六年级年的作文

[热门]六年级年的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级年的作文 篇1

　　这是一个大年夜，在这个异常寒冷的夜晚，我们的小女孩在冷清的街上走着。这位小女孩非常可爱，她穿着一件厚厚的毛衣，火柴放在她那小小的衣兜里。可能是太冷了吧，她把那双被冻得通红的小手缩在那放着火柴的兜里。

　　“晕……”小女孩极力抱怨着。思绪飞到了上个星期的一个下课。她和几个非常要好的同学聚在一起谈天。“哇，小女孩好可怜哦。真同情她……”一位女生说。我们的小女孩却不屑地笑着说：“那有什么？不就卖火柴吗？有什么了不起的！”那位女生听了不高兴了，为卖火柴的小女孩争辩着：“天，你这么没同情心！你想想，小女孩被迫去卖火柴，你能行吗？还是在那么冷的夜晚。”我们的小女孩不服气地哼了一声：“好吧，下星期也是大年夜，我就出去卖火柴给你看看。”女生笑着说：“好啦好啦，别当真嘛。”可我们的小女孩却固执地说：“不行，我就让你看看！”……

　　“唉，早知道就不这么傻了。真想不到会这么冷，这卖火柴的小女孩，真难为她了……咦？怎么了，我可不能轻易认输，就不信没人买我的火柴。”

　　这时，一位叔叔急急忙忙地从小女孩身边走过。小女孩像看到了救星一样冲过去拦住了那位叔叔，说：“叔叔，叔叔，买根火柴吧。”那位叔叔不耐烦地把小女孩推开，说：“去你的！”小女孩一下子倒在了路上，看着那位叔叔离去的.身影和洒落一地的火柴，哭了。“我要回家，再也受不了了！”小女孩想，可是她的脚扭伤了，走不动，小女孩哭得更大声了，只是没有一个人来帮助她。每个窗户都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，小女孩更加伤心了。“可怜的小女孩呀，我终于能理解你的感受了。我……我真不应该这样说你啊……”

　　这时，我们小女孩的奶奶来了，看到倒在地上的小女孩，赶紧把她扶上来，关切地说：“真调皮，谁叫你这么冷还出来啦！唉呀，别说了，快回家，奶奶背你……”

　　小女孩伏在奶奶温暖的背上，再次流下了眼泪，有甜，也有酸。从此，我们的小女孩变得富有同情心了。

六年级年的作文 篇2

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，宋朝诗人苏轼在诗中只用了一个比喻就写出了西湖的美，诗人的精彩描绘给人一种身临其境的感觉。今天就让我们一起跟随我的笔来看一下四季中的西湖吧。

　　春天，春回大地，万物复苏，西湖这最美的风景更是如此。在春天，西湖湖畔垂柳依依，湖中小鱼小虾嬉笑打闹，几只小鸟在天空这个大舞台上为大家唱歌跳舞，这场面就是一幅完美的.水墨画。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天的西湖永远是一片片莲叶和一朵朵红花。天空上的烈日让小鱼小虾躲在了荷叶下的阴凉处，不敢探出头来。天空中的小鸟热得时不时蜻蜓点水似的点一下让自己凉快一下，这场面不由得让人发笑。

　　秋天的西湖荷叶枯黄了，荷花要沉了。湖畔的柳树依然婀娜多姿，但少了几分绿意，多了几分枯黄。天空中的小鸟一边跳舞一边叫着“啊，夏天终于过去了！” 湖里的小鱼小虾们在水里欢快的嬉笑打闹。这场面让人们不由自主的想起了春天的西湖。

　　冬天，西湖上总有几块冰，小鱼小虾要么冬眠了，要么在水底缓慢的游着。天空中的小鸟飞走了，垂柳也只剩下枝干了，到了来年春天，一切都会再一次的复苏。冬天的西湖在静静的等待着春天的到来。

　　西湖在诗人的笔下有淡妆浓抹的，有多彩多姿的。在我眼中，她永远是世界上最美的风景。

六年级年的作文 篇3

　　春节到了，早晨一起床，我就大声喊道：“我又长大了一岁。”我赶快穿上爸爸妈妈给我买的新衣服，一起出去放炮，我不敢放炮，爸爸说我胆子小，我很是不服气，决定一定要放次炮。于是，我就开始放炮—左手拿着一根香，右手拿着一个炮，小心翼翼地将炮点着了，往外使劲一扔“砰”的一声，将我吓得三魂飞两魂，我又放了好多好多炮，由于我的耳朵震习惯了，就不怕震了。

　　后来，我又和爸爸妈妈去公园玩了，这里的东西都很好玩，要说最好玩的要算公园中间的“飞翔龙与地猛虎”，我见凡是坐上“飞翔龙”的小朋友都很高兴，嘴里不停的喊：“嘟嘟—”我也很想坐坐“飞翔龙”。于是，我就给爸爸说：“我也想坐飞翔龙”，爸爸同意了 。可是，我排了很长时间的.队也排不上，我只好玩“地猛虎”了。后来，我又玩了很多好玩的。

　　我喜欢春节，要是每天都过春节该多好呀！

六年级年的作文 篇4

　　上午最后一节是语文课，我们在抄作文，休息的时候，我拿着一个改正贴，在上面写着“马嘟嘟”，然后贴在我前面马睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我让同桌任念文看，没想到他不但不欣赏我的杰作，还要告我的'状。他推了前面的马睿君一下，嘴里不停地小声喊：“马睿君，马睿君....”我赶紧拿下改正贴，马睿君扭过头不耐烦地说：“叫什么叫？烦不烦？”可任念文还在不停地推马睿君，没想到马睿君一下子举起手来，我以为他告我的状，吓得我急忙对他说：“别举了，别举了！

　　”让我感到意外的是马睿君却说：“我不是告你的状，告任念文。”我悬着的一颗心终于放下来了。任老师叫起马睿君问他有什么事，马睿君说任念文在后面老推他，还不停地叫他的名字，他都没法写作业了。任老师说：“难怪任念文作业写得这么慢。”任念文刚准备辩解，任老师不让他说了，让他好好写作文，他只好垂头丧气低着头写作业。

　　下课后任念文嘟囔着说：“我以后再也不参与这种事了，不但没得到好处，还被批评一顿，真是冤呀！

　　倒霉，我简直比窦娥还冤，我跳到黄河也洗不清了。”看着他那一脸窘迫样，我开玩笑地说：“那你跳长江吧？长江能洗清吧？”周围的同学都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸头，也笑了。笑声抹去了我们每个人心中的不快，填平了同学之间的沟壑，增加了我们的团结，班集体更加和谐了。

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