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五年级作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的五年级作文300字7篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文300字 篇1
某个星期天一大早，爸爸就叫我起来，“爸！今天星期天干麻那么早起来？”“今天我们全家要去买花种子来种！”“耶！”顿时睡神全飞走了。
来到花店后，我看见各式各样的花种子如：大理花、百日草、康乃馨、玫瑰花……等等，其中我只喜欢薄荷，因为薄荷的味道凉凉的、清清的，带着草香味儿。只要有人闻到这个味道保证神清气爽，彷彿到了天堂一般。
回到家我迫不及待的把种子拿出来种。爸爸说：“种植物很简单，但要用心去种才会成功。”我一面种，一面想，那一片青翠的绿，彷彿在眼前漫开一地，心形的叶片，镶着蕾丝，层层叠叠，像极度了一批小顽童，争先恐后的在向我打招呼……。
一连几天，我一放学就去看它，顺便喂它喝水，但盆子中依然静悄悄的，三分钟热度的我，开始忘了它的存在，也不知过了多久，不知何时发芽的薄荷苗已奄奄一息的倒在干瘪瘪的`盆子中，我自责自己的粗心，自己的大意，立刻给它一大碗水，但仍是回天乏术。
爸爸的话犹言在耳，“爱它，就要照顾它！”望着那枯萎的薄荷苗，我向它深深的一鞠躬说声-对不起。
五年级作文300字 篇2
诗歌，跟平常写的文章差不多，只是字少了点，排得规范些。这是我以前对诗歌的看法。最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》，我更加觉得自己的看法还有点道理。
以前，我总是对诗歌充满好奇、憧憬，觉得写诗的人一定很聪明，是个大文豪。以前在学诗歌的时候，我也是囫囵吞枣，认为不明白诗歌的意思没关系，只要会背诵就很了不起了。学习了这个单元后，我不光能凭着诗的表面意思来理解诗，还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。
诗歌它很有魔力，它能够抒发感情。记得在学写诗的时候，因为我一直觉得树和人类有切不断的关系，所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。写出来后，觉得自己要表达的情感跃然纸上，使人一看便明白了。“这就是诗的'魔力啊！”我亲身经历后，从心底发出了这样的感叹！
学过这次综合性学习后，我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得快时，我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。姐姐笑着说：“不错嘛！”我心里乐滋滋的，想：“这都是学习了诗歌后的成果吧。
大家身边处处都有诗，就差从你的笔尖下跑出来。
五年级作文300字 篇3
生命是什么？动物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢？我一直都想弄个明白。
一个星期天，我跟着妈妈去浇麦子，我很喜欢玩水，我拿着铁锨在轮沟里乱戳，突然，我看见一个长长的东西被我用铁锨戳成了两截，我赶忙蹲下身子，呀！我仔细一看，原来是一条蚯蚓，心想：这下完了，这条蚯蚓被我戳成了两截，死定了。我有有点惋惜，我也有点自责，自己残害了个小生命。我只能看着她痛苦的死去了。这时妈妈过来了，我把自己干的坏事告诉了妈妈，妈妈笑笑说：“没事的，它会变成两条蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真强啊！
又是一个星期天，我吃方便面的时候掉下了很多渣，引来了不少的'蚂蚁。看到了蚂蚁匆匆的搬运方便面渣，我心想：蚂蚁真有那么大的力气吗？我怀着好奇心挖了一个小深坑，把蚂蚁们放进坑中，不给他们有任何的掏出的机会。便用泥土把这个坑填得满满的，还用手被这个坑使劲按了几下，心想：按得这么结实，准把他们给闷死了。结果出乎我的意料。过了一会儿，几只蚂蚁陆续从坑里爬了出来。
生命是什么？一个小小的动物都这样不屈服，更何况人呢？生命是一种不屈的精神。是顽强地抗争。对于小学生来说，是好好学习，天天向上。
五年级作文300字 篇4
水果的种类繁多，有果中西施——苹果，果之美者——金橘，果之神丹——杏子等等，但我最爱吃的水果却是荔枝。
荔枝的外形很奇特，壳上有一个个小尖刺，就像一位位全身披甲的战士。当它们还没有成熟时是绿色的，过几天，一缕缕鲜艳的红色出现了，这时的荔枝才算真正的成熟了。轻轻拿起一颗，打开，一颗颗晶莹剔透的“珍珠”跳了出来，仔细一看，里面是乳白色的`果肉。如果你咬上一口，你就会深深地迷上这种水果，那冰凉爽口的味道直沁肺腑，让人久久不能忘怀！
荔枝不但味道可口，同时也具有消肿解毒、止血止痛的功效，适合各种人群。荔枝树生长在亚热带，有十米多高，适量的食用，还能强身健体、开胃健脾、提高免疫力。可以说，一颗荔枝树就是一名医术高明的医生，帮助我们调节身体机能。此外，荔枝还能制成各种美味的甜点、小吃，让你在任何时候都能够享用。
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，从古至今，荔枝一直是人们的喜爱，读完这篇文章的你，是否也会对荔枝有着深深的爱恋呢？
五年级作文300字 篇5
桑娜拉开长子，让渔夫往里看。
“哦！你怎么不和我说你把他们抱回来了呢？”渔夫惊讶的问。
桑娜放下紧张的心，露出灿烂的笑脸，说：“我担心你不同意呢！”
渔夫哈哈大笑：“我怎么会不同意呢？”说着，他拿起马灯，站在床边，微光照射着七个孩子。“瞧，这两个孩子长的多像西蒙啊！”
桑娜拉起帐子，轻声说：“嘘，别打扰到孩子了。”
许多年以后，几个孩子慢慢长大了。一天，桑娜带着孩子们，走在热闹的.集市上。
“行行好，给我点钱吧。”一位老人穿着破旧的衣衫坐在地上。
“哦！天呐！”桑娜惊呼一声，用手在包里翻来翻去，终于拿出几个硬币递给老人。一个孩子抓住她的衣服，问道：“妈妈，我们的生活都那么艰难……为什么还要给他钱……”
桑娜和蔼可亲的笑了笑，说：“孩子们，你们要懂得，有很多的钱，并不算富裕，只有拥有了宁可自己吃苦，也要帮助别人的那种美好心灵，那种精神，生活才算富裕。你们一定要记住，不管是穷，还是富；不管聪明，还是笨，都要拥有善良的本质。”
几个孩子一起点了点头，他们多么自豪，多么自豪有一个这样的母亲啊！
五年级作文300字 篇6
我有一个乖巧而又是像个长方体的铁文具盒。它长20厘米,宽10厘米,高3厘米,除了盒盖以外,其余部分都是绿色的,显得引人注目。尤其是盒盖上的小熊和那只黑白猪,抱在一块可爱极了。
文具盒不仅仅是外观美丽,使用起来还挺方便的。我慢慢地打开盖子,发现盒中的东西还真不少。盒内分两层,上层有活泼可爱的钢笔,下层有性格开朗的铅笔,它们静静的躺在那里,纹丝不动的样子,还有充满微笑的橡皮妹妹。虽然它们的用途不同,但它们快乐的生活在这个小小的家庭里。
这些小成员都是我在学习了的'好帮手。如果我写了错别字,橡皮妹妹会说,主人还有我呢。它边跳起了欢快的舞蹈,我的错别字也就回渐渐的消失在眼前。这条线怎么画不直,直尺先生就会蹦出来,我画的直线就马上直了起来。
我喜欢我的文具盒,我也喜欢我的学习好帮手们。它不仅漂亮而且又好用 。
五年级作文300字 篇7
经过这次综合实践活动我感受到了汉字的魅力，明白原来汉字原来这么有趣！在这次活动小伙伴们也给了我快乐。
访问、查资料、找街头错别字，看书……我们玩中学，学中玩。
在查街头错别字时，发现错别字无处不在。我想这些错别字一定对市民有很大的危害，常常让市民搞不明白哪个是对的，哪个是错的。所以，要消灭这些”可恶“的错别字以及不规范的'字。
在看语文书时，看了一篇文章你会发现里面有些字有很多种读法，比如：龟有（gui）（jun）（qui）这时我觉得汉字是有趣的。
汉字书法真的很有魅力。无论在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔下，他们仿佛在纸上坐着欢快的游戏，时而又随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞。它们不但会做人们能做的事情，还会变着那神奇的魔术：在书法家的笔下，它们有高又矮，时而挺拔如峰，时而宽扁如饼，时而龙飞凤舞，时而若行若飞……
通过这次综合实践活动我收获繁多，千言万语也表达不了我对汉字的热爱。我想，每一个中国人都 应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字！
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