我要投稿 投诉建议

五年级作文

时间:2025-10-09 08:58:22 五年级 我要投稿

五年级作文[精华3篇]

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的五年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文[精华3篇]

五年级作文 篇1

  “十字绣?没搞错吧,男生也要做十字绣? ”男生们七嘴八舌地抱怨道。

  “对,这就是本次综合课的作业。希望同学们发挥奇思妙想,用一字绣或十字绣的方式完成一幅作品。”老师的态度不容置疑。

  这也难倒了我。以前我从没绣过啊!

  看着班里男生磨拳霍霍的样子,我也逐渐以为十字绣是件很简单的事情:不就是把线穿进针孔,然后再缝个简单图案吗?没想到,单单穿针这个动作,我都做了十几次。就看着针孔在眼前晃,我沿着线对准了针孔,小心翼翼地捏着线头往针孔穿,可不是往上就是往下,不是往左就是往右,怎么也穿不过去。有一次好不容易把线穿进了针孔,大拇指和食指在另一面拉,可还没等捏住,线又跑出来了。在妈妈的指导下,我剪掉了毛糙的线头,放在嘴巴里抿了抿,然后再小心翼翼地穿,终于成功了。

  接下来要绣图案了,我先用笔勾勒出图案的'样子。这时,我的选择困难症又犯了,一会儿想绣火山,一会儿想绣轮船,一会儿又想绣国旗……好不容易定下内容描好轮廓,一个小时过去了。还没绣两针,“啊呦”,大拇指被针刺了一下,幸好没流血。又绣了几针,“啊呦”,食指又被针刺了一下。我连忙甩了甩手,没注意线从针孔掉了出来。又得重新穿针。就这样,穿针引线绣图案,一会儿刺了手,一会儿掉了线,不知道重复了多少次……我差点崩溃了,心想,这十字绣跟我想的真是天差地别啊!想到这是作业,我怎么也不能放弃,只好再请教妈妈,才明白线穿过针孔后要拉长一些,防止掉出针孔。等线缝得差不多到头了,再拉点上来。

  功夫不负有心人,经过长达3小时的“折磨”,我的第一幅十字绣作品“我*五5”终于完成了。

五年级作文 篇2

  在热烈的掌声中,我们的思乡情活动拉开了序幕。这次活动是语文课本第二单元口语交际“策划一次活动”的继续,是一次由学生自己策划活动,自己编排节目,自己组织安排的语文实践活动展示课。我主动承担了照相的工作,看着孩子们自信与快乐的笑脸,我对这次活动充满期待。

  这是我们的节目主持人,这次活动版面的设计是在她的领导下用了五分钟的时间完成。这是她第一次主持节目,也是主持词的策划者之一。从她的神情中可见她的大气与淡定。整个活动在她的安排下进展的格外顺利。

  在五彩缤纷的泡泡中,六个女生深情地演唱着《我的中国心》这支歌。泡泡在舞台上飞舞着,飘动着。同学们静静地欣赏着,他们的思绪在泡泡飞舞的轨迹中滑翔。这个节目被大家评为最佳创意奖。“泡泡中的思乡会”是大家对这个活动最为推崇的命名。

  三个小帅哥的表情是否让人感到有些拘谨?其实他们的节目也很有创意。他们正在配乐吟唱苏轼的《水调歌头》。在台下那绵延悠长的葫芦丝伴奏下,站在中间的千宇同学吟唱着“明月几时有---,站在他旁边的两个帅哥不时吟诵着这首歌的歌词。歌声、吟诵声、葫芦丝声融合在一起,让人陶醉不已。

  你能猜到这两个乖巧的女孩在表演什么吗?

  她们啊,正在表演小品《回家》。平时,这俩孩子不善言辞,今天她们扮演的角色却很特别:一个是“老奶奶”,另一个是她的老伴--“老爷爷”。一声颤巍巍的“老伴啊”引来观众的一阵哄笑,一句恨恨的“不是你生的,当然不想儿子”将台下的小观众笑得全部趴在了桌子上。可是她们俩却表演得格外投入。她们组的`小品赢得的掌声最多,俩人在会后成了“名人”。

  这个女孩与众不同,她一边专心的看节目,一边拿笔写着什么。事后才知道,她记下的是精彩节目名字,她要将这次活动写进日记中。

  精彩的镜头不止这些,有赵彤桐等同学的表演唱《静夜思》,有张晴林、申丹仪的诗朗诵,还有范世元、薛林燕等同学的小合唱,这些节目同样使人回味无穷。作为一名观众,我陪着孩子观看了这场联欢会。很是开心,虽然它没有春晚那样绚丽多彩,但它是孩子们最朴实,最真实的童年生活的缩影。在这里有泡泡飘动,更有童心飞扬。

  学生习作:

  气泡飞舞的思乡会

  五三班刘嘉许

  下午的太阳藏到了云后,只露出几缕微弱的阳光散落在地面上。从管子里吹出一簇簇,一串串,一粒粒,一颗颗五彩晶莹的泡泡,“啪啪”地爆掉了。在空中飘着,落到了那成为舞台的讲台上。

  泡泡里的教室,不时传来一阵阵欢笑。舞台上,同学们各自展示着自己各式各样的才艺。清脆响亮的葫芦丝,优美动听的诗朗诵,有趣精彩的小品在欢笑声中上演着。吸引人的反串表演更是赢得了不少的掌声:一个女孩演起了八十岁的老母亲,另一个女孩却演她的老伴儿!还有一个女孩竟然当他们的俩的儿子!那个老妈妈的一句台词真的很实在:“不是你生的孩子你当然不心疼啦!”从中可以体会到一个母亲对儿子浓浓的思念之情。

  更令人想不到的是:那个“儿子”的公文包里竟然掏出了两件衣服!同学们的议论声、笑声更是源源不断地传到一群群泡泡里,它们飘着飘着,落在角落里。

  这次思乡会,在两位女同学的朗诵中结束了。这没有绚丽灯光,没有华丽银幕的演出同样没有遗憾。

  朵朵泡泡花,在我的脑海中继续飞舞着,划过一条条美丽弧线。

五年级作文 篇3

  我的虎皮鹦鹉是那么美丽可爱!一只叫绿宝,一只叫黄宝,绿宝的一双圆溜溜的小眼睛总是瞪得大大的,羽毛是黑色和绿色相间的,像穿了一件黑绿色的毛衣,它的两只小爪总是紧紧的抓住栏杆,生怕掉下来。黄宝的小眼睛总是斜着看着我,像是在问小主人你回来了,黄宝的羽毛是黄色的,腹部是黄绿相间的,摸着舒服极了。

  黄宝和绿宝吃东西的时候可爱极了!它们最喜欢吃谷子和小米,瞧绿宝张着小嘴飞到食物旁,先看看旁边有没有人,有人了它就急忙躲到一边。等到没有人了。绿宝就开始吃饭了。只见它叨起食物就大吃起来。这时黄宝却飞过来不让绿宝吃东西,它想尽办法不让绿宝过去,绿宝很聪明总是躲过这一难题。

  它们活动的时候很有趣,吃饱喝足了,就在笼子里扇扇翅膀,然后用嘴巴梳理一下羽毛,好像在梳妆,有时候还会跳到秋千荡秋千,看到它们调皮的样子,我也开心的'笑了。

  黄宝和绿宝的叫声也十分动听,你听,吱吱喳喳的叫声是谁发出来的 ?原来是那两只淘气鬼,一会儿发出喳喳的吵闹声,一会儿发出咕咕的低咛声,一会儿发出喳喳的吵闹声,真是热闹极了!

  同学们你们说我的鹦鹉可爱么?它们不仅给我带了快乐,还给我带来了幸福,它们的歌声多么动听!我爱我的虎皮鹦鹉。

【五年级作文】相关文章:

五年级作文01-27

五年级作文01-28

五年级的作文01-28

五年级作文01-31

五年级作文03-31

五年级的作文04-01

五年级作文03-25

五年级作文03-25

五年级的作文03-30

五年级作文03-25