八年级作文

实用的八年级作文经典[6篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的八年级作文6篇，欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

　　小雨淅淅沥沥地下着，秋雨滋润着铺满黄叶金丝的大地，雨像甘露一样，清洗着大地，洗涤着人们的心灵。草那么绿，绿得发亮，心那么洁白，白得像雪一样。

　　雨很小，是毛毛雨，恍如一首深沉而略带梦幻色彩的歌，悄悄地飘出，融进了这迷迷蒙蒙的.细雨之中。雨轻如雾柔如丝，在持续地飞舞，飘动着，仿佛是一个天仙的少女在舞动，而且越来越快。

　　雨，渐渐变大了，雨点打在树上，瓦上，韵律都情脆可听。轻轻重重，重重轻轻，夹着一股股的细流在瓦槽与屋檐中潺流泻下。

　　雨，究竟赐予了古今多少诗人以创作的灵感？从李煜的“帘外雨潺，春意珊”到黄庭坚的“满川风雨独凭栏。绾结湘娥十二鬃”；从杨万里的“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”到李清照的“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。雨，你到底有多大的力量。

　　雨，继续地飞扬着，滴在树上，叶上，草上，慢慢地消融，一滴又一滴，消融再消融，一点一点地清除灰尘，恢复它本来的面目，看到这些，你的心彷佛也被它一点一点地清洗着，越洗越亮，越白，雨，牺牲自己，感染别人，默认地奉献着。

　　秋雨，时高时低，时大时小，像一首婉转的曲子，激昂，低深，轻柔，温婉，永远萦绕在我身边，在我心中。

八年级作文 篇2

　　我是个爱哭、爱笑的女孩，我有我的世界，让我们走进我的世界看看吧！

　　看！坐在写字台前的是学习的我！很专心吧！认识我的人，都知道我有一股“钻”劲，对我来说一道道难题就是一个个坚固的堡垒，而我是个固执的战士，一顶要将它攻破这几是使命。我也有“失策”的时候，比如有一次将“休息”写成了“体息”，真是一失足成千年狠！

　　瞧！在楼上擦玻璃的是劳动的我！很勤劳吧？我擦玻璃是出了名的，绝没有一点灰尘，甚至有人还认为没有玻璃呢！当别人向我投来赞扬的目光，心里比吃了蜜还要甜。

　　看！在同学桌边帮着解题，是助人为乐的我！很热情吧？我时时刻刻都记着一句话：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。”

　　我也是个爱哭的.小女孩，经不起风吹雨打，但也很开朗。小时候的我经不起亲戚朋友的取笑，只要他们一取笑我，我便会哇哇大哭，考试成绩一差，便会暗暗流泪，但是暴风雨过后，便是晴天；伤心过后，便是快乐。

　　我的一大爱好便是看课外书。每当我读到一本好书时，就像贺驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的佳词妙句，格言俗语像阳光一样洒满我的心灵，我随着作者的心情起伏。我的事业顿时变得十分宽阔，真不知道生活中没有了书将会如何平乏、单调。

　　这就是我，一个很特别又很平凡的我，我只需要阳光，一切都有希望，有希望我们就会幸福。

八年级作文 篇3

　　时间似流水，匆匆不复回，惜何事怜何物？两难进退。

　　柴门紧扣，手指轻偎扣柴扉，宁静、幽远何处归？惜时、惜归、惜旧、惜情，叹沧桑事，抚天下心，弹伤心泪。

　　曾以为，自己是天际孤单的个体，总是独自徘徊，找不到一个容身的地方，却遗忘身边亲情总相随，总认为父母是异族人，不懂如何同自己交流，不懂如何走进自己的心扉，不知从何时起我变得多愁善感，忘记了坚强的感觉。但即使如此在受伤后也不愿父母看到自己的伤口，在父母误解自己时心里明明想要辩解却还是住了口……总以为父母的爱已经转移，而我确总是用一些荒唐的理由来搪塞我与父母的裂口。

　　从不懂得珍惜父母对自己的爱，当有一天不经意间发现对父母有太多的歉疚，却不知道怎么挽回，发现自己心中的爱怎么去点燃，再让它变得温暖，欲哭而无泪……

　　我知道即便时间再流淌几十年、几百年、几千年，父母对儿女的'情沉淀下来也绝不会褪色，不由得让自己去留恋它苍白的容颜，凝视着写在自己心中尘封已久的情愫，我的心底不由得泛起层层涟漪。惜，痛惜！

　　千万次想对父母打开自己的心窗，可总是办不到，一种束缚捆绑了我的手脚，纵任我万般挣扎，生锈的铁链仍将我生生的锁拷。

　　却看见父母日渐苍老的面容，迈着深爱的步伐朝我走来，帮我锯开束缚的锁链。惜，一种回归啊，因为痛惜，所以回归。惜，爱惜，爱惜这份难得的、纯纯的感情。

　　万物皆惜，惜在心中，心中有惜，皆惜万物。

八年级作文 篇4

　　每个人都有要好的姐妹或兄弟，但有能为了你做什么都愿意的嘛？有的很少吧。在我身边我有一帮好姐妹，我们在同一所学校，虽然不是同一个班级，但我们天天在一起。我们给我们这一帮起了个名字叫“小2团”，我们都很二，所以叫小二团。

　　我们每天下课就聚在一起聊天，我很高兴我认识了这些姐妹，和她们在一起我真的很快乐，我每天都笑的`开开心心的。在这里说一声谢谢你们。我们每天一起上学，一起吃饭，一起走，一起睡觉，一起……总之我们几乎连在一起。

　　可到这个学期的最后一天我们得到消息，我们之中有个姐妹要去另一个地方读书，她买的东西来向我们道别，和我们拥抱过之后拿了一封信给我们，我们接过，她跑了。我们打开信读了起来，我们流泪了，我们说过我们要永远在一起，永远不要分开，可……回想以前的我们疯疯癫癫的，每天打打闹闹的，开开心心的，根本没想过我们要有一天要分开。

　　记得有一次我们之中的一个姐妹被男生打了，我们想也不想的冲上去，那时候的我们是多么的天真。以前我们一起笑过，疯过，哭过，闹过.这些不算什么，重要的是我们要永远在一起。虽然我们之中有些人要离开我们，但我告诉你们，我们的心永远是在一起的，你们永远是小2团的。我们不管闹了，但我们永远是这小2团的一员，一个都不能少。

　　这就是我们之间的姐妹之情，310.406和407。

八年级作文 篇5

　　孔子周游列国，在去楚国的路上，他看见树林里有个驼背老人正用竿子粘蝉，一粘一个准儿，就仿佛从地上拾取一样。

　　孔子感到很奇怪，就向那个驼背老人请教其中的秘诀。

　　驼背老人告诉孔子说，自己是通过在竿头累放丸子不坠落的方法来练习的。

　　当竿头叠起五个丸子而不坠落，粘蝉也就像在地面上拾取一样容易了。

　　驼背老人坦言，虽然天地很大，万物满目，但自己一心只注意蝉的.翅膀，从不思前想后、左顾右盼，决不因纷繁的万物而改变对蝉翼的关注，因而粘蝉屡屡成功。

　　孔子对其赞叹道：“用志不分，乃凝于神。”

　　这就是《庄子·达生》中记载的那个“佝偻者承蜩”的故事。

　　庄子用故事告诉我们，专心致志地做一件事，就能达到出神入化的境地。

　　这不免让人想起斯各特·亚历山大的《犀牛的成功》一书。

　　书中非常幽默地将成功比作培养犀牛的特性，因为“犀牛总是朝着一个目标义无反顾地向前冲”。

　　作者风趣地写道：设想一下，如果全力追捕猎物的犀牛的注意力被突然分散，或者失去了明确的猎获目标，那么它就失去了速度和方向，猎物也会趁机逃掉，它就只能饿肚子了。

八年级作文 篇6

　　时间带着匆匆的脚步渐渐远离，而人们也带着匆匆的脚步留下了一点一滴。

　　一个温暖舒适的中午，路上渐渐多了许多活泼的背影。这时我和班长走在了一条十分热闹的路上，正当我和班长聊得正开心的时候，背后忽然传来了“轰”的`一声巨响。我和班长同时转回头时，看见的是一位推着三轮车的老爷爷，但由于在上坡时，车轮碰到石头，车上的东西全都掉了下来，而路边的行人也都似乎当作没看见一样，绕着老爷爷一穿而过。

　　然而，我的心也在上下忐忑着，就像有两个小人在争吵，一个说：“快点去帮老爷爷，你看老爷爷好辛苦啊。”而另一个却说：“不要多管闲事了，你看，其他人也没帮啊。”看着他们争吵我的内心也在不停的挣扎着。突然，一个高大的身影出现在了我的面前，说：“我们去帮帮他吧。”说着，班长迈开了沉稳的步伐，向前走去，而我也只好紧跟其后。

　　走到老爷爷的面前时，我们异口同声的说道：“老爷爷，我们帮您搬上去吧。”老人慈祥的笑笑，说：“不用了，谢谢你们，好孩子。”虽然，老爷爷这么说，但是我们还是毅然决然的帮了忙。

　　但当我提起那看似十分轻巧的桶，却十分的重，我怔住了：一个老人居然工作量这么大。最终在班长的帮助下，才把桶放回了车上。

　　回到了家，我不忘炫耀的跟家里人说了我的光辉事迹。但转念又想：当时，如果没有班长带领，我会迈下那一步吗？可能不会吧，可能我就只会带着想帮的心默默的离开吧。

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