四年级作文【锦集5篇】
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
家乡的习俗是每年的农历腊月二十三要做年糕，家乡的年糕也就那几种，吃得有些腻了，我跟妈妈说，今年我要做鸡蛋发糕。
我从没有吃过鸡蛋发糕，突发奇想想做发糕是因为我在学校里吃了枣糕，觉得很好吃，就想要自己做，但是家里没有将红枣捣成枣泥的工具，所以最简单的就是做鸡蛋发糕。
我在网上搜索鸡蛋发糕的做法。我按照网上的做法将鸡蛋打入盆中，搅拌均匀，再倒入面粉，搅拌均匀，然后在温水中分别融化发酵粉和白砂糖倒入面粉中。
但是由于温度和饱和度的原因，砂糖无法在一定量的.水中溶解，所以我就继续加水，以至于最后水加的太多，没有办法将面粉揉成一个光滑的小团，而是做成了一盆面糊。不过这并没有影响，我按照网上搜索的步骤继续进行。
几个小时后，发糕出锅了，厨房里弥漫着鸡蛋融合面粉的清香，发酵得刚刚好的发糕，色泽金黄，松软可口。
虽然过程中出现了一点小失误，但是结果还是没有什么偏差的，还有就是，发糕嘛，熟了就能吃啦，只要配料没问题就不会太难吃。
生活中有一些事情，可以利用一些途径学习到别人经历和经验，可以让自己发现更多 了解更多。但是，生活中也有一些事情，如果只是照搬照抄别人的经验，复制别人走过的路，是很难走到别人的终点的，更无法走到属于自己的终点。
四年级作文 篇2
动物世界新开了一个驾驶员培训学院，许多小动物都报了名，小狐狸当然也不例外，他的梦想可是当一名赛车手啊。于是,在学院开业的第二天，小狐狸迫不及待地报了名。
一个月后，小狐狸开始学习。他的同学还有小猫、小兔、小狗和小羊。猴子老师和蔼可亲地对他们说：“各位同学，很高兴你们成为本学院的学生，现在就让我们先学习驾驶员的第一步——认识交通标志。”猴子老师拿出一叠标志，教同学们认。不一会儿，小狐狸就认完了。猴子老师拿出了试卷来考考他们，小狐狸竟然考了100分！别人最多才考了75分，他居然比别人多考了25分！老师表扬了他几句，他就沾沾自喜，美得不得了。
小狐狸骄傲了，他想：“呵，我多聪明啊！我比别人聪明100倍！我一定一定能当上赛车手！”结果可想而知，小狐狸从此以后学习没有以前认真了。因为他想：反正我很聪明，什么东西一学就会，我还那么努力干什么呀！但他却不知道，他的那些同学们个个都在努力，他现在的成绩已经垫底了。连续几次考试，他都是最后一名，没有一次是超过60分的'。可他不以为然，觉得自己认为肯定能当上赛车手，这个没什么大不了的。上课时，他是能不听讲就不听讲；考试了，他是能不写就不写。一转眼，半年过去了，要期末测试了，小狐狸的同学们都得了100分，而他呢，哎，25分！猴子老师盯着他又爱又恨：“哎，你呀，怎么就考这么点分数呢？准备留级重学吧！”“要你管！”小狐狸一个转身走了。
小狐狸最终还是没有当上赛车手，小朋友们，你们说这是为什么呢？
四年级作文 篇3
一天，我和妈妈去买水果。我们来到水果区，这里的水果琳琅满目。有金黄色的梨，有红色的苹果，有紫红的葡萄，有圆圆的西瓜……真让人眼花瞭乱、垂涎三尺！
看着看着，我发现了一个奇怪的现象：大多数的水果是球形的。我脑海中充满了疑问，百思不得其解：水果的颜色和味道各不相同，体积也是各种各样，但形状却大同小异。
想到这里，我立刻问妈妈。妈妈想了想，亲切地问我：“你想想看，长在大山里的果子，如果没有人来采摘，会怎样呢？”我不假思索地回答道：“果子成熟之后就会落下来。”妈妈点了点头，接着说：“果子如果是球形的，它们掉落下来以后，就会滚到别的'地方，这样有利于种子的传播啊！”“哦，原来是这样呀！”我恍然大悟。妈妈继续往下说：“球形的表面积小，蒸发量也小，水分自然就不容易散失，可以保存住大量的水分，这样有利于果子的生长发育。”
听了妈妈的解释，我明白了生活中处处皆学问，只要我们善于发现、善于观察、善于思考，就一定能有意想不到的收获！
四年级作文 篇4
在我的书桌上，有一个做工精致，逗人喜爱的木制笔筒。它是我幼儿园老师在我毕业的时候送给我的礼物。
笔筒里住着许多文具家族，有铅笔、钢笔、涂改带、尺子……当我写作业要用到它们时，它们就会争先恐后地从笔筒里跳出来帮我的忙。
笔筒的.样子是一头大花牛，上面的花牛画得栩栩如生。一对黑色牛角，一双金黄耳朵，再加上一双水灵灵，黑溜溜的小眼睛以及大大的鼻孔，构成了一张可爱的牛脸，最后再配上一身白底黑色小花的外衣，别提有多神气了！
每当我看到这个笔筒的时候，我就会想起老师对我爱。还记得以前的我，一点也不尊敬老师，经常喜欢和老师顶嘴，可是老师却不在意我的态度，他总是苦口婆心地和我讲道理，直到我心服口服为止。在我幼儿园毕业时候，老师送给了我这个笔筒作为纪念。现在的我很后悔，后悔当时那么不懂事，居然不能体会老师的用心。
这个笔筒一直陪伴着我到现在，它代表了老师对我的爱，对我的期望，我会好好珍惜它，让它永远陪伴着我。
四年级作文 篇5
我有一个“全能”的爷爷。“全能”表示“无所不能”。这可不是吹的哦。来我家里瞧瞧吧！
“叮咚---，叮咚---”。哎呀，才5：30哩，闹钟咋叫啦？小心点哦，如果你想起来，就会听到“严厉”的“呵斥”：“谁叫你起来了？啊！给我睡！”哎呀，爷爷，你老不是早年训人惯了，的了“命令病”吧？真奇怪，爷爷干嘛这么早起床？“爷爷，你早锻炼啊？”“谁跟你说的？”，爷爷的口头禅蹦了出来。“我哪有那闲工夫！？当然是用来扫地、拖地、洗衣服……你们又不做，只好我干啦！”
不一会儿，轮到我起床了。爷爷早已烧好了香喷喷的.面条，一边往桌上端，一边像店小二似的吆喝道：“王氏炸酱面来也---”那面啊，只能用一个词形容---“未见其面，先闻其香”。再看看，哇，淡黄色的面就像串门似的，安静地躺着。然后尝尝，嗯——是我最喜欢的味儿。真所谓“生我者,父母，知我者,爷爷！”
你应该知道我在画国画吧？想知道我的启蒙老师是谁吗？---爷爷！瞧他，带着一副老花镜，在“钻研”黄宾虹的画啦！我来他身后，他居然没发现！只见他不停地用手在书上比划着。“嗯，这样噢--，咳咳，嗯……然后……”那专注劲儿，估计连牛顿都甘拜下风了。
爷爷还是个家庭医生呢！他不仅会看病况，测血压，把脉，样样都难不倒他！
爷爷还会缝纫呢！瞧，左一针，右一针地，都赶上大姑娘了！
嘿嘿，说爷爷是“全能”的一点也不为过吧？什么？你要借他一天？我可不干！
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