住了，哈哈大笑起来。有的人笑得岔了气，有的`人笑得又拍桌子又跺脚，还有的人笑得前俯后仰。老师让我转过来看，居然是“上厕所”。
通过这个游戏告诉我们：凡事要三思而后行。这真是一次难忘的游戏！
四年级作文 篇5
我希望未来的教室与现在不同，它非常奇妙。
未来的教室比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可以调温又可以调光，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都置身在舒适的学习环境中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。
未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的.画报杂志，有安徒生和格林的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味地看书。
网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改、保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。
我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习成长。
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