五年级的作文5篇[精选]
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的五年级的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![五年级的作文5篇[精选]](/pic/00/d7f7cec4011_5fbf7ecabed62.jpg)
五年级的作文 篇1
爱是陌生人的一把搀扶;爱是作业本里老师落下的一根白发;爱是母亲的一个举动,让你体会到温暖。
小的时候,我讨厌我的妈妈,但从那次以后,我懂得了妈妈的爱。
有一次,我正准备做作业,可是发现我的作业本不见了,我怕是我粗心,没看见,就翻开书包,把本子全都拿出来,一本一本的找,可还没有,我的心一下子紧张了起来,心想:没有了本子我就没法做作业了,明天可怎么跟老师交代呀!真当我犯愁的时候,妈妈回来了,我就想让妈妈帮我到学校拿一下,可有看妈妈脸色很难堪,显得十分疲倦,就很忧虑:不让妈妈去吧,明天没法交代,让妈妈去吧,妈妈今天看起来很累,应该在家好好休息。就在这时妈妈发现了我的异常,有点生气地说:“你在干嘛呀!不好好做作业?”我吞吞吐吐地说:“我的……作业本……在学校里,能不能……帮我去拿一下呀?”妈妈听后,丢下一句话:“我可不会再帮你了,让你吃吃苦头,下次就不会这样了!”我无可奈何地回到了房间,心里忐忑不安,最后我只好先把其他的'作业做好,过了一会儿,我听到了一声关门声,也没怎么在意。
第二天早上,我正在理书包的时候,发现昨天落在学校里的本子出现在桌子上面,感到很奇怪,突然脑子里回想起那关门声,就去问妈妈,妈妈说:“我可没帮你拿,准是你自己没看到!”可我觉得妈妈在撒谎,就去问奶奶,奶奶说是妈妈晚上冒雨帮我去拿的,我的心一阵温暖,脑袋里浮现着劳累了一天的妈妈打着伞冒着大雨帮我拿本子的情形。
此时,阵阵暖意涌上我的心头。
五年级的作文 篇2
我是一只小小鸟,在鸟妈妈的呵护下成长。我的翅膀很白很白,与众不同。
妈妈对我说,要学会飞翔,即使有一天折断梦的翅膀,也要学会坚强,即使一个人,也不要绝望。不久我便在天空中自由地飞翔。天很蓝,云很白,空气很新鲜……。那种感觉真得很美好。
飞着飞着,我看见一个身穿白裙的女子,正向我微笑,很美很美,像天使,于是便向她飞去。她成为我的主人,我是她的宠物。
她真得很美,为了她我放弃蓝天,放弃自由,只因她的`笑,在我看来那么善良,那么美。
时间过得飞快,女主人依旧穿着白裙子,挂着微笑,多了一份自信,好想时间停留,女主人永远待我如此。
有一天,女主人的朋友来到她家,他们夸我翅膀白,比赛一定会赢。女主人依旧笑着,那么自信,那么美。
原来女主人是模特,将参加全国的模特大赛,我就是她的王牌。心突然一惊,我的自由,我的家为了女主人,都没了,白色的羽毛,第一的荣誉,才是女主人的追求,心好痛,好痛···即便如此,我也不会逃走。
这一天还是来了,他们抓住我,使劲扯我的羽毛,我没有动,没有反抗,
我的心在滴血,我的女主人则在笑,那笑同以前一模一样。那么美,那么让我心痛。
‘给它起个名吧。’
‘叫天使的翅膀。’女主人想了一会儿说。‘有了它我一定会赢。’数日之后,模特带着它那载满荣誉的‘天使的翅膀’回来了,在阳光的照耀下银灿灿的奖杯格外刺眼 我走了,带着‘天使的翅膀’走了,带着对人的欲望的歧视走了。
我看见我的女主人在跑,在追,她的名,她的利。我梦见我飞上了天空,和白云嬉戏,和百鸟追逐。白色的羽毛既轻巧又漂亮。
五年级的作文 篇3
惊蛰过,春雨落。春姑娘提着她五彩的小花篮,把春色撒向大地,我最喜的,就是春天的声音。
在忙碌的六年级学习生活里,学校为了让我们放松放松,寻找春意,特地组织了春游踏青活动,这为我们的毕业生活添上了浓墨重彩的一笔。
本次春游的地点是有着悠久历史的古黄河观光带,对古黄河风光的憧憬让我们忘了徒步的劳累。前面的同学高举校旗,健步如飞。同学们一边聊天,一边对沿途的春景赞不绝口。
很快就到了目的地,我们选择了一片阴凉的小树林。
春日里柔和的阳光浸透还未成荫的树冠,顺着看去,空气中的尘埃都清晰可辨,微微碰撞,发出人耳听不到的嬉笑。叶子沙沙,发出银铃般的笑声,偶尔几只早春的蝴蝶飞过,扑棱扑棱,引起风儿的`呢喃细语。万物复苏的春天,声音都是细微的,但却像阳光,温暖了冰冻了一个冬季的身体,直达指尖。
同学们三五成群,有的依靠大树坐下乘凉,有的下起了象棋,还有的去爬小山……每个人都神采飞扬,脸上洋溢着快乐,嘻嘻哈哈的笑声成了最悦耳的伴奏。
远处,油菜花绽开金色的花瓣,露出了迷迷糊糊的睡脸,显得娇憨可爱,小巧的花蕊挨在一起,仿佛能看到夏天油菜籽的丰收。
渐渐的我觉得有些吵闹,老师说:“那是因为你年纪还小,冰心奶奶不就说你们像欢快的小鸟嘛!”听了这话,我再去感受,发现同学们的谈话声,奔跑的身影,都是那么充满活力,与春天互相映衬。春天的美丽使学生也变得美丽,学生的生气使春天活力四射。
嫩芽破土而出的声音,古黄河的水奔流不息的声音,鸟儿清脆的鸣叫声,花儿努力开放的声音,竹笋顶开石块的声音……万物都在向上生长,万物都在为生存而奋斗,我们又有什么理由不去奋斗呢?
春天的风儿把我们吹向夏天,夏天也意味着毕业。在这冲刺的最后关头,我们也必须像春天的万物一样,不停生长,掀开一块块巨石,只为了最后的一飞冲天。
努力吧!同学们,春天最美的声音源于你们,你们胜利的欢呼将响彻整个春天,将与春天一样,生长,生长,再生长……
五年级的作文 篇4
三年级的一天,老师叫我们准备一只生鸡蛋第二天带到学校,看看谁的鸡蛋能安然无恙的回家,也可以给鸡蛋穿件“衣服”。
回到家做好作业,我就开始寻找防震,并且柔软的材料。最后,我选择了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美术刀划成两半,再选其中比较完整的一半包住鸡蛋,最后用透明胶带缠住包着鸡蛋的泡沫塑料。这样一来,我就给鸡蛋“穿”好“衣服”了!
第二天,我把鸡蛋放近书包里放餐垫的小包里。因为我的餐垫是毛巾,可以适当的保护鸡蛋。
到学校之后,我把鸡蛋放到抽屉的右下脚角。为了它,我只敢在抽屉的左边放书,最多也没超过五本。上课时,我时不时把手伸到泡沫塑料里摸摸鸡蛋,生怕它碎了。下课时,我不敢把鸡蛋拿出来,害怕拿出来后,被别人一撞就摔碎了。中午吃好饭,当我把它拿出来检查的'时候,看见它安然无恙,才松了一口气。下午,我理书包时,又检查了一遍,才满意地把它书包里的老位置。放学的路上,我既高兴又担心。高兴的是学校的任务圆满完成;担心的是怕鸡蛋在最后一刻碎掉。回到家之后我连忙打开书包,查看鸡蛋有没有异常情况。打开一看,鸡蛋正平安无事地躺在泡沫塑料上睡大觉呢!
耶!护蛋活动圆满成功!
五年级的作文 篇5
“快跑!快跑呀!”随着惊慌失措的叫喊声,全校学生一窝蜂似的飞奔下楼,“逃”往后操场。猜猜看,这是在干什么?哈哈,你猜对了,这就是我们学校组织的一次防震演练。
今天一上课,王老师站在讲台上神秘的说:“地震时我们该怎么办?”同学们在下面七嘴八舌的讨论着,“钻课桌下”“把书包顶在头上”“跑下楼”“趴下”“老师在搞什么名堂吗”…….。就在我们七嘴八舌、叽叽喳喳讨论激烈时,王老师三声清脆的敲黑板声后,教室里顿时鸦雀无声。
王老师一反往日的笑脸,一脸严肃地说,今天的活动很重要,各位同学一定要按照老师的要求做,下面我向大家介绍防震的`知识和逃生技巧,大家仔细听好了,遇到地震大家要……,这时班里鸦雀无声,静静地听着。过了一会儿,一阵哨声传入了我们安静的教室。王老师一声令下,我们全班学生飞奔“逃”下楼,向后操场集合。
下楼期间,我看见了三年级的小弟弟,小妹妹们你推我桑,慌不择路。跑掉鞋子的,嘻嘻哈哈说笑的,完全没有防震演习的感觉,这要是真来地震了,会怎么样…….
到了后操场,好些同学狼狈不堪地蹲着或坐在地上。学校大队辅导员给我们讲了地震会给我们带来怎样的灾难与悲剧,如果同学们没有掌握正确的防震知识就会面临生命危险,刚才下楼就很乱,如果真的地震来了,后果难以想象,低年级的小弟弟,小妹妹们也似懂非懂的仔细听着。
这真是一次令人惊心动魄,难以忘怀的防震演练,我从中受益匪浅。
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