五年级的作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我已经小学六年经了。再过半个学期，就将小学毕业，成为初中生了。随着年龄的增长，我和爸爸之间的交流不知怎么变得越来越少了，有时甚至一天中都不会说几句话。这在以前是绝无可能的。想起和爸爸在一起那些经历，总是就觉得好美，好幸福……
童年真的好美。记得我只要和爸爸在一起，嘴就会不停歇。我会把每天发生的事一件不落地全告诉他。爸爸就那么乐呵呵地听着，哪怕这些事中有不少是我做的错事，爸爸也不会生气，还是笑着听着。
爸爸，你还记得吗？我还在上幼儿园时，每次夜幕降临，我都坐在教室门口瞅着。当你的身影光出现在走廊，我就会跳起来奔跑到你身边，再扑到你的怀里。而后会牵着你的手骄傲地把你向我的同学们介绍：“看，这是我爸爸，这是我爸爸……”我大声喊着，生怕别人不知道你和我的关系。现在想起来，还有点不好意思呢！
也许爸爸已经不记得我小时的事了，但我还是清楚地能回忆起每天晚上睡觉时的情景。那时，我总是闹着不睡，缠着爸爸，非让他与我“打架”。爸爸是怪兽，我是奥特曼。我站在床上，挥舞着拳头，蹦来蹦去。一会儿飞起一脚，一会儿打个光波。一直到“怪兽”被我打败倒下，我才会心满意足地去睡觉。而此时的'“怪兽”又变回了爸爸，开始躺在我身边给我讲故事，直到我睡着为止……就这样，每天晚上周而复始地演绎着同样的情节。现在想来，我真佩服爸爸，天天做着一样内容的事，一做就是好多年，他对我可真有耐心啊！
爸爸很少骂我，如果我犯了错，总是给我讲道理。但凡事有例外，有一次，爸爸真的生气了，不仅骂了我，还打了我。
那次是爸爸带我去太原游玩。回家时坐着公交车。邻座是一位叔叔，他怀里抱着一个比我小一点的女孩，小女孩手里玩弄着一块小手绢。我看得眼馋，也想玩，叔叔就让小女孩把手绢借给我玩。我玩了一会儿，不知怎么着，一甩手，就把手绢从车窗给扔了出去，手绢一下子就飘没影了。小女孩一见，哇哇地大哭起来。爸爸连忙道歉，还让我说“对不起”。当时不知为什么，我就是不说话。爸爸很生气。一回到家，就把我揍了一顿。原因就是我把别人东西弄没了，连个道歉的话都不说。由于这顿打，这事我到现在还记得很清楚。
现在，随着年龄的增长，我越来越懂事了。虽然与爸爸之间的交流少了，但每当忆起从前，我就感到我的童年生活是无比开心，极为快乐的！因为我有一个好爸爸！
五年级的作文 篇2
老师是一个光荣的称号。是老师，让我们走进了知识的海洋；是老师，让我们在沮丧中重获自信；是老师，让我们在前进中获得动力。
如今，我已是一名五年级学生，在117班这个光荣的班集体。记得我刚进入这个班集体时，胆子非常小，没有自信心，总觉得自己不行，于是什么活动都不敢参与，就连上课都不敢举手发言。我们班的班主任谭老师发现我这一现象后，在以后上课时专挑一些简单的问题给我回答，如阅读课文、给字组词等。这样一来，我的自信心慢慢足了起来。一天，谭老师说要在星期五下午展开一次故事演讲大赛。我想了许久，最终决定放弃。这时，谭老师径直走过来对我说：“老师的奖品可有你一份，不要让老师失望哦。”有了老师的鼓励，我鼓起勇气报名参加了这次故事演讲大赛。回到家，我将我所有的故事书都翻了出来，一本一本的找。可找了都快一个小时了，还是没找到一个满意的故事，有些想放弃。此时，老师的那句话又回荡在我耳边，又打起精神的.我终于找到了一本理想的故事书，它的题目就是《团结就是力量》，我兴奋不已。读了几次、几十次，终于记下了这个故事，并做足了准备。
五年级的作文 篇3
生活中有一群特殊的人群，他们分不清东南西北，这种人叫做盲人。
昨天下午写作课上，翰林老师让我们做了几分钟“盲人”，老师把同学们的眼睛用红领巾蒙上，然后让同学们完成一件任务，看着一个个同学都磕磕碰碰地完成了任务。该轮到我了，老师蒙上我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑，老师让我左转两圈，右转两圈，转完后，我脑子一片空白，连东南西北都分不清了，老师让我到石森涛的`座位上借一辆玩具自行车。我小心翼翼地走过去，哎呀！我碰到了桌子，开始我觉得简单的任务实际上做起来真得很难。我摸呀摸，终于摸到了石森涛的桌子，我问他借玩具自行车，他让我在玩具中找，我东摸西摸，摸到了一个轮子，我想：这应该是自行车轮子吧。我又磕磕碰碰地走到老师面前，把它交到老师手里。做了几分钟的盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很庆幸我有一双明亮的眼睛，我一定要好好保护自己的眼睛，不去做伤害眼睛的事，不让眼睛疲劳，同时我们不要去嘲笑、伤害、歧视盲人。
五年级的作文 篇4
我有一个可爱的、充满童话气息的教室。教室里仿佛有许多魔力，这种魔力让我越来越喜欢它。
坐在教室里，第一眼就看到了又大又黑的黑板。黑板的前面有一台电脑和一台电视，每当我们要学习时，老师就会打开它们。
在教室的右侧，墙壁上有一颗大大的枫树。枫树的树叶上有红色、黄色、橙色……五颜六色的，漂亮极了。在树的上面还刻着量身高的数字，这棵参天大树仿佛想让我们变得跟它一样。强壮的'大树的上空有许多鸟儿，你看，它们正在发邀请函呢！想必今天晚上要开一年一度的“森林联欢会”呢。看！浣熊来了，松鼠来了，猫头鹰来了，狐狸来了，刺猬也来了……动物听着歌，跳着舞，别提有多开心了！狂欢结束了，它们正在吃蘑菇大餐呢，不禁让我流下了口水。
在教室的最后面的窗户上，有两只可爱的小雪人，旁边还有一棵圣诞树，它们仿佛在过圣诞节可开心了！
这就是我们的教室，一个充满童话气息的世界，里面有许多五颜六色的记忆，我喜欢我们的教室。
五年级的作文 篇5
打开记忆的闸门，一件件事情就是被时间挡住的事物，被告我慢慢淡忘。有一件事我却永远不会忘。
那天，我准备上学时阳光明媚，可是妈妈说：“天气预报上说了今天有暴雨，带上这把伞吧。”我心想这天气预报是不是报错了，这不是阳光明媚吗？真是的！可妈妈的话又不能不听，我只好极不情愿的带上这把伞。
放学了，这老天爷好似是在和我作对的。早上，天气晴朗，万里无云。下午，大雨滂沱。我抱着侥幸的`心理想还好我带上了妈妈给的伞。支开伞，雨重重的砸在伞上，这伞还像要招架不住了。这时一个熟悉的身影出现在我的眼前啊！——是妈妈。这时我就像是抓住了最可靠的救命稻草一样。跑过去，一把抱住妈妈。妈妈慈爱地摸了摸我的头，说：“晶晶你爸爸看到这么大的雨就和我一起赶过来了，你看车子在那呢！”我和妈妈手拉着手，一起冒着暴雨过日子车。
回家的路上，我的心中冒起一阵阵暖流，我看到妈妈正在写一批资料。我知道，爸爸他不止要和妈妈一起看资料，还要把我写的好的作文发到网上。回到了家。一会儿，我写完了作业。给妈妈看了。晚上我想上厕所了，打开了门，爸妈正在工作。
我的爸妈是两名普通人，在我心里却是最好的。
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