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八年级作文

时间:2025-07-15 07:31:06 初二 我要投稿

实用的八年级作文(精品6篇)

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

实用的八年级作文(精品6篇)

八年级作文 篇1

  我懂你,为了让自己的生命在世界上燃烧得更亮丽,为了不辜负江东父老的期盼,你大义凛然地领导义军推翻秦朝残暴的统治。你的责任感与使命感铸就了你半壁江山的荣耀!

  我懂你,秦王扫六合,兼并天下,创古今帝王之大举。如此雄伟帝国,你也敢视为草芥,覆手即灭。你表现出来的大智大勇,“运筹帷幄中,决胜千里外”,让我深深折服!

  我懂你,你宁可光荣地战死,也不肯苟且偷生,那乌江畔的横刀一抹,需要多大的决心与勇气。那苍劲的江风,吹来了你的.悲壮情怀!

  古人云:“大丈夫手提三尺剑便可纵横天下。”也许今日我是默默无闻的有志少年,明天便是顶天立地的铮铮伟人。我要用自己的智慧、勇敢与坚毅,去实现自己的凌云壮志,留下澎湃之声回响在历史长河的恢弘乐章中。

  上邪!千古澎湃,与君共勉;冥冥之意,与君相知。

  项羽是一个千古评说的人物,对他是褒是贬,历来仁者见仁,智者见智。对此类选材,我们一般比较熟悉,如何写出深度,写得别致,这篇文章有两点值得学习。

  渲染特定的场景,再现具体的历史情境。作者对项羽这一人物是熟悉的,发生在项羽身上的许多历史画面都在他的笔下得到细致的展现,具体的历史情境,如“彼可取而代之”的豪言、横刀一抹的悲壮,给了人物神气与活力,增添了文章的感染力。

  描写内心的情感,激荡人物的心灵共鸣。作者时刻把“我”摆在项羽的对面,与他对话。或者跟随着他征战沙场,见证他的英雄气概。“我”的惊叹、赞美、敬仰,也一起流入笔端,化作如水的文字,“懂”就成了心灵的交流与共鸣。

八年级作文 篇2

  说起关门石水库,我还是只听说其名,不知她是否有画卷般的美丽。

  坐在车上看着柏油路两旁的绿树和远处绿得发黑。发亮的群山,脑子里的.意念全都被净化了,想迫切见到关门石水库的心情不禁油然而生。

  不知过了多久,车以经到了目地的了——关门石水库了,一下车微风就扑面而来,让人心旷神怡,如痴如醉,漫步在水库两边,不知是为什么,总是感觉像是走进了一副连绵不断的画卷。天公不做美,忽然下起了蒙蒙细雨。“好雨啊!”我赞叹起来,这雨打在人的脸上实在是太凉爽了,远处的山似乎也被雨雾遮挡住了,像似一位被纱巾遮挡住了显得格外羞涩,再看看更远处的群山又像是小孩在云雾里捉迷藏,这又让我想起了一幅对联——“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。”

  关门石水库的水也碧绿碧绿的,雨打在水里泛起了层层涟漪向远处蔓延开去,鸭子也被这美景吸引住了,在水里开始嬉戏了起来。多美的景色啊,连鸭子都被吸引住了,这难道不是奇观吗?

  关门石水库真是名不虚传啊!让人流连忘返!

八年级作文 篇3

  幸福是什么?幸福是一杯茶,虽没有牛奶的醇香,但却能让你清心润肺;幸福是什么?幸福是一支魔力棒,为你的生活增添无限活力。而我体会着的幸福是……

  在我们刚刚诞生到这个世界上时,爸爸妈妈就把他们全部的爱都倾注在我们身上,他们用爱淋浴着我们,让我们在爱河中快乐地成长。

  但是随着年龄的增长,渐渐忽略了父母对我们的爱,把幸福的.感觉也遗忘了。

  其实,幸福是很简单的,一件很小的事都能发现它的踪影。

  那天,天气格外地冷,风伯伯无情横扫着大地。我翻遍了衣柜,始终找不到一件保暖的衣服,于是,妈妈便说带我去买衣服,恰好,那天爸爸也在家。

  “啊,这的衣服好多呀!”一进服装城,我就情不自禁地感叹着。

  “是啊,这的衣服挺多的,女儿,快点选吧!”

  “好!”我甜甜地答应着,便兴致勃勃地选起了衣服。这件挺好看,那件也不错,到底选哪件呢,我不停地嘀咕,爸爸妈妈也不闲着,在一旁七嘴八舌地给起了意见。几经比较,斟酌,最后选定了左边的那件。

  正当离开,又出现了新情况,妈妈的眼睛被另一件粉红色的吸引住了,“好秀气。囡,你穿正合适!”

  “哪?那!好俗气。”我没好声气。妈妈与我又开始了争论不休。

  “哎…我的女儿穿什么都好看,所谓‘清水出芙蓉,天然去雕饰’嘛,所以两件都试试看,爸爸来选选。”果然,如爸爸所料,两件都挺适合我的,这下,我很高兴,妈妈也满意地点了头。一直在一旁观看着的售货员羡慕地说:“你们一家真好,女儿都这么大了,还一起出来买衣服。”我和爸爸妈妈都笑了。

  是啊,有时候幸福就是这么简单,只要你用心体察身边的每一件事,你也可以和我一样生活在幸福的乐园里!

八年级作文 篇4

  什么叫卓越?比昨天进步了就是卓越。

  ——题记

  人都是要往前冲的,一步,两步,几十步。也许,海伦·凯勒,刘伟并不多么伟大,但他们奋力向前的品质决定了他们的未来。是的,也不你并不是一个出众的人物,也许你并不是一个伟大的任务。但是努力创造辉煌,汗水挥写奇迹。

  微风吹过,你的心底是否感到一丝内疚。你努力了吗?你奋斗了吗?努力了,就一定会有收获。奋斗了,就一定会有成果。我曾在一本书中读到过这么一段话:“当你敲门时,上帝不在家,你是埋怨、懊悔,无休止的哀叹自己可怜的命运,还是继续敲继续等,用尽所有的努力直到打动他?前者会让你付出撕心裂肺的代价,后者则会让你在付出撕心裂肺的`代价的同时,赢得刻骨铭心的收获。”

  不是比别人好就是追求卓越,而是要超越自己的理想。这个理想每个人都可能不一样,根据自己的实际情况来确定。不断进步就是追求卓越。朋友们,新的一天到来,设定好自己的目标,制定好自己的计划,让我们向目标,向理想追去,美好的明天等待着我们。成功在向我们招手,让我们追求卓越,追向成功。

  握紧你的梦想勇敢地向前走吧,如果有一天,梦想实现了,那是一种幸福;如果没有实现,没关系,因为你为梦想所付出的努力足以使你到达常人无法到达的地方。那么,我们还怕什么呢?命运的手可以将你推倒100次,但你仍可以选择100次地站起,没有什么能让你真的倒下,除了你自己。

  卓越其实很简单,就是今天比昨天进步了。

  ——后记

八年级作文 篇5

  那年的春天短的就像一句誓言,转眼便入了夏。

  独坐桌前,看窗外的淅淅沥沥,勾起了往日的旅程,玻璃上的滑落,携来了外公给予的温暖。

  只有放假时,才能抽出点时间去探望他们。闲暇,常和姊妹坐在床上聊天。那一次,正聊着,就听见大门外的吵嚷声,“逮鱼去咯——”,这如雷贯耳的大嗓门定是外公无疑,这可让正愁着没事干的.我们来了精神抖擞。“我去。”“我也去……”

  我们兴致勃勃爬上那辆棚上破了个洞的三轮车。眼前的鱼塘波光粼粼,涟漪荡漾,河水也被环绕两旁的青葱浓郁浸绿。堤岸边鸟的声音在树上闪烁着,滴溜溜地圆。

  外公穿上渔衣,探索般向深处寻觅着,我们则在岸边抱着竹筐,跟随他们的方向。难忍好奇心的我抓起筐中活奔乱跳的鱼,“哎哎哎,别跑啊!”那条鱼像是得到了救赎,一个劲想要挣脱。外公看到我这一副没反应过来的样子,就又扔来一条,看到被喷了满脸水的我,逗得池塘里的外公弯下了腰。

  逮了整整半筐的鱼,正回味在下午的温暖中。倏地,天空从橘红变成淡漠的浅灰。“看这天快要下雨了,咱们赶快!”我们连忙拾起鱼筐往车上跑去。

  回家的路上,感觉后背有些湿漉漉的,正疑惑着,车子突然停了下来。外公连忙从前座跑下来,拿着自己的外衣,“快堵着上面的窟窿。”抬头一看,立即明白后背的的湿润是从何而来,“外公,你穿上吧。”我赶紧对外公说道。“我怪热的。”外公爬上车,将雨衣堵住了那个煞风景的家伙。

  车,再次出发。看着路旁被疾风凌乱的野草,在一阵阵的颠簸中,被浸湿的后背涌起一片莫名的温暖。

  如今,每次见到外公,他还是视我如珍宝。无意间看见的他发丝间掺杂在茂黑的银白,会让我更加珍惜他带给我的温暖。

  下一刻,起身立于窗前,听岁月的檐雨滴声。伸出手,在玻璃窗上画出你慈爱的面容。我好想那一段温暖的旅程,能是定格的相片,成为我记忆温暖的永恒。

八年级作文 篇6

  在我上补习班时,教我的范老师曾对我们说了这样一句话:“谋事在人,成事在天。”当时的我并不太在意,在我自己亲身经历了一件事后,我才明白了老师的良苦用心。

  我从一年级至三年级的成绩还算是可以。可到了四年级,我的成绩开始下滑了。看着成绩下滑,我心里很是着急,但又不知道如何去做。这时,妈妈给予了我帮助。他帮我分析了一下我成绩下滑的原因。原来,学习下滑都是自己的不努力,不认真造成的。这不就是“谋事在人吗”?

  在妈妈的帮助下,我开始努力了。首先,在上课之前先在脑子里象放电影一样回放一下上节课都学了什么?重点是什么?下课后再在脑子里过一遍这节课老师都讲了些什么?重点又是什么?我那些懂了,哪些还没弄懂?有不懂得马上就去问老师或是同学。然后,回到家里,家庭作业独立,认真的完成。写完以后自己认真的检查一遍,再让爸爸,妈妈检查。

  就这样经过了一个多月的'努力奋斗,到了期末复习时,我的三张综合试卷的成绩都上了80分,期末的数学考了91分。虽然比班上考高分的同学少了很多,但这毕竟是我努力的结果啊!——“谋事在人,成事在天”!

  现在我终于明白了这句话的意思和它的重要性了。不要害怕失败,只要坚持不懈,胜利肯定会属于有能力的人。无论是在学习时,还是在班级工作时,这句话常常在我耳边想起。

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